歌颂蚕的一生诗词

歌颂蚕的一生诗词

赞美蚕的古诗词

《野蚕》 ——唐·于濆 野蚕食青桑，吐丝亦成茧。

无功及生人，何异偷饱暖。

我愿均尔丝，化为寒者衣。

《咏蚕》 ——唐·蒋贻恭 辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长。

著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯。

《蚕作茧》 ——元·王冕 老蚕欲作茧，吐丝净娟娟。

周密已变化，去取随人便。

有为机中练，有为琴上弦。

弦以和音律，练以事寒喧。

其功不为小，其用己为偏？作诗寄蚕姑，辛苦匪徒然。

《簇蚕辞》 ——唐·王建 蚕欲老，箔头作茧丝皓皓。

场宽地高风日多，不向中庭燃蒿草。

神蚕急作莫悠扬，年来为尔祭神桑。

但得青天不下雨，上无苍蝇下无鼠。

新妇拜簇愿茧稠，女洒桃浆男打鼓。

三日开箔雪团团，先将新茧送县官。

已闻乡里催织作，去与谁人身上著。

无 题——李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

...

赞美蚕的古诗词有哪些？

5、物亦有仁者，蚕功不可量。

将身甘鼎镬，与世作衣裳、野蚕食青桑，吐丝净娟娟、辛勤得茧不盈筐。

无功及生人，何异偷饱暖。

我愿均尔丝，灯下缫丝恨更长。

周密已变化，去取随人便。

——出自元代·王冕《蚕作茧》 【意思】赞美蚕的奉献精神。

著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯。

——出自唐代·蒋贻恭《咏蚕》 【意思】辛勤劳苦获得的蚕茧不满筐，衣被生民。

4、老蚕欲作茧，蚕有求于人的只是几片绿叶，直到吐完自己的最后一根丝，深夜里煮蚕抽丝恨比丝更长。

贵人们穿绫罗哪知道养蚕苦，他们只是贪恋衣上的绣鸳鸯。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——出自唐代·李商隐《无题·相见时难别亦难》 【意思】春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪。

3，化为寒者衣，吐丝亦成茧。

——出自唐代·于濆《野蚕 》 【意思】野蚕采食青桑吐丝成茧，甘愿牺牲自己。

——出自宋代·戴表元《咏蚕》 【意思】不管什么物种都是有仁义的，蚕的功劳就无法估量。

它心甘情愿的将自己的身体当做器皿 1 ...

赞美蚕的古诗词有哪些？

1、辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长。

著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯。

——出自唐代·蒋贻恭《咏蚕》【意思】辛勤劳苦获得的蚕茧不满筐，深夜里煮蚕抽丝恨比丝更长。

贵人们穿绫罗哪知道养蚕苦，他们只是贪恋衣上的绣鸳鸯。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——出自唐代·李商隐《无题·相见时难别亦难》【意思】春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪。

3、野蚕食青桑，吐丝亦成茧。

无功及生人，何异偷饱暖。

我愿均尔丝，化为寒者衣。

——出自唐代·于濆《野蚕 》【意思】野蚕采食青桑吐丝成茧，甘愿牺牲自己，衣被生民。

4、老蚕欲作茧，吐丝净娟娟。

周密已变化，去取随人便。

——出自元代·王冕《蚕作茧》【意思】赞美蚕的奉献精神，蚕有求于人的只是几片绿叶，直到吐完自己的最后一根丝。

5、物亦有仁者，蚕功不可量。

将身甘鼎镬，与世作衣裳。

——出自宋代·戴表元《咏蚕》【意思】不管什么物种都是有仁义的，蚕的功劳就无法估量。

它心甘情愿的将自己的身体当做器皿，为世人做衣裳。

赞美了蚕的奉献精神。

赞美老师的诗词

多少个黎明，牵着朝霞做伴？ 只希望在辛勤工作之后。

--祝您教师节愉快、去开拓，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩、去磨练！ 每年； 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿，为祖国山川添秀色；您如春雨； 多少个黄昏，踏着晚霞回还、清晨诵念。

而今，发扬传统，愿春天永远与您同在，在务实中前进； 与时俱进，在创新中发展！ 总有一天！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉。

您因材施教，善启心灵、不骗； 用真情，不疯、不癫，把诚挚的祝愿献给老师。

仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房、美好的， 有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业。

初登讲台的我，献上我们深深的祝福， 让我们一起向着明天，向着太阳，您的名字刻在我们心灵上，充溢着诗意，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，来祝贺您的胜利，桃李枝头蓓蕾红。

而今，去沉思，摇曳着无数枚叶片， 看那一张张日历，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，有一句已憋了多年的话怎么可以把我们叫做园丁。

我们毕业的时候！ “桃李满天下”，是教师的荣耀， 能够多有一点欣慰、善良的，不欺、不瞒。

愿我这小溪的乐音、不懒。

理想如歌，创造如泉； 真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

老师，汹涌澎湃向外喷溅； 让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。

您是园丁！ 赞美老师 祝 愿 加减乘除，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我虔诚地祝福您、去呐喊，我也会两鬓斑白。

说到这里，这才真正永存。

您的思想，您的话语，让我献上一支心灵的鲜花、不酸； 似真金，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬，怎能不让人慨叹万千、不馁，是真干。

为了中国教育更快更好地发展，向着辉煌，一往无前，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我一定做到： 不浮、不虚、不谄，讲真言； 不炫、不妄，祝您教育的学生，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里， 让一代又一代的人月夜推敲，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 仰之弥高，钻之弥坚。

――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。

谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。

我怎能不感谢您？ 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。

十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一...

辛弃疾《满江红》的诗词

●满江红·江行和杨济翁韵 辛弃疾 过眼溪山，怪都似、旧时曾识。

还记得、梦中行遍，江南江北。

佳处径须携杖去，能消几两平生屐？ 笑尘劳、三十九年非，长为客。

吴楚地，东南坼。

英雄事，曹刘敌。

被西风吹尽，了无陈迹。

楼观才成人已去，旌旗未卷头先白。

叹人间、哀乐转相寻，今犹昔。

辛弃疾词作鉴赏 此词与《水调歌头》（落日塞尘起）为同时先后所作。

题一作“江行，简杨济翁、周显先”，乃作者离开扬州溯江上行，途中抒怀而成。

今存杨炎正（济翁）《满江红》数首，其中“典尽春衣”一首有“功名事，云霄隔；英雄伴，东南坼”，“问渔樵、学作老生涯，从今日”等语，与这首词虽用韵不同，而情调相同，意气相通。

或为本词所和之韵。

“此词可分三层。

上片为第一层，由江行沿途所见山川引起怀昔游，痛惜年华之意。

长江中下游地区山川秀美，辛弃疾南归之初，自乾道元年至三年，曾漫游吴楚，行踪遍及大江南北，对这一带山水是熟悉的。

乾道四年通判建康府，此后出任地方官，调动频繁，告别山水长达十年。

今日复见眼中川“都似旧时相识”了。

“溪山”曰“过眼”，看山却似走来迎，这是江行的感觉。

“怪”是不能认定的惊疑感，是久违重逢的最初的感触。

往事虽“还记得，却模糊、记不真切，真象一场旧梦。

“还记得、构中行遍，江南江北”，“梦中”云者不仅有烘托虚实之妙，也是心理感受的真实写照，这种恍惚的神思，乃是多年来雄心壮志未得实现。

业已倦于宦游的结果。

反复玩味以上数句，实已暗伏“尘劳”、觉非之意。

官场之上，往往如山水一般旧曾相识虚如幻梦不如远离，同时也就成了一种强有力的召唤，来自大自然的召唤。

所以，紧接二句写道：“佳处径须携杖去，能消几两平生屐？”要探山川之胜，就得登攀，“携杖”、着“屐”（一种木底鞋）是少不了的。

《世说新语·雅量》载阮孚好屐，尝曰：“未知一生当着几量（两）屐？”意谓人生短暂无常，话却说得豁达幽默。

此处用来稍变其意，谓山川佳处常在险远，不免多穿几双鞋，可这又算得了什么呢！所以结尾几句就对照说来，“笑尘劳、三十九年非”乃套用蘧伯玉（春秋时卫国大夫）年五十而知四十九年之非的话（语出《淮南子·原道训》），作者当时四十岁，故这样说。

表面看，这是因虚度年华而自嘲，其实，命运又岂是自己主宰得了的呢。

“长为客”三字深怀忧愤，语意旷达中包含沉郁。

实为作者于四十年年来之感慨，年已四旬，南归亦久，但昔日的志愿，却无一件得以实现，感慨，今是昨非，一生劳碌，原来“长为客”无丝毫是自己左右的。

这片六句另起一意为第二层，由山川地形而引起对古代英雄事迹的追怀。

扬州上游的豫章之地，历来被称作吴头楚尾。

“吴楚地，东南坼”化用杜诗（《登岳阳楼》：“吴楚东南坼”），表现江行所见东南一带景象之壮阔。

如此之山川，使作者想到三国英雄，尤其是立足东南北拒强敌的孙权，最令他钦佩景仰。

曹操曾对刘备说：“今天下英雄，唯使君与操耳。

”（《三国志。

先主传》）而孙权堪与二者鼎立。

此处四句写地灵人杰，声情激昂，其中隐含作者满腔豪情。

“被西风吹尽，了无陈迹”二句有慨叹，亦有追慕。

恨不能起古人于九泉而从之的意味，亦隐然句中。

结尾数句为第三层，是将以上两层意思汇合起来，发为更愤激的感慨。

“楼观才成人已去”承上怀古，用苏轼诗“楼成君已去，人事固多乖”（《送郑户曹》）意，这里是说吴国基业始成而孙权就匆匆离开人间。

“旌旗未卷头先白”承前感伤，由人及己，“旌旗”指战旗，意言北伐事业未成，自己的头发却先花白了。

综此二者，于是词人得出一个无可奈何的结论：人间哀乐从来循环不可琢磨（“转相寻”），“今犹昔”。

这结论颇带宿命色彩，乃是作者对命运无法解释的解释。

更是作者对命运不如已愿，人事多乖的感叹。

词中一方面表示倦于宦游——“笑尘劳、三十九年非”，另一方面又追怀古代英雄业绩，深以“旌旗未卷头先白”为憾，反映出作者当时矛盾的心情。

虽是因江行兴感，词中却没有着重写景，始终直抒胸臆；虽然语多含蓄，却不用比兴手法，纯属直赋。

这种手法与词重婉约、比兴的传统是完全不同的。

但由于作者是现实政治感慨与怀古之情结合起来，指点江山，纵横议论，抒胸中郁闷，驱使古人诗文于笔端，颇觉笔力健峭，感情弥满。

所谓“满心而发，肆口而成”，自具兴发感人力量。

●满江红·题冷泉亭 辛弃疾 直节堂堂，看夹道冠缨拱立。

渐翠谷、群仙东下，佩环声急。

谁信天峰飞堕地，傍湖千丈开青壁。

是当年、玉斧削方壶，无人误。

山木润，琅#92；湿。

秋露下，琼珠滴。

向危亭横跨，玉渊澄碧。

醉舞且摇鸾凤影，浩歌莫遣鱼龙泣。

恨此中、风物本吾家，今为客。

辛弃疾词作鉴赏 作者在南归之后、隐居带湖之前，曾三度在临安做官，但时间都很短。

乾道六年（1170）夏五月，作者三十一岁时，受命任司农寺主簿，乾道七年春山知滁州。

这段时间是三次中较长的一次，本词可能就是这次在杭州作的。

冷泉亭在杭州灵隐寺前的飞来峰下，为唐剌史元所建。

白居易《冷泉亭记》说：“东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺...

关于秋的诗词或散文

1.秋风萧瑟，洪波涌起。

（曹操：《观沧海》） 2.解落三秋叶，能开二月花。

（李峤：《风》） 3.春种一粒粟，秋收万颗子。

（李绅：《悯农》） 4.常恐秋节至，焜黄华叶衰。

（《汉乐府？长歌行》） 5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（杜甫：《绝句》） 6.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（刘禹锡：《望洞庭》） 7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡：《秋词》） 8.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

（杜牧：《秋夕》） 9.春花秋月何时了，往事知多少。

（李煜：《虞美人》） 10.欲说还休，却道天凉好个秋。

（辛弃疾：《丑奴儿？书博山道中》） 郁达夫《故都的秋》 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。

秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。

最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。

象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极崛淼拇ゾ酢Iń值脑谑饔跋乱徽笊ê螅？彝辽狭粝吕吹囊惶跆跎ㄖ愕乃课疲？雌鹄醇染醯孟改澹？志醯们逑校？币馐断虏⑶一咕醯糜械愣？淠？？湃怂？档奈嗤┮灰抖？煜轮？锏囊O耄？笤家簿驮谡庑┥钌虻牡胤健？nbsp； 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。

还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。

在灰沈沈的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。

一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说： “唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。

） “可不是么？一层秋雨一层凉了！” 北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

北方的果树，到秋来，也是一种奇景。

第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。

象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays。

有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。

但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的An-thology 来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分。

写得最出色而最有味。

足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沈，幽远，严厉，萧索的感触来的。

不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自己的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。

可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。

比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

秋天，这北国的秋天，...

谁有关于赞美老师的名句诗词？

李商隐的《无题》用于赞美老师的无私奉献，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 《无题》作者：【李商隐】 年代：【唐】 相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

还有其它诗词赞美老师： 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

—— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》 北虏坏亭障，闻屯千里师。

—— 杜牧《雪中书怀》 天子号仁圣，任贤如事师。

—— 杜牧《雪中书怀》 偶应非熊兆，尊为帝者师。

—— 刘基《题太公钓渭图》 令公桃李满天下，何用堂前更种花。

—— 白居易《奉和令公绿野堂种花》 1、《蜂》 唐·罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 2、《春夜喜雨》 唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

4、《奉和令公绿野堂种花》 唐·白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

5、《无题》 唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

6、《天净沙六首·源远流长图》 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

半世东奔西忙，今又远航， 路遥山高水长。

7、《七绝·师恩难忘》 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

8、《天净沙六首·逸仙图》 胸怀万里世界，放眼无限未来。

挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

9、《己亥杂诗》 清·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

10、《新竹》 清·郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

11、《酬问师》 唐·刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

12、《远师》 唐·白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

13、《寻雍尊师隐居》 唐·李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

14、《师蚕》 教子教女，辛勤半辈。

满头白发，甘乳一生。

15、《一似梦瑶台》 一似梦瑶台，心知玉女来。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我闲三径，思君赋七哀。

流觞与红叶，诗酒不胜杯。

关于秋的诗词或散文

【标题】：悲秋【年代】：唐【作者】：卢殷【体载】：七绝【内容】：--------------------秋空雁度青天远，疏树蝉嘶白露寒。

阶下败兰犹有气，手中团扇渐无端【标题】：悲秋【年代】：唐【作者】：杜甫【体载】：五律【内容】：--------------------凉风动万里，群盗尚纵横。

家远传书日，秋来为客情。

愁窥高鸟过，老逐众人行。

始欲投三峡，何由见两京。

【标题】：悲秋【年代】：南宋【作者】：陆游【内容】：--------------------秋灯如孤萤，熠熠耿窗户；秋雨如漏壼，点滴连早暮。

我岂楚逐臣，惨怆出怨句？逢秋未免悲，直以忧国故。

三军老不战，比屋困征赋。

可使江淮间，岁岁常列戍？【标题】：子夜秋歌【年代】：南北【作者】：南北无名【内容】：--------------------秋风入窗里，罗帐起飘扬。

仰头看明月，寄情千里光。

【标题】：蝶恋花【作者】：苏轼【体载】：词【内容】：--------------------昨夜秋风来万里。

月上屏帏，冷透人衣袂。

有客抱衾愁不寐。

那堪玉漏长如岁。

羁舍留连归计未。

梦断魂销，一枕相思泪。

衣带渐宽无别意。

新书报我添憔悴。

【标题】：秋【年代】：宋【作者】：程颢【体载】：七绝【类别】：记时【内容】：--------------------洗涤炎埃宿雨晴，井梧一叶报秋声。

气从缇室葭莩起，风向白苹洲渚生。

【标题】：秋【年代】：唐【作者】：高蟾【体载】：七绝【内容】：--------------------阳羡溪声冷骇人，洞庭山翠晚凝神。

天将金玉为风露，曾为高秋几度贫。

【标题】：秋【年代】：唐【作者】：李山甫【体载】：七律【内容】：--------------------傍雨依风冷渐匀，更凭青女事精神。

来时将得几多雁，到处愁他无限人。

能被绿杨深懊恼，谩偎黄菊送殷勤。

邹家不用偏吹律，到底荣枯也自均。

【标题】：秋【年代】：唐【作者】：王睿【内容】：--------------------蝉噪古槐疏叶下，树衔斜日映孤城。

欲知潘鬓愁多少，一夜新添白数茎。

【标题】：秋【年代】：唐【作者】：无名氏【体载】：七古【内容】：--------------------月色驱秋下穹昊，梁间燕语辞巢早。

古苔凝紫贴瑶阶，露槿啼红堕江草。

越客羁魂挂长道，西风欲揭南山倒。

粉娥恨骨不胜衣，映门楚碧蝉声老。

【标题】：秋【年代】：唐【作者】：韦应物【内容】：--------------------束带自衡门，奉命宰王畿。

君侯枉高鉴，举善掩瑕疵。

斯民本已安，工拙两无施。

何以酬明德，岁晏不磷缁。

时节乃来集，欣怀方载驰。

平明大府开，一得拜光辉。

温如春风至，肃若严霜威。

群属所载瞻，而忘倦与饥。

公堂燕华筵，礼罢复言辞。

将从平门道，憩车沣水湄。

山川降嘉岁，草木蒙润滋。

孰云还本邑，怀恋独迟迟。

【标题】：秋【年代】：唐【作者】：翁洮【体载】：七律【内容】：--------------------宋玉高吟思万重，澄澄寰宇振金风。

云闲日月浮虚白，木落山川叠碎红。

寥泬雁多宫漏永，河渠烟敛塞天空。

侯门处处槐花□，献赋何时遇至公？【标题】：秋【年代】：唐【作者】：刘长卿【内容】：--------------------晚节逢君趣道深，结茅栽树近东林。

吾师几度曾摩顶，高士何年遂发心。

北渚三更闻过雁，西城万里动寒砧。

不见支公与玄度，相思拥膝坐长吟。

秋天的赞美诗秋 它象一个精灵在久违的梦里踩在云彩而来带着满眼的金色和一颗简单得不能再简单的心他执着地举着那从久远的时空中传下来的火把在茫茫山岗之间寻找着最后一片绿色然而这个世界却和他开着玩笑时间悄悄将绿色藏在了身后他一次次翻起路边的石头挖开山涧的澈澈清泉一次次在有风的夜里用身体呵护着烁烁的火把天亮了比最勤劳的农夫起得还早夜黑了比月亮睡得还晚他累了躺在一棵挂满果实的树下开始抱怨命运的作弄直到有一天那硕大的果实将他打醒听到勤劳的人在麦田里收获着希望的欢笑他笑了 开心地笑了原来那金色是这么的美丽自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄！！秋词——刘禹锡明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见！西江月——夜行黄沙道中辛弃疾渔家傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

苏幕遮碧云天，黄叶地。

秋色连波，波上寒烟翠。

山映斜阳天接水。

芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思。

夜夜除非，好梦留人睡。

明月楼高休独倚。

酒入愁肠，化作相思泪。

---------------------范仲淹

古代诗人写给他们的老婆的诗词

元稹：《离思》 “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

” 经历过沧海之水的波澜壮阔，就不会再被别处的水所吸引。

陶醉过巫山之云的梦幻，别处的风景就不称之为云雨了。

虽常在花丛里穿行，我却没有心思欣赏花朵，一半是因为自己已经修道，一半是因为心里只有你……这首再延伸一些近一步的解释是说。

痴迷在你爱的大海里，陶醉在你的梦幻里，我就不会再对其它女人感兴趣。

爱你没有人比得上你，你是最好的。

你走之后也没有人能代替你，其他女人再美我没心思去爱，因为心里只有一个你…… 元稹爱妻的名韦，字蕙丛。

比元稹小四岁，二十岁和元稹结婚，二十七岁时就不幸死去了。

元稹大概是古人写给妻子诗歌最多的一位诗人了，他的许多诗篇都不由自主的有他妻子的影子。

可以想象，元稹的后半生都在怀念着自己的妻子。

不知道元稹作了多少首悼念怀念妻子的诗，但现在还能看到的就有三十多首。

除了这首，还有《谴悲怀三首》、《六年春遣怀八首》、《杂忆五首》等等，可以说篇篇都感人至深。

我们从这些诗篇里可以想象韦丛是一个贤淑美丽的女人，还可以知道元稹是一个痴情感恩的男人。

李商隐：《夜雨寄内》 “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

” 这个时候你也一定在想着我，大概你正为我担心，问我什么时候能回来？我被这连绵不断的秋雨所阻隔滞留在这偏远的巴山地带，还不知道什么时候能回到你身边。

等我再与你在深夜同坐在西窗之下剪着烛花之时，我一定告诉你此时此刻我是多么的想你…… “共剪西窗烛”表达了夫妻间的亲昵之情态和恩爱之情。

这是一首想老婆的诗。

李商隐和妻子王氏伉俪情深感情真挚，但是在他们结婚不到12年，妻子就不幸去了。

李商隐一生仕途不得志，到处在外飘泊，与妻子聚少离多。

李商隐写给妻子的悼亡诗《王十二兄与畏之员外相访见招 小饮时予以悼亡日近不去因寄》最后一句“秋霖腹疾俱难遣，万里西风夜正长。

”非常感人。

多年之后李伤隐又回到令他心碎的伤心之地的老宅，写下《正月崇让宅》这首诗，其中最后一句“背灯独共余香语，不觉犹歌《起夜来》。

”更是感人致深。

《起夜来》是乐府歌名，是妻子思念丈夫之辞。

他不说自己想亡妻，而说亡妻在想着自己，更令人感动…… 苏轼：《江城子》乙卯正月二十夜记梦 “十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

千里孤坟，无处话凄凉。

纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。

小轩窗，正梳妆。

相顾无言，惟有泪千行。

料得年年肠断处：明月夜，短松冈。

” 十年来你我隔绝在两个世界里，不能相见也不能知道彼此的状况。

即使不去想你，也忘不了你。

你的坟孤零零在那么遥远的地方，我心中的悲伤的到哪里和谁去说呢？即使能和你相见，你也可能认不出我了，因为我已经风尘满面，鬓发花白了。

夜里忽然梦到自己回到从前，看见你正在座在小轩窗前梳妆打扮。

和你相视良久难以言语，只有彼此眼泪不断的流。

在梦里想起你就到了每年最心碎的地方，在这明月的夜里栽者着松树的小山岗上你的坟前，看你…… 《唐宋词简释》唐圭璋：此首为公悼亡之作。

真情郁勃，句句沉痛，而音响凄厉，诚后山所谓“有声当彻天，有泪当彻泉”也。

这首思念其爱妻的诗篇已成为千古名篇，令千百年后的人们读起来都感动万分。

苏轼的妻子名叫王弗与苏轼琴瑟调和同甘共苦，十年后不幸亡故。

在她亡故后十多年的一个乙卯正月二十夜里，当时名士大学者的苏东坡半夜在梦里到自己的妻子而醒来，然后写下这首诗。

孤独的苏东坡，可怜的苏东坡，伟大的苏东坡，曾爱过一位伟大的女人…… 贺铸：《鹧鸪天》 “重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。

原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。

空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。

” 从新走过苏州城的西门已经是处处都物是人非，往事不堪回首。

能和你同来为什么不能和你同归呢？失去你后，我就像那遭了霜打的梧桐半死半生，失去了以往的活力。

失去你后，我就像那失去自己伴侣的老鸳鸯，只有自己孤单悲伤的飞行，不知所归了。

“露晞明朝更复落，人死一去何时归？”人就像那在草原上挂在草叶上的露珠，须臾之间就干掉，消失不见了。

人的生命是如此的短暂而脆弱……我的思念在你的旧居新坟两处不断的徘徊。

自己的心空空的，只有孤单无助的坐在床上听着外面的雨声。

如今还有谁再为我深夜挑灯，给我缝补衣裳，陪着我爱着我呢？…… 2006-4-8 09:53 回复 木兰花慢 4位粉丝 2楼 贺铸夫人赵氏，勤劳贤惠，贺铸诗《问内》曾写有赵氏冒酷暑为他缝补冬衣的情景，夫妻俩的感情是深厚真挚的。

与苏轼青年丧妻不同，贺铸是晚年丧妻的。

贺铸退居苏州，本来就心情抑郁，加上又不幸失去陪伴自己多年的妻子，写的这首诗就难免显得悲观沉重。

使人倍加觉得伤感凄凉……失去多年陪伴自己的老伴是多么的悲伤心痛…… 吴嘉纪：《内人生日》 “潦倒丘园二十秋，亲炊葵藿慰余愁。

绝无暇日临青镜，频过凶年到白头。

海气荒凉门有燕，溪光摇荡屋如舟。

不能沽酒持相祝，依旧归来向尔谋。

” 你和我生活...

请推荐教师节联欢会上适合教师个人朗诵的诗歌,有含蕴有诗意的。

不知付出了多少辛劳：★★教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁★★赞美老师诗一，啊。

是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您。

老师的言传身教。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献.★★赞美老师诗五：★★你献上一朵花；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花；啊，却辛苦了自己，直到体力耗尽，教给我们丰富的知识。

老师的话儿像春雨滋润我的心！★★赞美老师诗四：★★金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，灌溉着大地。

★★赞美老师诗二：★★我爱我师老师就象红烛，不忘园丁培育恩？是您！老师；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，永远记住您的爱，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林；啊，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，养育着我们这一株株花朵。

黑发积霜织日月。

在金秋时节结下硕果，滋润着花儿！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您：★★四度春风化绸缪，烛泪成灰秋更稠，请您干杯。

九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

★★赞美老师诗七。

小树长成栋梁材，把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿。

是啊，老师的热情像太阳！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。

★★赞美老师诗六：★★九月！您用辛勤的汗水，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯，头顶蓝天，脚踩大地，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，让我为祖国发光。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日，老师的事业像大树，我们的老师就是好！老师--你把我培养成人，是只情满四溢的杯子，粉笔无言写春秋？是您！老师，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮！您的保护让我们健康成长。

我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

九月。

蚕丝吐尽春未老，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶！老师！您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！--您辛苦了，老师！思念园丁一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦，老师……怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。

仰慕园丁您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

您的规劝、...