表明关系错综复杂诗词句

表明关系错综复杂诗词句

表达感情的诗

送杜少府之任蜀川 【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

[注释] ①杜少府：作者的一位朋友。

少府是对县尉的称呼。

之任：赴任。

蜀川：今四川崇庆县。

②城阙：城郭宫阙。

阙是宫门前两边的望楼。

三秦：项羽曾分秦地为三，这里泛指秦地（今陕西关中一带）。

辅：京城附近地区。

这里是说长安以三秦为辅。

③五津：四川岷江上的五个渡口，是杜少府赴任去的地方。

④宦游：在外做官。

⑤海内：四海之内，指中国。

存：有。

⑥天涯：天边，指相距遥远。

若：如同，好像。

比邻：近邻。

⑦无为：不要。

歧路：岔路。

这两句是说，不要像儿女那样，在分别时哭泣。

[解说] 这首诗是作者在长安送朋友到远处做官时写的。

诗的前四句概括了两地相距之远，抒发了两人离别时的共同感慨。

后四句说明了两人友情的深重，并且相互勉励，不要为分别而过分感伤。

作者简介：王勃，字子安。

绛州龙门人。

初唐诗人。

字子安。

与杨炯、卢照邻、骆宾王号称“初唐四杰”。

淮上与友人别 【唐】郑谷 扬子江头杨柳春， 杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦。

〔注释〕 ①淮（huái）：淮河。

②扬子江：长江在江苏镇江、扬州一带的干流，古称扬子江。

③离亭：亭是古代路旁供人休息的地方，人们常在此送别，所以称为离亭。

④潇湘（xiāo xiāng）：潇水和湘水，流经今湖南境内。

秦：今陕西境内。

〔解说〕 潇湘在南，秦在西，诗人与朋友从此分别，谁知何时再能相会？暮春的杨花，更增添了诗人的愁思。

作者简介：郑谷，唐代诗人，字守愚，袁州人。

光启三年擢第，官右拾遗，历都官郎中。

幼即能诗，名盛唐末。

有《云台编》三卷，《宜阳集》三卷，《外集》三卷，今编诗四卷。

芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

[注释] 1.芙容楼：润州（今江苏镇江）的城楼。

辛渐：作者的一位朋友。

2.寒雨连江：润州在长江边。

这句是说，夜里长江上下了寒雨。

吴：春秋时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。

3.平明：清晨。

楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带为楚 山。

4.洛阳：今河南洛阳，是辛渐所去的地方。

5.冰心：比喻心的纯洁。

玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。

[解说] 一夜寒雨过后，诗人在芙蓉楼与友人话别，这时只有晨光映照着远处的山峦。

他嘱咐朋友，如果远方的亲友问起我，请把我清廉下直的心意传达给他们。

作者简介：王昌龄（689-约757），字少伯，长安人。

开元十五年（七二七）进士，官汜水尉、校书郎，后贬龙标尉，世称王龙标。

安史之乱后，回到故乡，为刺史闾丘晓所杀。

他与诗人王之涣、高适、岑参、王维、李白等都有交往。

王昌龄以擅长七绝而名重一时，有「诗家夫子王江宁」之称。

他善于把错综复杂的事件或深挚婉曲的感情，加以提炼和集中，使绝句体制短小的特点变成优点：言少意多，更耐吟咏和思索。

他的边塞诗充满了积极昂扬的精神，乡思和送别之诗，节奏明快，而抒情风格更以诚挚深厚见长。

现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。

送元二使安西 【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

[注释] 1.元二：姓元，排行第二，作者的朋友。

2.使：出使。

3.安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。

4.渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。

5.朝雨：早晨下的雨。

6.浥（yì）：湿。

7.客舍：旅店。

8.阳关：在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。

作者简介：王维（701-761），字摩洁，蒲州（今山西永济县）人。

通音乐，工书画。

唐代著名诗人。

别董大 【唐】高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。

[注释] 1.董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。

在兄弟中排行第一，故称“董大”。

2.曛：昏暗。

3.君：指的是董大。

[简析] 这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。

盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。

崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。

惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰。

”这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫*的境遇之中（他在《别董大》之二中写道：“丈夫贫*应未足，今日相逢无酒钱。

”）。

但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。

前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用白描手法写眼前之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。

大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。

诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。

后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

作者简介： 高适...

诗词曲的特点

诗：诗是一种最普遍的艺术，如阳光一般洒落在人类社会的每一个角落。

我们的祖先——原始人类对许许多多的自然现象，如风、电、雷、雨等无法理解，于是 统统把这一切归于神明。

出于敬畏，原始人类唱歌跳舞地对神明唱出颂歌，表达了人们的期望——风调雨顺，获得丰收等等。

这便是诗的起源。

它源于宗教。

还有一种形式，起源于劳动。

原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。

渐渐这种单纯而有节奏的呼叫声，发展成为模仿劳动本身的声音和表达劳动者本身感情诗歌。

鲁迅先生曾经说过“诗是韵文，从劳动时发生的；小说是散文，从休息时发生的。

”所以我们说，诗是普遍的艺术，是一种最为古老的文学艺术样式。

诗最本质的特征是抒情美。

无论是小说、散文、戏剧、最优美之处，无不闪现出诗的光环来。

因而诗是文学中的文学。

在艺术领域中，诗无所不在。

诗美是艺术美的普遍因素的最高体现。

诗歌的美也不时出现在非文学艺术的领域中，科学著作中的精美片段，甚而在人的生活状态、工作状态中也散发出智慧光彩都有诗的踪影。

诗并不是只在诗里，而且抒情美是一切文学样式和艺术类型的共同质素。

所以，诗是一种普遍的艺术，甚至是超过艺术疆界的艺术。

中外历代诗论对诗的本质有两种很著名人的界说：一是“诗如画”，二是“诗父音乐同质”。

这两种界定在当时的历史条件下有一定的合理性，因而当时影响较大。

但是事实上，这两种界定法却缺乏科学性。

我们简单地说一下格律诗的创作规则。

关于格律诗的创作，王永义先生编了个歌谣，可供参考： 格律不难记，二四六分明。

首句仄平仄，或为平仄平。

上下句要对，邻句粘即成。

四字防孤平，末防三连同。

七绝重一遍，七律也就成。

双末押平韵，单末多仄声。

七言去两字，五言不费功。

起收式怎知？首句二末定。

词：词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗。

它的严格的格律和在形式上的种种特点，都是由音乐的要求而规定的。

词和诗在形式上的不同，主要有以下几点：（1）每首词都有一个调名。

如《菩萨蛮》、《水调歌头》、《沁园春》等，称为词调。

词调表明这首词写作时所依据的曲调乐谱，并不就是题目。

各个词调都是“调有定句，句有定字，字有定声”，并且各不相同。

2）一首词大都分为数片，以分两片的为最多。

一片即是音乐已经唱完了一遍。

每首词分成数片，就是由几段音乐合成完整的一曲。

（3）押韵的位置各个词调都有它一定的格式。

诗基本上是偶句押韵的，词的韵位则是依据曲度，即音乐上停顿决定的。

每个词调的音乐节奏不同，韵位也就不同。

（4）句式长短不一。

诗也有长短句，但以五、七言为基本句式，近体诗还不允许有长短句。

词则大量地使用长短句，这是为了更能切合乐调的曲度。

（5）字声配合严密。

词的字声组织变化很多，有些词调还须分辨四声和阴阳。

作词要审音用字，以文字的声调来配合乐谱的声调，以求协律和好听。

词是按照乐谱填作的，所以，作词先要选择词调。

《词源》卷下附杨守斋（缵）《作词五要》，说作词之要有五：“第一要择腔。

腔不韵则勿作，如《塞翁吟》之衰飒，《帝台春》之不顺，《隔浦莲》之寄煞，《斗百花》之无味是也。

”每个腔调都表现一定的声情。

作词择调，主要就是选择声情与自己所要表达的情感相切合的腔调，使声词相从，取得声情与文情一致。

这样的词才可仿到声文并茂。

——这是填词择调必须首先注意的。

否则望文生义，就会出现形式与内容乖离的毛病，甚至南辕北辙，闹出笑话。

例如，《贺新郎》，是表达慷慨激昂的思想感情的。

与“燕尔新婚”风马牛不相及。

如果一见“新郎”二字，就当作庆贺新婚的词调，加以滥用也就错了。

又如《寿楼春》，也不能因为其中有一个“寿”字，就认为是用以祝寿的词调，实际上恰恰相反，它的腔调是悲哀的。

南宋词人史达祖，曾用以填制哀悼之词。

（1）根据前人记载分析：唐宋人书中凡言及词调声情，大致都可信。

如宋毛开《樵隐笔录》说：“绍兴初，都下盛行周清真咏柳《兰陵王慢》，西楼南瓦皆歌之，谓之渭城三叠。

以周词凡三换头，至末段，声尤激越，惟教坊老笛师能倚之以节歌者。

”这也可见《兰陵王慢》末段的声情。

可惜这类记载，在唐宋人故籍中比较少见。

（2）根据唐宋词作品辩别：这可依《历代诗馀》（清康熙时沈辰垣等所编的一部词的总集，将唐宋以来的词依调分编）诸书，于一调之下许多词中，分析总括它的内容情感，若有十之七、八相同的，即大约可以断定此调是某类声情。

如《满江红》、《贺新郎》就可用这种方法断为豪放激越一类。

虽有例外，大致相差不远。

（3）根据凋中字句声韵体味：有些词情不易分析，或者有些作品感情错综复杂，可按照字句的声韵，进行揣度：大体上，用韵的位置疏密均匀的，声情必然较为和平宽舒；用韵过疏过密的，声情不是迟缓，便是急促；多用三、五、七言句法相间的，声情较舒畅；多用六字、六字句排偶的，声情则较稳重；字声平仄相间均匀的，情感必安祥；多作拗句的，情感必郁劲。

（4）根据作家流派和所处时代分辨：...

谁有关于孝道的古诗句？

送杜少府之任蜀川 【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

[注释] ①杜少府：作者的一位朋友。

少府是对县尉的称呼。

之任：赴任。

蜀川：今四川崇庆县。

②城阙：城郭宫阙。

阙是宫门前两边的望楼。

三秦：项羽曾分秦地为三，这里泛指秦地（今陕西关中一带）。

辅：京城附近地区。

这里是说长安以三秦为辅。

③五津：四川岷江上的五个渡口，是杜少府赴任去的地方。

④宦游：在外做官。

⑤海内：四海之内，指中国。

存：有。

⑥天涯：天边，指相距遥远。

若：如同，好像。

比邻：近邻。

⑦无为：不要。

歧路：岔路。

这两句是说，不要像儿女那样，在分别时哭泣。

[解说] 这首诗是作者在长安送朋友到远处做官时写的。

诗的前四句概括了两地相距之远，抒发了两人离别时的共同感慨。

后四句说明了两人友情的深重，并且相互勉励，不要为分别而过分感伤。

作者简介：王勃，字子安。

绛州龙门人。

初唐诗人。

字子安。

与杨炯、卢照邻、骆宾王号称“初唐四杰”。

淮上与友人别 【唐】郑谷 扬子江头杨柳春， 杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦。

〔注释〕 ①淮（huái）：淮河。

②扬子江：长江在江苏镇江、扬州一带的干流，古称扬子江。

③离亭：亭是古代路旁供人休息的地方，人们常在此送别，所以称为离亭。

④潇湘（xiāo xiāng）：潇水和湘水，流经今湖南境内。

秦：今陕西境内。

〔解说〕 潇湘在南，秦在西，诗人与朋友从此分别，谁知何时再能相会？暮春的杨花，更增添了诗人的愁思。

作者简介：郑谷，唐代诗人，字守愚，袁州人。

光启三年擢第，官右拾遗，历都官郎中。

幼即能诗，名盛唐末。

有《云台编》三卷，《宜阳集》三卷，《外集》三卷，今编诗四卷。

芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

[注释] 1.芙容楼：润州（今江苏镇江）的城楼。

辛渐：作者的一位朋友。

2.寒雨连江：润州在长江边。

这句是说，夜里长江上下了寒雨。

吴：春秋时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。

3.平明：清晨。

楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带为楚 山。

4.洛阳：今河南洛阳，是辛渐所去的地方。

5.冰心：比喻心的纯洁。

玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。

[解说] 一夜寒雨过后，诗人在芙蓉楼与友人话别，这时只有晨光映照着远处的山峦。

他嘱咐朋友，如果远方的亲友问起我，请把我清廉下直的心意传达给他们。

作者简介：王昌龄（689-约757），字少伯，长安人。

开元十五年（七二七）进士，官汜水尉、校书郎，后贬龙标尉，世称王龙标。

安史之乱后，回到故乡，为刺史闾丘晓所杀。

他与诗人王之涣、高适、岑参、王维、李白等都有交往。

王昌龄以擅长七绝而名重一时，有「诗家夫子王江宁」之称。

他善于把错综复杂的事件或深挚婉曲的感情，加以提炼和集中，使绝句体制短小的特点变成优点：言少意多，更耐吟咏和思索。

他的边塞诗充满了积极昂扬的精神，乡思和送别之诗，节奏明快，而抒情风格更以诚挚深厚见长。

现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。

送元二使安西 【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

[注释] 1.元二：姓元，排行第二，作者的朋友。

2.使：出使。

3.安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。

4.渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。

5.朝雨：早晨下的雨。

6.浥（yì）：湿。

7.客舍：旅店。

8.阳关：在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。

作者简介：王维（701-761），字摩洁，蒲州（今山西永济县）人。

通音乐，工书画。

唐代著名诗人。

别董大 【唐】高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。

[注释] 1.董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。

在兄弟中排行第一，故称“董大”。

2.曛：昏暗。

3.君：指的是董大。

[简析] 这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。

盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。

崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。

惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰。

”这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫*的境遇之中（他在《别董大》之二中写道：“丈夫贫*应未足，今日相逢无酒钱。

”）。

但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。

前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用白描手法写眼前之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。

大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。

诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。

后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

作者简介： 高适...

诗词曲的特点

诗：诗是一种最普遍的艺术，如阳光一般洒落在人类社会的每一个角落。

我们的祖先——原始人类对许许多多的自然现象，如风、电、雷、雨等无法理解，于是 统统把这一切归于神明。

出于敬畏，原始人类唱歌跳舞地对神明唱出颂歌，表达了人们的期望——风调雨顺，获得丰收等等。

这便是诗的起源。

它源于宗教。

还有一种形式，起源于劳动。

原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。

渐渐这种单纯而有节奏的呼叫声，发展成为模仿劳动本身的声音和表达劳动者本身感情诗歌。

鲁迅先生曾经说过“诗是韵文，从劳动时发生的；小说是散文，从休息时发生的。

”所以我们说，诗是普遍的艺术，是一种最为古老的文学艺术样式。

诗最本质的特征是抒情美。

无论是小说、散文、戏剧、最优美之处，无不闪现出诗的光环来。

因而诗是文学中的文学。

在艺术领域中，诗无所不在。

诗美是艺术美的普遍因素的最高体现。

诗歌的美也不时出现在非文学艺术的领域中，科学著作中的精美片段，甚而在人的生活状态、工作状态中也散发出智慧光彩都有诗的踪影。

诗并不是只在诗里，而且抒情美是一切文学样式和艺术类型的共同质素。

所以，诗是一种普遍的艺术，甚至是超过艺术疆界的艺术。

中外历代诗论对诗的本质有两种很著名人的界说：一是“诗如画”，二是“诗父音乐同质”。

这两种界定在当时的历史条件下有一定的合理性，因而当时影响较大。

但是事实上，这两种界定法却缺乏科学性。

我们简单地说一下格律诗的创作规则。

关于格律诗的创作，王永义先生编了个歌谣，可供参考： 格律不难记，二四六分明。

首句仄平仄，或为平仄平。

上下句要对，邻句粘即成。

四字防孤平，末防三连同。

七绝重一遍，七律也就成。

双末押平韵，单末多仄声。

七言去两字，五言不费功。

起收式怎知？首句二末定。

词：词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗。

它的严格的格律和在形式上的种种特点，都是由音乐的要求而规定的。

词和诗在形式上的不同，主要有以下几点：（1）每首词都有一个调名。

如《菩萨蛮》、《水调歌头》、《沁园春》等，称为词调。

词调表明这首词写作时所依据的曲调乐谱，并不就是题目。

各个词调都是“调有定句，句有定字，字有定声”，并且各不相同。

2）一首词大都分为数片，以分两片的为最多。

一片即是音乐已经唱完了一遍。

每首词分成数片，就是由几段音乐合成完整的一曲。

（3）押韵的位置各个词调都有它一定的格式。

诗基本上是偶句押韵的，词的韵位则是依据曲度，即音乐上停顿决定的。

每个词调的音乐节奏不同，韵位也就不同。

（4）句式长短不一。

诗也有长短句，但以五、七言为基本句式，近体诗还不允许有长短句。

词则大量地使用长短句，这是为了更能切合乐调的曲度。

（5）字声配合严密。

词的字声组织变化很多，有些词调还须分辨四声和阴阳。

作词要审音用字，以文字的声调来配合乐谱的声调，以求协律和好听。

词是按照乐谱填作的，所以，作词先要选择词调。

《词源》卷下附杨守斋（缵）《作词五要》，说作词之要有五：“第一要择腔。

腔不韵则勿作，如《塞翁吟》之衰飒，《帝台春》之不顺，《隔浦莲》之寄煞，《斗百花》之无味是也。

”每个腔调都表现一定的声情。

作词择调，主要就是选择声情与自己所要表达的情感相切合的腔调，使声词相从，取得声情与文情一致。

这样的词才可仿到声文并茂。

——这是填词择调必须首先注意的。

否则望文生义，就会出现形式与内容乖离的毛病，甚至南辕北辙，闹出笑话。

例如，《贺新郎》，是表达慷慨激昂的思想感情的。

与“燕尔新婚”风马牛不相及。

如果一见“新郎”二字，就当作庆贺新婚的词调，加以滥用也就错了。

又如《寿楼春》，也不能因为其中有一个“寿”字，就认为是用以祝寿的词调，实际上恰恰相反，它的腔调是悲哀的。

南宋词人史达祖，曾用以填制哀悼之词。

（1）根据前人记载分析：唐宋人书中凡言及词调声情，大致都可信。

如宋毛开《樵隐笔录》说：“绍兴初，都下盛行周清真咏柳《兰陵王慢》，西楼南瓦皆歌之，谓之渭城三叠。

以周词凡三换头，至末段，声尤激越，惟教坊老笛师能倚之以节歌者。

”这也可见《兰陵王慢》末段的声情。

可惜这类记载，在唐宋人故籍中比较少见。

（2）根据唐宋词作品辩别：这可依《历代诗馀》（清康熙时沈辰垣等所编的一部词的总集，将唐宋以来的词依调分编）诸书，于一调之下许多词中，分析总括它的内容情感，若有十之七、八相同的，即大约可以断定此调是某类声情。

如《满江红》、《贺新郎》就可用这种方法断为豪放激越一类。

虽有例外，大致相差不远。

（3）根据凋中字句声韵体味：有些词情不易分析，或者有些作品感情错综复杂，可按照字句的声韵，进行揣度：大体上，用韵的位置疏密均匀的，声情必然较为和平宽舒；用韵过疏过密的，声情不是迟缓，便是急促；多用三、五、七言句法相间的，声情较舒畅；多用六字、六字句排偶的，声情则较稳重；字声平仄相间均匀的，情感必安祥；多作拗句的，情感必郁劲。

（4）根据作家流派和所处时代分辨：如豪放派词人，作词多...

中考古诗文默写荟萃

明月别枝惊鹊，_____。

稻花香里说丰年，_______。

（辛弃疾《西江月》） 3.《十则》中论述学习精神和教学态度的语句是“___。

（用《醉翁亭记》原句） 20.《岳阳楼记》中说明“古仁人”胸襟阔大的句子是“ ________________________， .”表明全文主旨的句子是：“_______________________________________________” 50.《岳阳楼记》中，作者用 “______________ ，_______________ ”和“心旷神怡，宠辱偕忘”来表现两种不同的心情. 51.从唐、宋诗人所呤咏的物候，可看出物候是因地而异的。

“ _____________________，______________________ ”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋谢，大雪纷飞了…… 52.《桃花源记》最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“ _________________________________________。

村中闻有此人，咸来问讯。

” 53.今年美国失去了在联合国人权委员会的席位，这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子说的 ________________， ________________是合乎科学论断的。

（《孟子二章》） 54.日本政府审议通过了右翼势力编写的教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多主持正义国家的强烈谴责真是：_________________ ，________________ 。

（用《二章》）中诗句》 55.写出下列诗句反向立意的相应的古诗句.例： 满目青山夕照明-->夕阳西下，断肠人在天涯。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

══> ， . 56.同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念。

以示万水千山隔不断真挚友谊 “ ___________________，_____________________ 。

” 57.陶渊明《饮酒》中写菊花的名句 ___________________， ___________________。

杨 58.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：_______________ ，_____________ 。

59.《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白相间，互相映衬“_______________________ ，__________________________ 。

” 60.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话来说， 就是：_______________________ ，_________________________- 。

61.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。

由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是： ， 。

62.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。

这与《出师表》中的两句 ， 一致。

63.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。

64.“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

_____________，_____________。

”清朝赵翼的这首诗中，“李杜”指的是唐朝的 和 ，“风骚”原来指《 》里的《 》和《 》里的《 》。

65.《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”，指的是 。

“退亦忧”指的是 。

（用原文句子填空） 66岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“________________ ，_________________________ 。

” 67.朱自清的《春》和杜甫的《春夜喜雨》中描写春雨“细密、轻盈”特点的句子分别有“_________________ ，__________________ ， ”和“_________________ ，__________ 。

68.朱自清《春》中的“小草偷偷地从土里 ， ， 。

”写尽了春草的质感、颜色和活力。

69. ，锦鳞游泳； ，郁郁青青。

（范仲淹《岳阳楼记》） 70.域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。

（《二章》） 71..在现实生活中，我们常常引用《六则》中孔子的一句话“__________，______________”表示要随时向周围有长处的人学习的意思。

72.根据下面各句的内容或提示，概括出相应成语。

A.“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”_____________ B.《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们，蔡桓公的悲剧是由于 造成的。

C、《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。

后遂无问津者。

”后人据此概括出一个成语为： D.《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语 ，比喻事情错综复杂，不易辨清真相。

73.古代人留下了许多咏莲的诗句，请你写也其中的一个名句。

。

74.《鱼我所欲也》中能概括全篇大意的句子是 ，以“鱼”和“熊掌”为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：_______________，_________________. 75.《墨池记》中作者认为王羲之能在书法上取得巨大成就的原因是：（用原文回答）_______________，__________________. 76. ，左牵黄，右擎苍，……______________，西北望，射天狼. 77.、五十弦翻塞外声， 。

……了却君王天下事，______________，______________. 78.杜甫《望岳》中表现作者宏伟远大的抱负的诗句是：_______________，______________. 79.李白在行路难中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是____________， _____________.但是与之相反的是，《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中____________，_________却又表现出他面对困难...

求苏轼最有名的诗词10首.

水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。

兼怀子由。

苏轼 明月几时有？ 把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

苏轼词作鉴赏 这首脍炙人口的中秋词，作于宋神宗熙宁九年（1076），即丙辰年的中秋节，为作者醉后抒情，怀念弟弟苏辙之作。

全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论，从天上与人间、月与人、空间与时间这些相联系的范畴进行思考，把自己对兄弟的感情，升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度，表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿、无限热爱。

上片表现词人由超尘出世到热爱人生的思想活动，侧重写天上。

开篇“明月几时有”一句，借用李白“青天有月来几时？我今停杯一问之”诗意，通过向青天发问，把读者的思绪引向广漠太空的神仙世界。

“不知天上宫阙，今夕是何年”以下数句，笔势夭矫回折，跌宕多彩。

它说明作者“出世”与“入世”，亦即“退”与“进”、“仕”与“隐”之间抉择上深自徘徊的困惑心态。

以上写诗人把酒问月，是对明月产生的疑问、进行的探索，气势不凡，突兀挺拔。

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”几句，写词人对月宫仙境产生的向往和疑虑，寄寓着作者出世、入世的双重矛盾心理。

“起舞弄清影，何似人间”，写词人的入世思想战胜了出世思想，表现了词人执着人生、热爱人间的感情。

下片融写实为写意，化景物为情思，表现词人对人世间悲欢离合的解释，侧重写人间。

“转朱阁，低绮户，照无眠”三句，实写月光照人间的景象，由月引出人，暗示出作者的心事浩茫。

“不应有恨，何事长向别时圆”两句，承“照无眠”而下，笔致淋漓顿挫，表面上是恼月照人，增人“月圆人不圆”的怅恨，骨子里是本抱怀人心事，借见月而表达作者对亲人的怀念之情。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句，写词人对人世悲欢离合的解释，表明作者由于受庄子和佛家思想的影响，形成了一种洒脱、旷达的襟怀，齐庞辱，忘得失，超然物外，把作为社会现象的人间悲怨、不平，同月之阴晴圆缺这些自然现象相提并论，视为一体，求得安慰。

结尾“但愿人长久，千里共婵娟”，转出更高的思想境界，向世间所有离别的亲人（包括自己的兄弟），发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了积极奋发的意蕴。

词的下片，笔法大开大合，笔力雄健浑厚，高度概括了人间天上、世事自然中错综复杂的变化，表达了作者对美好，幸福的生活的向往，既富于哲理，又饱含感情。

这首词是苏轼哲理词的代表作。

词中充分体现了作者对永恒的宇宙和复杂多变的人类社会两者的综合理解与认识，是作者的世界观通过对月和对人的观察所做的一个以局部足以概括整体的小小总结。

作者俯仰古今变迁，感慨宇宙流转，厌薄宦海浮沉，皓月当空、孤高旷远的意境氛围中，渗入浓厚的哲学意味，揭示睿智的人生理念，达到了人与宇宙、自然与社会的高度契合。

●水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺 苏轼 落日绣帘卷，亭下水连空。

知君为我新作，窗户湿青红。

长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。

认得醉翁语：“山色有无中。

” 一千顷，都镜净，倒碧峰。

忽然浪起，掀舞一叶白头翁。

堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。

一点浩然气，千里快哉风。

苏轼词作鉴赏 本词作于东坡贬居黄州的第四年，是苏轼豪放词的代表作之一。

全词通过描绘快哉亭周围壮阔的山光水色，抒发了作者旷达豪迈的处世精神。

作者描写的对象，主要是“快哉亭”周围的广阔景象。

开头四句，先用实笔，描绘亭下江水与碧空相接、远处夕阳与亭台相映的优美图景，展现出一片空阔无际的境界，充满了苍茫阔远的情致。

“知君为我新作”两句，交待新亭的创建，点明亭主和自己的密切关系，反客为主、诙谐风趣地把张偓佺所建的快哉亭说成特意为自己而造，又写亭台窗户涂抹上青红两色油漆，色彩犹新。

“湿”字形容油漆未干，颇为传神。

“长记平山堂上”五句，是记忆中情景，又是对眼前景象的一种以虚托实的想象式侧面描写。

作者用“长记”二字，唤起他曾扬州平山堂所领略的“江南烟雨”、“杳杳没孤鸿”那种若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色的美好回忆。

他又以此比拟他“快哉亭”上所目睹的景致，将“快哉亭”与“平山堂”融为一体，构成一种优美独特的意境。

这种以忆景写景的笔法，不但平添了曲折蕴藉的情致，而且加强了词境的空灵飞动。

以上五句新颖别致，引人入胜，通过作者昔日的淋漓兴致，传达出今日快哉亭前览胜的欣喜之情。

上片是用虚实结合的笔法，描写快哉亭下及其远处的胜景。

下片换头以下五句，又用高超的艺术手法展现亭前广阔江面倏忽变化、涛澜汹涌、风云开阖、动心骇目的壮观场面。

词人并由此生发开来，抒发其江湖豪兴和人生追求。

“一千顷，都镜净，倒碧峰”三句，写眼前广阔明净的江面，清澈见底，碧绿的山峰，倒映江...

关于友情的诗

送杜少府之任蜀川 【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

[注释] ①杜少府：作者的一位朋友。

少府是对县尉的称呼。

之任：赴任。

蜀川：今四川崇庆县。

②城阙：城郭宫阙。

阙是宫门前两边的望楼。

三秦：项羽曾分秦地为三，这里泛指秦地（今陕西关中一带）。

辅：京城附近地区。

这里是说长安以三秦为辅。

③五津：四川岷江上的五个渡口，是杜少府赴任去的地方。

④宦游：在外做官。

⑤海内：四海之内，指中国。

存：有。

⑥天涯：天边，指相距遥远。

若：如同，好像。

比邻：近邻。

⑦无为：不要。

歧路：岔路。

这两句是说，不要像儿女那样，在分别时哭泣。

[解说] 这首诗是作者在长安送朋友到远处做官时写的。

诗的前四句概括了两地相距之远，抒发了两人离别时的共同感慨。

后四句说明了两人友情的深重，并且相互勉励，不要为分别而过分感伤。

作者简介：王勃，字子安。

绛州龙门人。

初唐诗人。

字子安。

与杨炯、卢照邻、骆宾王号称“初唐四杰”。

淮上与友人别 【唐】郑谷 扬子江头杨柳春， 杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦。

〔注释〕 ①淮（huái）：淮河。

②扬子江：长江在江苏镇江、扬州一带的干流，古称扬子江。

③离亭：亭是古代路旁供人休息的地方，人们常在此送别，所以称为离亭。

④潇湘（xiāo xiāng）：潇水和湘水，流经今湖南境内。

秦：今陕西境内。

〔解说〕 潇湘在南，秦在西，诗人与朋友从此分别，谁知何时再能相会？暮春的杨花，更增添了诗人的愁思。

作者简介：郑谷，唐代诗人，字守愚，袁州人。

光启三年擢第，官右拾遗，历都官郎中。

幼即能诗，名盛唐末。

有《云台编》三卷，《宜阳集》三卷，《外集》三卷，今编诗四卷。

芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

[注释] 1.芙容楼：润州（今江苏镇江）的城楼。

辛渐：作者的一位朋友。

2.寒雨连江：润州在长江边。

这句是说，夜里长江上下了寒雨。

吴：春秋时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。

3.平明：清晨。

楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带为楚 山。

4.洛阳：今河南洛阳，是辛渐所去的地方。

5.冰心：比喻心的纯洁。

玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。

[解说] 一夜寒雨过后，诗人在芙蓉楼与友人话别，这时只有晨光映照着远处的山峦。

他嘱咐朋友，如果远方的亲友问起我，请把我清廉下直的心意传达给他们。

作者简介：王昌龄（689-约757），字少伯，长安人。

开元十五年（七二七）进士，官汜水尉、校书郎，后贬龙标尉，世称王龙标。

安史之乱后，回到故乡，为刺史闾丘晓所杀。

他与诗人王之涣、高适、岑参、王维、李白等都有交往。

王昌龄以擅长七绝而名重一时，有「诗家夫子王江宁」之称。

他善于把错综复杂的事件或深挚婉曲的感情，加以提炼和集中，使绝句体制短小的特点变成优点：言少意多，更耐吟咏和思索。

他的边塞诗充满了积极昂扬的精神，乡思和送别之诗，节奏明快，而抒情风格更以诚挚深厚见长。

现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。

送元二使安西 【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

[注释] 1.元二：姓元，排行第二，作者的朋友。

2.使：出使。

3.安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。

4.渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。

5.朝雨：早晨下的雨。

6.浥（yì）：湿。

7.客舍：旅店。

8.阳关：在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。

作者简介：王维（701-761），字摩洁，蒲州（今山西永济县）人。

通音乐，工书画。

唐代著名诗人。

别董大 【唐】高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。

[注释] 1.董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。

在兄弟中排行第一，故称“董大”。

2.曛：昏暗。

3.君：指的是董大。

[简析] 这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。

盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。

崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。

惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰。

”这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫*的境遇之中（他在《别董大》之二中写道：“丈夫贫*应未足，今日相逢无酒钱。

”）。

但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。

前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用白描手法写眼前之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。

大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。

诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。

后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

作者简介： 高适...

初三语文名言名句默写检测及答案

粤教版语文（必修1）（必修2）名句背诵检测 班级_______姓名______学号_______ 必修11.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，___________________， __________________；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处， _________________，________________________________________。

2.月光如流水一般，___________________________。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛___________________；______________________________。

3.静女其姝，_________________。

________________，搔首踟蹰。

4._______，______。

于嗟鸠兮，无食桑葚！ （《诗经?卫风?氓》）5.河汉清且浅，相去复几许？_________________，___________________。

6.对酒当歌，______________？______，______。

（曹操《短歌行》）7.________________，恐年岁之不吾与；朝搴阰之木兰兮，_________________。

8.日月忽其不淹兮，__________________。

惟草木之零落兮，__________________。

（《离骚》） 9.________，________。

开荒南野际，守拙归园田。

（《归园田居》）10.自牧归荑，______________。

______________，________________。

11.池塘生春草，______________。

12._______________，不思其反。

反是不思，______________！（《诗经?卫风?氓》）13.榆柳荫后檐，________________。

暧暧远人村，________________。

（《归园田居》）14.________________，悠悠我心。

（曹操《短歌行》）15._______________，乌鹊南飞。

______________，何枝可依？（曹操《短歌行》）16.______________，海不厌深。

周公吐哺，_______________。

（曹操《短歌行》）17._____________________，海水知天寒。

（《饮马长城窟行》）18. 余霞散成绮，______________________。

（《晚登三山回望京邑》） 必修219.老吾老，___________________；________，_____________________。

（《孟子》）20.水击三千里，____________________，去以六月息者也。

（庄子《逍遥游》）21.瓦缝参差，__________________；_______________，___________________；管弦呕哑，多于市人之言语。

（杜牧《阿房宫赋》）22.三五之夜，_______________，_______________，风移影动，珊珊可爱。

（《项脊轩志》23.鹰击长空，________________，___________________。

（《沁园春?长沙》）24.怅寥廓，_______________________，______________？ （《沁园春?长沙》）25.恰同学少年，_____________，书生意气，______________。

（《沁园春?长沙》）26.曾记否，_______________，_____________？ （《沁园春?长沙》）27.看万山红遍，___________；____________，____________。

（《沁园春?长沙》）28.______________________， 而今迈步从头越。

（《忆秦娥?娄山关》）29.五步一楼，十步一阁；_______________，檐牙高啄；各抱地势，____________。

（《阿房宫赋》）30.______________，未云何龙？复道行空，_____________？高低冥迷，不知西东。

歌台暖响，春光融融；________________，__________________。

（《阿房宫赋》）31.明星荧荧，开妆镜也；_____________，_______________；______________，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。

雷霆乍惊，宫车过也；_______________，_____________________。

（《阿房宫赋》）32.使天下之人，___________________。

独夫之心，______________。

戍卒叫，函谷举，楚人一炬，_________________。

（《阿房宫赋》）33.秦人不暇自哀，___________________；______________________，亦使后人而复哀后人也。

（《阿房宫赋》）34.清风徐来，水波不兴。

____________，诵明月之诗，________________。

（《赤壁赋》）35.少顷，月出于东方之上，徘徊于斗牛之间。

___________，水光接天。

___________________，__________________。

（苏轼《赤壁赋》）36.寄蜉蝣于天地，________________。

哀吾生须臾。

________________。

（《赤壁赋》）37.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；_________________，_____________。

（《赤壁赋》）38.其声呜呜然，________________， _______________， _______________， _____________。

___________________，_______________________。

（《赤壁赋》）39.西望夏口，东望武昌，______________，________________。

（苏轼《赤壁赋》）40.______________，_________________，酾酒临江，________________。

（《赤壁赋》）41.唯江上之清风，与山间之明月，____________________，___________________________，______________，________________，是造物者之无尽藏也，而吾与子之共适。

（《赤壁赋》） 课本延伸42._______________________________，一分辛苦一分才。

（华罗庚诗句）43._________________________...

人教版九年级上册语文补充习题答案

苏教版初三语文《补充习题》参考答案（九上）一、鼎湖山听泉练习一、1、循；2朗；3佯；4、翼5、详6嬉；7盎 8迥二、略三、鼎湖山泉水清澈晶莹，活泼可爱，它使鼎湖山生意盎然，滋润万物，所以说“泉水是。

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”四、不矛盾。

这运用了衬托的手法。

以有声衬无声。

五、略六、游踪、山脚----山中-----半山腰；时间、近黄昏---日暮----入夜。

复式问题探究第二句，第五句、虚写二、林中小溪练习惹：招惹，拟人手法，生动地写出了水流的活泼惹：（飞翔时）带动，以动衬静，写出了林中的寂静二、1、悄悄、粼粼；2、闪闪、晃晃三、1、比喻、拟人；2、设问四、第一类、象征着一种平淡，没有激情、没有战斗的生活；小溪象征着激荡奔腾的生活五、略六：正确问题探究一、略二、表现了作者摆脱了孤独和失望情绪，融于自然、社会，体会到人生的真谛和幸福感三、“只要有只蝉起个音。

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表示不同的心情”、“让人忘却忧虑，悠游其中，留给人一些惆怅、一些伤感”。

所以说。

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三、飞红滴翠记黄山随文练习一、1、道教传说，神仙运用法术使物发生变化。

借指僧道用言语启发人悟道。

泛指启发指导。

2、这里指点染而使之美化。

二、1、侵蚀 奇特2、兴奋 肃穆3、沉醉 诞生三、1、3四、地壳中的岩浆凝固后所形成的花岗石群，经过亿万年的日晒雨淋、水流侵蚀以及其他气候因素的影响，最终在距今二三百万年时形成了黄山。

五、历史悠久、姿态万千、生命力强。

体会到作者对黄山松敬仰与赞颂之情。

六、略问题探究一、1、介绍了登天都峰感受。

主要介绍的是峰顶所见。

2、眼前实见之景和想象之景。

特点是高、陡、险。

3、丰富了黄山峰石的文化内涵，给人们以更大的想象空间。

二、描绘了鸽群、柳条、鸭、鹰隼等。

抑郁深沉的感情基调。

2、心理、动作。

期待雨水的烦躁的心态。

四、画山绣水随文练习一、1、因为整个句子是陈述的语气，前一个分句只是整个句子的宾语。

2、此处问号表示的是一种惊喜的语气。

二、1、品评 烘衬 风致 神态2、怠慢 宝库 健壮 贮藏三、笨拙迟钝 说明桂林山水的美丽是无法用语言文字表达的。

四、起过渡的作用。

不多余。

起强调的作用，更突出了桂林山水丰富的文化内涵。

五、错 对六、赞颂了古代劳动人民刚直骨气、助人为乐的优秀品质。

反应了旧社会劳动人民苦难的生活。

这样写的目的是让我们每一位读者都能牢记过去，珍惜今天的美好生活。

七、略问题探究一、不是不调和。

这样写体现了作者所处那个时代的印记，作者这样安排正体现了他的写作用意。

二、1、总的印象：密得多、青得多、幽得多、也静得多 单独地看：从地面直拔起来，陡升上去 合起来看：互相连接，互相掩映，互相衬托 颜色的变化：不断变化着深浅浓淡的颜色，整体上呈绿色春山：一片翠绿，到处点缀着鲜艳的花朵山的情貌：更为清晰，仿佛在流动山的姿态：不断变化2、略专题：气象物候看云识天气一、②①②①二、象征 预兆 点缀 阴森 三、1改句比原句语言生动形象，通俗易懂2、改句比原句多用了拟人修辞，更加生动语言活泼。

四、云的形态变化 怎样看云识天气 云和天气的关系 总分总 五、作诠释 引用 作比较 六、参考书77页 问题探究 一、1如何通过云彩的形态来判别天气 2、不能删掉 因为“往往”说明了在大多数情况下，在几个钟头内便要下雨或者下雪，也会有其他情况存在，而去掉就显得太绝对了，“往往 ”体现了说明文语言的准确性。

二、1、说明当天空出现钩钩云的时候，过一会就要下雨了。

2、朝霞意味着这天会阴雨连绵，而出现了晚霞那么最近几天都将晴空万里。

大自然的语言萌发 孕育 销声匿迹 风雪载途 草长莺飞 连翘盛开 ②句 因为“悬殊”就存在着差异很大，与“很大”重复①句 “避免”比“减轻”程度深，应在其后首先 第二个因素 第三个因素 此外 ；有必要，因为运用这些表顺序的词语使文章条理清晰，层次分明 自然现象 利用物候知识研究农业生产，发展成为一门科学作比较 举例子 列数字 大自然的一些现象给人以信息，与语言的功能是一样的，而将大自然拟人化，用“大自然的语言”比喻丰富多变的物候现象，说明了认识物候现象的重要性这些都是描写人们日常生活中现象，都是一些物候现象，自然引出下文说明，使得文章更贴近生活通俗易懂。

问题探究一、1物候对农业生产的重要性 2、从反面举例说明物候研究的意义。

古代诗词中的物候一、略 二、大雁惊起高高地飞 敌军 《折杨柳》曲 上市 三、A问题探究一、1不是，是祁连山 2、举一反三以少见多手法 3、因为祁连山海拔高，气候恶劣主峰山顶终年积雪不化 4、抱比枕更加传神烘托出军营中枕戈待旦的高度警惕二、1拟人 可见稻花香 2、蛙声十分欢快天上星星稀疏 3明月……视觉 听觉稻花……嗅觉 听取……听觉 七八个……视觉 触觉五、故乡一、略二、阴晦：阴沉昏暗 阴暗：阴深灰暗 嗤笑：讥笑 耻笑：嘲笑寒噤：因受冷或受惊而身体发抖瑟索：身体因寒冷而蜷缩或发抖。

隔膜：彼此思想感情不相通。

隔绝：彼此分离、绝断。

三、B 人与人之间关系的冷膜四、1、我 奔波劳碌2、闰土 辛勤劳苦3、官绅、杨二嫂们 处心积虑挖空心思五、4 暗示他...