7个方法让古诗词过目不忘

7个方法让古诗词过目不忘

给一首古诗词鉴赏,急给一首古诗词鉴赏,不要求太长.最好是过目不...

找了两首 你自己挑吧鸟鸣涧 人闲桂花落，夜静春山空.月出惊山鸟，时鸣春涧中.这首诗全春山之静.“静”被诗人强烈的感受到了.为什么呢？是由于“人闲”，也就是人静.人静缘于心静，所以觉察到桂花的坠落.花落，月出，鸟鸣，这些“动”景，衬托出春涧的幽静.鸟鸣涧，是一处风景极优美的地方.涧，是山涧，夹在两山间的溪沟.这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象.诗的大意说：在寂静没有人声的 环境里，桂花自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声息.夜静更深的时候，景色繁多的春山，也好似空无所有.月亮刚出，亮光一显露，惊动了树上宿 的小鸟，它们在春涧中不时地鸣叫几声.这诗主要写春山夜静.花落，月出，鸟鸣，都是动的，作者用的是以动 衬静的手法，收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果.写空灵闲静的环境和心境，主人公用他全部的心神去细细地啼听花落鸟鸣的天籁，他的内心宁静淡泊，但又富于幽雅情致.静到极处的自然在诗人笔下有声有色，生意盎然.月出无声，而山鸟惊飞，这是动静相衬的艺术佳境.《而庵说唐诗》：＂右丞精于禅理，其诗皆合圣教.＂《唐诗笺注》：＂闲事闲情，妙以闲人领此闲趣.＂《诗法易简录》：＂鸟鸣，动机也；涧，狭境也.而先着'夜静春山空'五字于其前，然后点出鸟鸣涧来，便觉有一种空旷寂静景象，因鸟鸣而愈显者，流露于笔墨之外.一片化机，非复人力可到.＂ 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.春风又绿江南岸，明月何时照我还？[注释] 1.泊：停船靠岸.2.瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面.3.京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市.4.钟山：现在南京市的紫金山.5.数重：几层.6.绿：吹绿了.7.还：指的是回到紫金山下的家里.[简析] 这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情.诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点.首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水.由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山了，也不远了.次句“钟山只隔数层山”暗示诗人归心似箭的心情.第三句又写景，点出了时令已经春天，描绘了长江南岸的景色.“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙.传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字.因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化.结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月”“照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情.本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望.其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望.这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情.诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点.首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水.由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山了，也不远了.次句“钟山只隔数层山”暗示诗人归心似箭的心情.第三句又写景，点出了时令已经春天，描绘了长江南岸的景色.“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙.传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字.因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化.结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月”“照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情.本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望.其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望.

爱读书的名言段落和古诗

读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫） 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

（朱熹） 读万卷书，行万里路。

（刘彝） 非学无以广才，非志无以成学。

（诸葛亮） 书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。

●读过一本好书，像交了一个益友。

臧克家 ●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

亚里斯提卜 ●仅次于选择益友，就是选择好书。

考尔德 ●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。

我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

别林斯基 ●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

菲尔丁 ●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

--伊萨克·巴罗 ●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

--《高尔基论青年》 ●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿 ●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。

--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

--蒲松龄：《阿宝》 ●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

高士其 ●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。

这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。

要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。

--《奥斯特洛夫斯基》 ●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

--《舒曼论音乐与音乐家》 ●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

巴甫洛夫 ●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》 ●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

--陶渊明：《五柳先生传》 ●读书破万卷，下笔如有神。

--杜甫：《杜工部集》 ●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

--鲁迅：《读书杂谈》 ●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。

这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

--《鲁迅全集》 ●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

--鲁迅：《致颜黎民》 ●我有八位好朋友，肯把万事指导我。

你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。

还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。

若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

--陶行知：《八位顾问》 ●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。

邓拓 ●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

--《培根论说文集》 ●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。

--夸美纽斯：《大教学论》 ●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

--高尔基：《文学书简》 ●书富如入海，百货皆有。

人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。

故愿学者每次作一意求之。

--苏轼：...

【小学】如何培养小学生的语文学习方法

一、积少成多聚沙成塔 语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。

因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点；积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。

鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。

“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。

对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高；只有学富五年，才能才高八斗。

做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。

当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。

二、回忆内容促进记忆 每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。

在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。

如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。

由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。

如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。

急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。

三、好记性不如烂笔头 学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。

阅读的同时要人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。

为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。

写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来。

经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。

四、磨刀不误砍柴工 学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。

这样就会感到轻松自如。

常言道：磨刀不误砍柴工，就是这个道理。

做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。

返回头再看书，事倍功半。

五、遇到问题独立思考 在学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。

碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一但弄明白，印象会很深刻。

而我们的一些学生，懒于动脑筋，耻于问 六、加强背诵 托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。

适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。

据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。

要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。

俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。

因此，必须想方法记住知识。

记忆知识，可分为内部记忆和外部记忆。

记在大脑里为内部记忆，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外部记忆。

大脑是储存知识的仓库，科学家们曾经讲过，大脑储存记忆知识的功能开发利用的不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。

但对一般人来讲，大脑及时记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是少的，很多人记住知识是要靠反复的记忆。

因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，真正转化为对自己有用的东西。

很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。

知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。

给女孩子的诗

1“我希望有一天可以和你背上行囊，看没有看过的山，走没有走过的水，挥霍没有挥霍完的青春，纪念无法纪念的纪念.”2生命在时间灰尘下的每一幕都有我不忍触碰爱的眷顾出自刘若英点亮橘子树 我听到这句此时被震动了说得太好了太美了3 我爱你，但是我的心很痛，无法再继续爱你了4 我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力5 本以为念念不忘的东西却在我们念念不忘的过程中被遗忘 。

你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

破牛仔裤怎么和晚礼服站在一起，我的吉他怎么可以和你的钢琴合奏。

我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。

时间仍在，是我们在飞逝。

小陪是一个人，小许是一个人，我是一个人。

我们是三个人。

小陪是一个人，小许是一个人，我是一个人。

我现在是一个人。

朋友为什么总是放在一块儿就咬，分开一会儿就想？生活的一半是倒霉，另一半是如何处理倒霉。

一条狗其实不孤单，想一条狗才会孤单。

我等你……6 云落泪了风会吹干它，可是风叹息了怎么安慰呢……7“那是你的歌，我会一直记着它，记着你”8 他走了，留下一大堆色彩斑斓的纸，甜得叫人哀伤……9 拉钩上吊，一百年不许变可是才仅仅三年，就把说好了一百年不许忘记的事，给忘记了……10 你我，，相识三年，，比不上你和他，，相遇3天？11我的瞳孔里有你的倒影12 游戏本身是没有错，错的是玩游戏的人。

17岁幸福的游戏20岁痛苦的游戏25以后不再游戏既不回头、何必不忘，既然无缘、何必誓言；今日种种、似水无痕，明夕何夕，君已陌路21 睡着的时候梦见了一个人人都幸福的世界，醒来后我一直在找它。

如果你遇见了，请你一定要告诉我……22剪刀.石头.布—◇伱输了` ˇ罚伱下①辈子还爱шǒ23 我爱你，但与你无关！24我的生命是一条直线，转弯只为遇见你！25生命诚可贵 爱情无所谓26 3年前我们相爱2年后我们分手但我仍然爱你就是以为爱你才要离开你我在等你想要见到你想要告诉你过完了今天 就不要再见面27和你在一起我从不感觉无聊，因为我觉得一个人是无聊，两个人一起就不会在无聊了28昨夜西风凋碧树，独上西楼，望断天涯路衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处29 521+365=886上次分手时讲的30三分凄凉，七分不舍，此刻倾为望川水。

望川之水，忘尽前川31 爱情其实不复杂，简简单单三个字：我爱你 我恨你 算了吧 你好吗........他妈的32 叶子的离开是因为风的追求还是树不挽留33 爱情就像打火机，说不准什么时侯就能蹦出个火花...34大海为什么是蓝色的--因为他和蓝天相爱了~~35 生命就是在念念不忘中，被我们遗忘~~~~~~36如果可以，我愿意永远这样坐在你身后，静静的看着你37 就在我以为一切都没有改变只要我高兴就可以重新扎入你的怀抱一辈子不出来的时候，其实一切都已经沧海桑田了，我像是一躲在壳里长眠的鹦鹉螺，等我探出头来打量这个世界的时候，我原先居住的大海已经成为高不可攀的山脉，而我，是一块僵死在山崖上的化石。

38 人生若只如初见，何事秋风悲落叶？39有一天当我们分开时，我不会让你难堪，不会让你成为全世界最后一个知道的人，我会比你伤心40我需要的光亮不只这一点点，如果不能完全照亮我，就不要出现在我的生命里，因为你做不到。

41有一个人不能一起相爱到老，却能陪着青春美好。

挺喜欢的，但是如果想爱到老那就更好咧~~~~~~~~42 若心在灿烂中死去爱会在灰烬里重生43 兄弟姐妹是一片片落下的雪花，化成了水熔在一起44 我喜欢你，比世界上任何一个人都喜欢你45 爱情是什么颜色的 如果忧郁是蓝色的快乐是什么颜色的 如果寂寞是灰色的天空是什么颜色的 如果汪洋是蓝色的我说天空也是蓝色的 因为他们彼此相爱了爱情是什么颜色的 如果记忆是模糊的渴望是什么颜色的 如果时间是静止的永恒是什么颜色的 如果呼吸是短暂的我想我只好沉默因为这问题地球她也在思考46 前世500次的回眸才换来你我今生的擦肩而过47 看你心痛的时候，我的心比你更痛，因为你不知道还在有人为你心痛48考砸了，我们敬爱的班主任老师找我谈话，她说：XXX，要对自己有信心，你不比别人差。

当时感动得眼泪就下来了。

49 你会喜欢我多久呢？＂＂永远。

＂＂……永远有多远？＂＂即使你已经不爱我了，即使你已经忘记了我，即使我已经从这个世界消失，我依然会爱着你。

＂＂乱讲！都不在这个世界了，还怎样爱我啊。

＂＂我会去找一个天使。

让它替我来爱你。

＂50 原来你也在这里51.我不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。

52.小陪是一个人，小许是一个人，我是一个人。

我们是三个人。

小陪是一个人，小许是一个人，我是一个人。

我现在是一个人。

53.黑夜给了我黑色的眼睛，它却让我爱上黑夜给我的疼痛。

54.打死我我也想不到我想打死在多的人也想不到 。

55.天亮说晚安56.大提琴的声音就象一条...

...具备了哪些语文能力,掌握了那些好的学习方法？

先推荐几本好书《新课标中学语文阅读提分训练：七年级/方洲新概念》， 《升级版三点一测》，《初中生作文入门与提高》，《1+1轻巧夺冠优化训练》，《余映潮*初中语文创新实用教案》我人为主要作文重要，初中作文一般50分。

基础只要好好学就行，因此我提一些关于写作方面的建议。

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳定持久的条件反射和自然需要。

培养良好的学习习惯是语文教学的重要任务。

习惯是将“知识”转化成“能力”的桥梁，有了良好的学习习惯之后，学生的头脑这部机器就会持久的运转起来，就像冲破重重阻力进入空间轨道的飞行器，基本可以靠惯性自行运转了。

叶圣陶先生认为，从小学教师到大学教授，任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。

那么，学习语文应该养成哪些良好习惯呢？ 一、积累的习惯。

我国古代学者十分重视知识积累的作用。

战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。

”唐代的韩愈说：“俱收并蓄，待用无遗。

”（《进学解》）。

宋代的苏轼则主张：“博观约取，厚积薄发。

”（《杂说》）可见积累对语文学习多么重要。

从高考语文优胜者的实践来看，积累也确实重要。

浙江省绍兴市的高考状元魏益佳高考语文成绩136分，他在谈到自己的语文学习经验时说：“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。

”他的高分来自高中三年苦心经营的积累。

积累也是高考应试的需要。

一个高中生，必须首先做好知识积累。

积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。

积累的方法有三种：一是单元积累法。

就是学习一个单元之后，及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，力求精要实用。

二是考点积累法。

就是根据高考语文《考试说明》中规定的高考考点，对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结，要注意突出重点、难点。

三是易混点积累法。

就是对平时训练中遇到的易混知识点，考试中出错的知识点进行归纳总结，要着眼于辨析疑点。

如复习汉字字形时，就可以从易混点的角度进行总结：例如，复习汉字的字字形的识记，就可以采用这种方法，积累一些字形相近而容易写错的字。

比如，茶房酒肆的“肆”与肄业“肄”； 寒喧的“暄”与喧闹的“喧”。

新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定，“诵读古典诗词和浅易文言文，理解词语的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。

”这“一定数量”，在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首，《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇（段）。

这是对每一位高中生的最起码的要求。

随着诵读篇目数量的增加，你对文言的语言感知能力也会越来越强，文言的阅读水平也就会越来越高。

这就好比盖房子先要打好地基，地基越坚固，房子也就可以盖得越高。

背诵就是学习文言文的地基，这是提高文言文阅读水平的根本途径，除此以外，没有更好的办法了。

在这方面不肯花时间，到了考试时再问怎么办，就好像揪着自己的头发要离开地球一样，那真是毫无办法了。

（四）积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。

积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高语言修养和作文水平的一个重要手段。

每年我都对高三语文成绩比较好的同学进行调查，发现他们有一个共同的特点，就是注意摘抄一些名言、警句、精彩文段、甚至是成篇的摘抄；注意搜集历史典故和生动的有思想内涵的故事。

一有时间，就拿来翻翻，久而久之，就受到感染，这些警句、典故、故事等，就会化为自己的东西，活跃在自己的文章中，在不自觉中提高了自己的语言水平，增加了语言的文采，丰富了文章的内容。

需要注意了是，我们还要有“学以致用”的思想。

以往也有一些学生问我，我这个学期摘抄了两大本，怎么一到作文时，仍然感到无话可说呢？这有两个原因：一是你有“兵”不会用“兵”，“养兵千日，用兵一时”，我们积累材料的最直接的目的，就是要在写文章时用，到时候你要想到这些材料，要学会用，这发问的同学就是只管抄，不去用。

二是抄写时，就没有用的意识。

我们的学习时间是十二分的珍贵，我们抄东西时，一定要想到有用没有用，如果这个材料没用，那我宁愿去休息也不去搞摘抄。

去年我在所教班内举行一个语文学习经验介绍会，胡森介绍说，他抄一个故事，就在下面加上批注，提醒自己用在哪些观点之下。

我觉得这个做法是很值得学习的。

可以说胡森的这种做法，是一种更经济，更高效的摘抄法，你可以试一试。

（十）答题技巧。

答题技巧是一个重要的课题，有些同学失分，不是失在知识能力上，而是失在没有题技巧上。

掌握好的解题方法和技巧，能使复习取得事半功倍之效。

例如，复习语病题时，就要在把握六种病句特点的同时，掌握一些辨析病句的方法： （1）审读法。

审读法就是通过审慎的阅读，发现句子的毛病。

一般说来，大凡读起来别扭，听进来含混的地方，就可能是毛病的所在。

找到了病处，再仔细...

欠水欠木女孩名字怎么取

欠水欠木女孩名字的取法：不是缺什么就要补什么。

要根据生辰八字的喜忌，界定名字的五行属性来取名。

古人讲，“赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子好名。

”一个意蕴深远、音韵优美的名字，常让人过目不忘，而自己也受益终生。

姓名，记录着宗族血统的烙印，凝聚着父母对孩子的深情厚义，隐喻着不同的理想追求和目标；姓名，传承了人的情、意、志；姓名，蕴含了人的精、气、神。

人的姓名不只是一个人体符号，而且对人的情绪、智力、婚恋、未能得逞、健康等各方面有着一定的影响。

起名字是门学问，起名，要掌握一些要领和方法：1、无论起何名字，要好叫，名字要朗朗上口，让人好说，叫得顺嘴。

然后是好听，即听起来不别扭，好记。

都不要有凶 恶、不吉利的字和字义2、生辰八字是根本，这个是最重要的，就是根据生辰八字五行起名！人的出生时间，是人类遗传基因学的重要体现。

一个人能否有所作为，与八字中阴阳五行相生相克的配合有着直接的关系。

从大的范围而言，我们能生存的地球在不停地运转，我们所处的天体不停地变化，这种星球间不断的位置变化，使各星球与地球的引力关系也随之不断地改变。

所以每个人在出生时，均受到不同的天体引力的作用，也就产生了因出生地不同、出生时间不同而气质、性格不同，因而命运也各不相同。

地支中的十二个字：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥，就是反映木星绕地球一周需十二年的真实记载，它象征了木星每年所在地球的位置。

从小范围来说，一个人的生辰八字，就是出生时间的真实记录，从这一信息中，记载了每个人的磁场与大宇宙磁场相对应的关系，通俗地说就是记录了人一生的吉凶祸福。

虽然每个人的出生时间不可能改变，但生辰八字中的五行生克制化的关系，会随着人们后天的环境变化而变化。

在姓名学中，同样含有阴阳五行相生相克的关系，这种阴阳五行的变化，如能弥补先天八字的不足，能使当事人的命运由坏向好的方面变化；相反，假如后天的姓名，阴阳五行的关系对其先天八字起了助纣为虐的作用，那么，这个人的命运亦将由好而向坏的方向改变，关键时候还可能带来严重灾祸。

正所谓：“一命、二运、三风水、四名号、五读书”。

所以，后天取名，在这过程中的作用排到第四位，不可轻视。

先查清楚先天四柱是否有缺项，排出起名者的八字，找出五行喜忌，起名时要补偏 救弊。

如：鲁迅先生在《闰土》一文中写道“闰土，五行缺土，起名闰土”只不过不是在 字义上加土，正确的方法是姓名内涵数理中起五行是土的笔画。

3、姓名天格、人格、地格的配置对人生意义一样重要，绝不能只为了在姓名中含有吉数 而疏略了天、人、地格的配置。

人格与地格的关系称基础运，天格与人格的关系称成功运 ，如受克制，基础不稳，成功难望，甚至还会危及健康或受突发性的灾难。

4、如果女孩子起名有一个特别注意的问题，必须避开女性孤独运的数理，如21、23、27 、33、39等。

有这些数，即使天配良缘、夫妻恩爱，短则几年，长则数十年，很容易遭受生离死别。

如果照先天八字起一良名，就算是先天八字中有强烈的“伤官”克夫信息，也能在最大程度上减轻婚灾。

5、起名时一定要按照乾隆字典的笔画计算，否则，功亏一溃。

有些特殊部首按规定笔画计算。

（1）、“氵”四点水算四画。

如：清、洁、洗、澡等 （2）、“扌”手旁算四画。

如挑、拨、等 （3）、“月”算肉旁六画。

如肌、肪、脉等 （4）、“艹”算六画。

如草、英、芙、蓉等 （5）、“辶”算七画。

如达、迈、迅、过等 （6）、左“阝”算八画，阳、阴、陈、陆等 （7）、右“卩”算七画，如即、邓、邝等 （8）、“王”算五画，如琬、珀、玫、瑰等 （9）、“犭”算四画。

如狄、猛、独、狸等 （10）、名字中有“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”的字按“1、2、3、4 、5、6、7、8、9、10”画计算。

6、字音选择：（1）、避免姓和名的声母、韵母相同，如“汪文微”，“包波邦”。

（2）、避免姓名的字音与不雅之词语谐音。

如李思、韩渊、史诗、杜子达等名字，看字 义都很文雅，但容易在口语里读成你死、喊冤、死尸、肚子大等。

（3）、避免姓名的四声相同，如柳景选，全是三声，张湘霜，全是一声，读起来不顺口。

7、字义选择：（1）、不要用太俗的字，如李二，胡平娃等。

（2）、不要取太洋化的名字，如玛利，亨利，约翰等。

（3）、不要用太冷僻的字，周鞫。

字形选择：1、笔画不宜太多。

2、名字的部首、偏旁要避免相同，如江波澜，佟信修。

8、 注意字型的肥、瘦、长、短、强、弱、虚、实。

肥：施、圆、丰、赐、态、备等，行动较笨重。

瘦：七、小、干、卜、子、于、卡、千，虽有活力，但较弱小。

长：草、芥、申、奇、平、辛、竹、芽，能伸不能屈，知进不知退，缺乏忍耐力。

短：四、土、正、也、山、丘、生、女，毅力强但不佳，难得贵人扶持。

强：奋、成、泰、威、兴、猛、武、飞，好动，易热易冷，擅长交际，果断。

弱：穿、意、美、梦、花、苗、姿，被动，欠果断。

虚：幽、亢、已、门、口、空，缺目标，无所适从，难达志愿。

实：国、福、昌、室...

二级建造师市政公用工程管理与实务怎么复习呀

《市政公用工程管理与实务复习题集》中的3个综合测试试题所关联的内容就是重点。

实务学习要抓住主要矛盾，160 分卷子中有120 分是案例，40 分选择题，分数又少又难。

因此合理顺序是：先易后难，抓大放小。

首先来做一个分析，从从建筑工程实务历年真题的分布来看，重点的内容几乎年年考，比如专业（劳务）包和索赔的问题从04 至13 每年都不落，网络图只有12 年没有涉及，招投标和索赔04 至13 年之间分别出现了7 次；再从考试过关的角度来看，40 分的选择题这些重点知识涉及的能占到一半左右，得到20 分的难度不大，120 分的案例基本每年都会有大约20 分是不常见的内容，距离96 分的及格线还有76 分，换句话讲，能够把常规考试内容掌握80%实务过关基本就不是问题。

⊙复习策略一：高度重视历年真题真题是我们了解考试、适应考试的最佳也是最快的途径，了解真题，不仅仅是简单的理解与记忆题目所涉及的知识点，更要适应老师的出题方式，明锐地洞察出题的切入点与陷阱的设置点，总结出命题人的命题规律。

正如前文所述，重要的知识年年考，但是这些常规的知识点在哪里？显而易见，真题是最好的答案。

⊙复习策略二：了解相关的施工工艺与流程 ，在此基础上联想这一条不详细解释，对于常年在施工现场的童鞋们来说当然不是问题，但是对于不了解施工工艺的门外汉来说，整本实务课本无异于天书，当然不排除有过目不忘的天才，但是我想说的是您要真是这样的天才的话来考建造师岂不是很屈才么？就和我们认识人一样，首先是要有个大概的印象，然后慢慢的才能逐渐熟悉认识，材料和施工过程也一样，复习发过程中遇到没见过或者不熟悉的材料或者施工工艺，建议首先看一下相关的视频或者图片，很多时候是了解了基本发工艺之后其相关的特点或者适用范围就一目了然，没必要再去死记硬背了。

⊙复习策略三：及时归纳总结要善于归纳，相同或者类似问题对比记忆，比如钢筋、钢结构和预制桩分别有三种连接方法，课本里面出现的超过四级、五级和六级风不允许施工的情况等等⊙复习策略四：适当拓展流水施工、网络图、招投标等相关的内容仅仅看实务教材是远远不够的，需要找相关的理论知识，理解并熟练掌握，并找相关的题目来训练。

⊙复习策略五：运用合适的记忆方法关于记忆方法，我觉得这个就像穿鞋，别人的不一定适合自己，在准备一级建造师的考试过程中慢慢积累了一点，总的来说大约以下几种吧◆口诀记忆安全性、适用性和耐久性概括称为结构的可靠性，把三性中的每个取一个字，组合一下就成了施耐庵（适用性、耐久性、安全性）。

当然，经典的记忆口诀毫无疑问能够对记住长串的知识点有所帮助，但是经得起推敲又郎朗上口的口诀就和经典的古诗词一样少见，毕竟这个为理工科出身的童鞋们准备的考试，建议童鞋们在复习的时候不要过分的迷恋口诀，因为没有了对基础知识的熟悉光有口诀，就算记得再熟练也是白扯。

另外，鼓励大家总结适合自己的口诀，因为每个人感兴趣的内容不一样，别人总结的口诀未必就适合你。

◆想象记忆：比如五牌一图，经常在现场的童鞋稍微回忆下自己的周边就应该轻松搞定

暑假周记600字10篇

自己的事情自己做今天上午，阿姨有事出去，让我当了思容半天的“保姆”。

思容是阿姨的宝贝儿子，三岁不到，长得又白又胖，小手小脚全是肉，一堆儿一堆儿的，模样十分可爱。

最逗的是他的说话，口齿不清，常常“语出惊座”，几天下来我都行了“翻译大师”啦。

阿姨走时，思容还在睡，我就到客厅做《暑假作业》。

我还没做几道，就听见思容在房间里“妈妈……妈妈……”哭了起来。

我连忙飞跑过去想“侍候”他起床，他却不认帐，赖在床上左右折腾要妈妈。

我好言好语哄了很久，最后还把我最喜欢的“变形金钢”送给他，他才停止哭闹，坐在床上拆弄起我的“变形金钢”来。

过了一会儿，他把已不成样子的“变形金钢”扔到床的一角，舞动着手臂对我说：“鹅要喝溜累。

”“溜累”既是“牛奶”。

我跑到到厨房拿来牛奶，他果然咧开的嘴，一把抓过就吸。

半瓶牛奶进了肚子，思蓉又不想吃了，随手就把牛奶瓶往地下扔。

我来不及制止，牛奶在地上画了一张白白的中国地图。

“唉呀，你怎么乱扔啊！真拿你没办法！”我只得去找拖把来拖地。

思容还得意地哈哈大笑。

我正忙着拖地，思容又用那稚嫩不清的声调向我发“命令”了：“细衣机，细衣机……”“洗衣机？地脏了怎么用洗衣机洗！真笨！”我没好气地说。

“细衣机！”思容还在叫。

“是不是玩具？我没有洗衣机玩具。

”小思容又是摇头又是甩手，看样子就快要哭出来了。

“那你说清楚一点吗！”我也有些急了。

“细——衣机，电细！我要看细衣机”。

“电细？…电细…是电视吧！”我一拍脑袋，恍然大悟，“想看《西游记》，孙悟空，对不对？”“嗯，阿空，阿空……”我把他抱到客厅问：“几频道？”“细频道。

”这我听得懂，打开电视按到4频道，真绝啦！果然是《西游记》！我再把“小馒头”扔给他，他就哦哦啊啊地边吃边手舞足蹈地看了起来。

我松了口气，继续去做作业。

过了一会儿，我突然发觉没了思容的声音，扭头一看，他竟然歪着头睡着了。

阿姨一回来，我就急不可待地向她诉苦：“阿姨，当你那个‘小淘气’的‘保姆’可真不容易啊！”我把这半天的经历和阿姨一说，阿姨一会儿夸我聪明能干，一会儿又“骂”思容调皮淘气，开心地笑个不停。

经过这件事，我终于体会到小时候妈妈带我是多么辛苦呀！今后，我要学懂事一些，少惹妈妈生气，自己能做的事情自己做，减轻妈妈的负担。

初中生怎么写暑假日记？对于初中生来说，暑假日记的难度，不亚于写作文的难度，因为有字数的要求。

500字、600字的日记，对于初中生来说的是非常常见的，本文小编就为大家整理一些600字的暑假日记范文，希望能帮到对暑假日记写作方法感到头痛的学生！暑假周记600字大全：期待的暑假来了盼望着，盼望着，期末考试结束了，我最喜欢的暑假到了。

虽说暑假才刚开始，我已感到这将是一个忙碌而又快乐的假期。

我需要完成许多许多暑假作业，要学习并练习弹吉他，还要学习英语、奥数和微机。

除此之外，我还要参加十天的微机夏令营，跟随父母“南征北战”——去旅游。

这样算下来，我所剩下的个人时间就不多了，这也是唯一的一个遗憾。

来说说我的暑假计划吧，首先，就是赶紧把我的作业做完，以便有充足的时间去“南征北战”，当然，还要保证作业的质量。

而后，我要多多练习我的吉他，能弹出几首漂亮的曲子给大家听，同时也用吉他来装装帅（哈哈！）。

最好能多上几节吉他课。

我还要在家自学英语和奥数。

通过课本和课外辅导书，提高两科水平。

语文这门最主要的学科怎能不学？我一定要多读书，多读名著、古诗，提高我的“国学素养”。

还有微机，我的“拿手戏”怎能不操练呢？当然不能总是学习，不然就成了书呆子！所以我还要“娱乐”。

最大的娱乐当然是和父母出去旅游了，既可以放松心情，还能开阔眼界。

我还准备在暑假里多参加一些体育活动。

你可能会说：这么热的天，你再运动不更热么？不会的，因为我要参加的体育活动是“游泳”。

对了，提到游泳，我不由得想起了安全问题。

暑假娱乐休闲活动虽好，但是安全第一，我们千万不要到不安全的地方去游泳或做其他活动。

我还有一个重要的计划没说呢，你猜是什么？那就是写我的“暑假日记”。

叫他“日记”，其实也不是日记，而是用一些文章，记录我暑假里的经历，串在一起，也就成了所谓的“暑假日记”我会把这个暑假里对于我来说所有趣的事，都记录下来，和大家一起分享我五彩缤纷的暑假生活。

今天是一月的最后一天，也是这学期的最后一节课了。

我和爸爸、妈妈三人一起做公共汽车到了钢琴老师那里。

她给我布置了两件事。

一件是上课她要让她所有的学生每人表演一首曲子，我要表演一首；还有一件事是她给我布置了车尔尼599二十条、二十一条、二十二条和4首练习曲，让我表www.99zuowen.com演完后回家弹。

因为表演的同学还没有到齐，老师就让我先练习一会。

老师这么一说我马上聚精会神地练习起来。

又过了一会，我练习完了人也差不多到齐了。

老师让我们从小到大，一个接一个地表演。

轮到我时，我很紧张，但是我还是认真地弹完了。

我印象最深的是“小奏鸣曲”和“北风吹”最好听...

二级建造师市政公用工程管理与实务怎么复习呀

《市政公用工程管理与实务复习题集》中的3个综合测试试题所关联的内容就是重点。

实务学习要抓住主要矛盾，160 分卷子中有120 分是案例，40 分选择题，分数又少又难。

因此合理顺序是：先易后难，抓大放小。

首先来做一个分析，从从建筑工程实务历年真题的分布来看，重点的内容几乎年年考，比如专业（劳务）包和索赔的问题从04 至13 每年都不落，网络图只有12 年没有涉及，招投标和索赔04 至13 年之间分别出现了7 次；再从考试过关的角度来看，40 分的选择题这些重点知识涉及的能占到一半左右，得到20 分的难度不大，120 分的案例基本每年都会有大约20 分是不常见的内容，距离96 分的及格线还有76 分，换句话讲，能够把常规考试内容掌握80%实务过关基本就不是问题。

⊙复习策略一：高度重视历年真题真题是我们了解考试、适应考试的最佳也是最快的途径，了解真题，不仅仅是简单的理解与记忆题目所涉及的知识点，更要适应老师的出题方式，明锐地洞察出题的切入点与陷阱的设置点，总结出命题人的命题规律。

正如前文所述，重要的知识年年考，但是这些常规的知识点在哪里？显而易见，真题是最好的答案。

⊙复习策略二：了解相关的施工工艺与流程 ，在此基础上联想这一条不详细解释，对于常年在施工现场的童鞋们来说当然不是问题，但是对于不了解施工工艺的门外汉来说，整本实务课本无异于天书，当然不排除有过目不忘的天才，但是我想说的是您要真是这样的天才的话来考建造师岂不是很屈才么？就和我们认识人一样，首先是要有个大概的印象，然后慢慢的才能逐渐熟悉认识，材料和施工过程也一样，复习发过程中遇到没见过或者不熟悉的材料或者施工工艺，建议首先看一下相关的视频或者图片，很多时候是了解了基本发工艺之后其相关的特点或者适用范围就一目了然，没必要再去死记硬背了。

⊙复习策略三：及时归纳总结要善于归纳，相同或者类似问题对比记忆，比如钢筋、钢结构和预制桩分别有三种连接方法，课本里面出现的超过四级、五级和六级风不允许施工的情况等等⊙复习策略四：适当拓展流水施工、网络图、招投标等相关的内容仅仅看实务教材是远远不够的，需要找相关的理论知识，理解并熟练掌握，并找相关的题目来训练。

⊙复习策略五：运用合适的记忆方法关于记忆方法，我觉得这个就像穿鞋，别人的不一定适合自己，在准备一级建造师的考试过程中慢慢积累了一点，总的来说大约以下几种吧◆口诀记忆安全性、适用性和耐久性概括称为结构的可靠性，把三性中的每个取一个字，组合一下就成了施耐庵（适用性、耐久性、安全性）。

当然，经典的记忆口诀毫无疑问能够对记住长串的知识点有所帮助，但是经得起推敲又郎朗上口的口诀就和经典的古诗词一样少见，毕竟这个为理工科出身的童鞋们准备的考试，建议童鞋们在复习的时候不要过分的迷恋口诀，因为没有了对基础知识的熟悉光有口诀，就算记得再熟练也是白扯。

另外，鼓励大家总结适合自己的口诀，因为每个人感兴趣的内容不一样，别人总结的口诀未必就适合你。

◆想象记忆：比如五牌一图，经常在现场的童鞋稍微回忆下自己的周边就应该轻松搞定