初中语文背诵诗词填空

初中语文背诵诗词填空

求初中语文全册人教版的50个古诗词填空

大漠孤烟直，长河落日圆——“诗佛”王维（唐）《使至塞上》牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

——“初唐四杰”之一杨炯（唐）《从军行》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

——王之涣（唐）《凉州词》野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。

胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。

——李颀《古从军行》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

——王翰《凉州词》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

——王昌龄《从军行七首之三》秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

——王昌龄《出赛》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

——高适《别董大》借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

——高适《塞上听吹笛》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

——曾参《白雪歌送武判官归京》君不见走马川行，雪海边，平沙莽莽黄入天。

轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。

将军金甲夜不脱，半夜行军戈相拨，风头如刀面如割。

——曾参《走马川行奉送封大夫《出塞》【唐】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

《塞下曲·其一》【唐】王昌龄 蝉鸣空桑林，八月萧关道。

出塞复入塞，处处黄芦草。

从来幽并客，皆向沙场老。

莫学游侠儿，矜夸紫骝好。

《塞下曲·其二》【唐】王昌龄 饮马渡秋水，水寒风似刀。

平沙日未没，黯黯见临洮。

昔日长城战，咸言意气高。

黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。

《出塞》【唐】王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

《关山月》【唐】李白 明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

《从军行》【唐】王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

《塞上听吹笛》【唐】高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戌楼间。

借问梅花何处落？风吹一夜满关山！ 《渔家傲·塞下秋来》【宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

《塞下曲·其二》【唐】卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

《塞下曲·其三》【唐】卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀

【求初中语文全册人教版的50个古诗词填空如题、只要古诗词、不要古...

大漠孤烟直，长河落日圆——“诗佛”王维（唐）《使至塞上》牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城.雪暗凋旗画，风多杂鼓声.——“初唐四杰”之一杨炯（唐）《从军行》黄河远上白云间，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.——王之涣（唐）《凉州词》野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠.胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落.——李颀《古从军行》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回.——王翰《凉州词》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还.——王昌龄《从军行七首之三》秦时明月汉时关，万里长征人未还.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.——王昌龄《出赛》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.——高适《别董大》借问梅花何处落，风吹一夜满关山.——高适《塞上听吹笛》忽如一夜春风来，千树万树梨花开.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝.——曾参《白雪歌送武判官归京》君不见走马川行，雪海边，平沙莽莽黄入天.轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走.匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师.将军金甲夜不脱，半夜行军戈相拨，风头如刀面如割.——曾参《走马川行奉送封大夫《出塞》【唐】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.《塞下曲·其一》【唐】王昌龄 蝉鸣空桑林，八月萧关道.出塞复入塞，处处黄芦草.从来幽并客，皆向沙场老.莫学游侠儿，矜夸紫骝好.《塞下曲·其二》【唐】王昌龄 饮马渡秋水，水寒风似刀.平沙日未没，黯黯见临洮.昔日长城战，咸言意气高.黄尘足今古，白骨乱蓬蒿.《出塞》【唐】王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.《关山月》【唐】李白 明月出天山，苍茫云海间.长风几万里，吹度玉门关.汉下白登道，胡窥青海湾.由来征战地，不见有人还.戍客望边色，思归多苦颜.高楼当此夜，叹息未应闲.《从军行》【唐】王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还.《塞上听吹笛》【唐】高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戌楼间.借问梅花何处落？风吹一夜满关山！《渔家傲·塞下秋来》【宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里，长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐，将军白发征夫泪.《塞下曲·其二》【唐】卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓.平明寻白羽，没在石棱中.《塞下曲·其三》【唐】卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃.欲将轻骑逐，大雪满弓刀

初中语文所有古诗词

人教版初中语文必背古诗词 一、七年级上册 （一）、课内古诗背诵 【观沧海】（曹操＂东汉）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【次北固山下】（王湾＂唐）客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？ 归雁洛阳边。

【钱塘湖春行】（白居易＂唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【西江月】（辛弃疾＂南宋）明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。

七八个星天外， 两三点雨山前。

旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。

【天净沙＂秋思】（马致远＂元）枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。

夕阳西下， 断肠人在天涯。

（二）、课外古诗词背诵 【龟虽寿】（曹操 东汉）神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

【过故人庄】（孟浩然＂唐）故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

【题破山寺后禅院】（常建＂唐）清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白＂唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。

【夜雨寄北】（李商隐＂唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【泊秦淮】（杜牧＂唐）烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。

【浣溪沙】（晏殊＂宋）一曲新词酒一杯。

去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

【过松源晨炊漆公店】（杨万里＂南宋）莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。

【如梦令】（李清照＂南宋）常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。

兴尽晚回舟， 误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

【观书有感】（朱熹＂南宋）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？ 为有源头活水来。

二、 七年级下册 （一）.课内古代诗歌 【木兰诗】（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （二）、课外古诗词背诵 【山中杂诗】（吴均＂南朝）山际见来烟， 竹中窥落日。

鸟向檐上飞， 云从窗里出。

【竹里馆】（王维＂唐）独坐幽篁里， 弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

【峨眉山月歌】（李白 唐）峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

【春夜洛城闻笛】（李白 唐）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。

【逢入京使】（岑参＂唐）故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。

【滁州西涧】（韦应物＂唐）独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

【江南逢李龟年】（杜甫 唐）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景， 落花时节又逢君。

【送灵澈上人】（刘长卿＂唐）苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳， 青山独归远。

【约客】（赵师秀＂南宋）黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

【论诗】（赵翼＂清）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

三.八年级上册 （一）课内古诗 【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【春 望】（杜甫）国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【石 壕 吏】（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至...

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语文版初中语文背诵篇目古诗词背诵1.回乡偶书（贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来.2.夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.3.淮上与友人别（郑谷）扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人.数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦.4.送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津.与君离别意，同是宦游人.海内存知己，天涯若比邻.无为在歧路，儿女共沾巾.5酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神.6.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西.7.江南春（杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.8.《登飞来峰》（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层.9.望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了.造化钟神秀，阴阳割昏晓.荡胸生层云，决眦入归鸟.会当凌绝顶，一览众山小.10.观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海.水何澹澹，山岛竦峙.树木丛生，百草丰茂.秋风萧瑟，洪波涌起.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里.幸甚至哉，歌以咏志.11.木兰诗《乐府诗集》唧唧复唧唧，木兰当户织.不闻机杼声，惟闻女叹息.问女何所思，问女何所忆.女亦无所思，女亦无所忆.昨夜见军帖，可汗大点兵.军书十二卷，卷卷有爷名.阿爷无大儿，木兰无长兄.愿为市鞍马，从此替爷征.东市买骏马，西市买鞍鞯.南市买辔头，北市买长鞭.旦辞爷娘去，暮宿黄河边.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾.万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金柝，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归.归来见天子，天子坐明堂.策勋十二转，赏赐百千强.可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳.当窗理云鬓，对镜帖花黄.出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎.

中学生古诗古文背诵技巧

一、加强诵读“书读百遍，其义自现”，反复朗读，可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵效率。

熟读成诵，这需要在朗读上多下功夫。

反复朗读，不厌其烦，读得顺畅、流利、朗朗上口，读出节奏，读出语气，读出感情。

正所谓“磨刀不误砍柴功”，如果把背诵比作“砍柴”，那么“朗读”就是“磨刀”。

刀磨得锋利了，砍柴还难吗？事实证明：反复朗读后，就会发现课文差不多背下来了。

读得越熟练、越流利，背诵就越快、越好。

二、用科学的方法有计划地安排背诵根据遗忘曲线，科学家们找出了最佳的记忆周期：第一个记忆周期是1小时，第二个记忆周期是1天，第三个记忆周期是4天，第四个记忆周期是7天，第五个记忆周期是15天，第六个记忆周期是31天。

如果记忆周期来进行安排背诵时间，就可以减少遗忘，达到长期记忆的效果。

另外，“科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六至七点，第二点是上午八至十点，第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时。

”建议养成良好的学习习惯，充分利用晨起和临睡前的时间背诵，以期收到最好的学习效果。

三、背诵方式同样一篇课文，有的用30分钟就背下来，有的可能1小时都背不下来，这就是方法的问题了。

科学的方法可以提高学生的学习效率，让他们在更短的时间内学到更多的知识。

1、理解记忆“按识记是否建立在理解的基础上，可以把识记分为机械识记和意义识记。

意义识记是一种与思维活动紧密联系的、积极主动的识记，所以它的效果总是优于机械识记。

”要有一本《古诗文详解》，在背诵的过程中遇到不懂的字词或是句子可以查阅，疏通了文意，理清了脉络就可以进行意义识记了2、结合思路层次背诵。

每一篇，每一段课文都有思路层次，结合思路层次，既背的快，又不易忘。

在哪儿背不下去了，想一下层次，往往会记起应该是哪一句。

本方法常和第三条结合使用。

比如背诵蒲松龄的《狼》。

课文有四个层次，依次未：屠夫遇狼；屠夫惧狼；屠夫御狼；屠夫毙狼。

按照这个思路，背诵起来就会比较轻松。

背到“缀行甚远”时，如果背不下去了，想一下下一层是“屠夫惧狼”，就很容易想起来下一层句是“屠惧，投以骨”。

有的课文比较长，可先分析原文段落层次，概括其要点，然后对照要点背诵，可以大大节省背诵时间且不容易忘记。

以《出师表》为例：一、提出三点建议：1、广开言路（分析形势，提出建议）。

2、严明赏罚（正反论述）。

3、亲贤远佞（推荐文臣，举荐武将初中语文论文，总结教训）二、表达一片忠心：1、自叙经历（表明志向，感激先帝）。

2、劝勉后主（报效先帝，共兴大业）三、明确各方责任：1、先说自己（讨贼兴复）。

2、再说大臣（兴德之言）。

3、后言陛下（咨诹善道）3、动笔写写有些学生平时的背诵过关的，可是在考试时，默写填空却经常丢分，原因是出现了错别字。

这说明他们掌握得还不扎实，需要扫清生僻字。

抄写能够加深学生对字形的掌握，而且还是一种很好的记忆方式，俗话说：“好记性不如烂笔头”。

所以，我提倡学生在完成背诵时，要结合抄写，当注意力无法集中的时候就抄写。

而默写可有效巩固已经背诵了的课文，而且对加深记忆大有好处。

笔者发现，那些能够切实做到循序渐进，长期进行抄写和默写训练的学生，在考试时，默写填空总是满分。

所以，抄写一定会有助于提高背诵的质量和效果。

四、及时巩固利用一段时间背会了一段课文，并不就是万事大吉了，还必须及时巩固。

根据记忆规律，记忆内容要经过7遍左右的复习巩固才能真正保持住。

一般地说，复习需要第二天一次，三天后一次，一周后一次，一月后一次，半年后一次，一年后一次，这样才可说真正背诵了记忆内容，而且几乎不会再忘记。

总之，要提高背诵的效益，就要在朗读、理解上下功夫，采用灵活有效的方法，注意复习巩固背诵成果。

这样，背诵古诗文就不难了。

中考语文：填空默写古诗词,全对的有几个

1海内存知己天涯若比邻.莫愁前路无知己，天下谁人不识君.2天街小雨润如酥，草色遥看近却无.3晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.4不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层.会当凌绝顶，一览众山小.5..6独怆然而涕下.7行到水穷处.8举杯消愁愁更愁.人生在世不称意.9剪不断理还乱.别是一般滋味在心头.10范仲淹.化作相思泪.希望采纳，谢谢.

【初中语文需要背诵的内容都有什么？包括课后诗词,文言文.】作业帮

古诗是一定要全背的，文言文可以不用全背，但每篇文言文里几乎都有一些精彩的句子，这些要会背，基本平时也都会考到这些的，然后文言文里重要字词的现代意义要会，常用的通假字要知道，而字的承接转接等用法要记住，特殊标点尤其是省略号的几种用法也要记住

人教版初中语文课外古诗背诵是如何处理的？课外诗词是自主处理呢,...

根据普遍的教学情况，课外诗词一般不必按照课本诗词作详细教学，由于绝大部分课外诗词非大纲要求内容，即在省市统一考试中不会涉及（这个需要看个省市地区的具体要求），所以在课堂上一般做扩展阅读，进行泛讲.但作为任课老师依然要准备充分，不能因为是课外古诗就不按照课内要求备课了，尽管在讲课时不一定按照书本模式来教学.个人作为一名语文教师（我们用的也是人教版），倾向于调动学生的积极性，鼓励学生的自主探究精神.在讲到古诗词时，经常把课外和课内进行串讲，比如讲到课内某一篇作品时，同时嵌入这位作者相关的课外作品，这样可以纵向延伸学生的知识面，同时让学生以相关联的记忆方式会记得更牢靠.还有一种方式，课内古诗词可由任课老师完成教学，然后让一位或几位学生来评讲课外的古诗词，这样可促使学生去查阅相关资料，在这个过程中学生主动学习，主动记忆，比老师灌输要好很多，尤其让学生讲课时可以使学生获得成就感.除此之外，经常举办诗歌朗诵比赛也很有利于促进课内外诗歌的教学.如果还有什么疑问我们可以继续联系，

中考古诗词背诵谁有

一、 创设情境默写 1陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是： ， 。

2 杜甫在《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”的诗句是： ， 。

3 诗歌描绘景物凝练深刻，王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的名句是： ， 。

4 《茅屋为秋风所破歌》表现诗人推己及人忧国忧民博大济事情怀的诗句是： ， 。

5 李商隐的《无题》中 ， 两句原指对爱情的忠贞，现用来形容对事业鞠躬尽瘁死而后已。

6人们常用苏轼《水调歌头 明月几时有》中望月遥祝兄弟平安的诗句是： ， 。

7 陆游的《卜算子 咏梅》中表现梅花具有坚贞不屈的品质的句子是： ， 。

8 现实生活中表明自己周围随时都有值得学习的人时，常引用《论语》十则中的话： ， 。

9 我们经常说“取人之长，补己之短”，《论语》十则中与此意相近的句子是： ， 。

10 生活中表示既要学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常引用《论语》中孔子的一句话： ， 。

11 全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：孔子说过 ， 。

面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。

（用《论语》十则中的句子填空） 12开发大西北，我们实施了退耕还林，退耕还草的绿色生态战略。

可以料想不久的将来古人吟唱的“ ， ， ”的美好生态环境必将在大西北重现 。

（用《敕勒歌》中的名句填写） 13 我们常用李白《行路难》中的诗句“ ， ”表明远大的志向和敢于胜利的信心。

14 刘禹锡的诗句“ ， ”蕴涵了新事物必将取代旧事物的哲理。

15 王安石在《书湖阴先生壁》中巧用拟人化静为动的诗句是： ， 。

16 朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是： ， 。

17 《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的诗句是： 。

18 《过故人庄》中描写山村风光的句子是： ， 。

19 《归园田居》中透露出作者对隐居生活的热爱和珍惜的一句是： ， 。

20 《过故人庄》中表现了老朋友之间真挚感情洋溢着愉悦的田家情趣的一句是： ， 。

21 《钱塘湖春行》中描写了诗人春游西湖，交代了诗人行踪和地点的句子是： ， 。

22 《书湖阴先生壁》中表现诗人生活平淡的句子是： ， 。

23 《游山西村》中写出丰收的年景和农民热情好客的淳厚品性的句子是： ， 。

24 《游山西村》中描绘乡村社日前夕的热闹情景的句子是： ， 。

25 《观沧海》中描写诗人丰富而奇特的想象，表达诗人博大胸襟的句子： ， ， ， 。

26《送杜少府之任蜀州》中表明朋友间不拘形迹的真挚情意的句子是： ， 。

27 《黄鹤楼》中概括人生短暂，自然永恒的句子是： ， 。

表达诗人深沉的思乡之情并反映作者政治失意痛苦的句子是： ， 。

28 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含诗人无限辛酸的句子是 ， 。

点明题意表现诗人坚定意志和乐观精神的句子是： ， 。

29《泊秦淮》中刻画了一个朦胧淡雅的江边夜景的句子是： ， 。

30 《夜雨寄北》中抒发作者羁旅之怨，思归之苦的句子是： ， 。

反衬出残烛剪雨夜不眠的孤寂凄凉的句子是： ， 。

31 《泊秦淮》中表现作者对封建统治阶级鞭策的句子是： ， 。

32 《清平乐 村居》中表现一对老年夫妇生活乐趣的句子是： ， 。

33 《次北固山下》中驰誉当时，传诵百世，脍炙人口的句子是： ， 。

34 《使至塞上》中突出作者凄凉心情的句子是 ， 。

写大漠景色的句子是： ， 。

35 《春望》中写诗人的所见所闻的句子是： ， 。

这首诗的颔联是： ， 。

36 《登飞来峰》通过写景反映出诗人当时昂扬的精神风貌和狂傲的性格的句子是： ， 。

37 《论诗》中表达作者对诗歌创作的观点的句子是： ， 。

38 《渡荆门送别》中涵蓄抒发思乡心情的句子是： ， 。

39 《秋词》中描绘天高气爽的动人景色，表达自己充满诗意情怀的句子是： ， 。

40 《登飞来峰》中借题发挥寓含人生哲理的句子是： ， 。

41 《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》联想到人生可以再少青春可以永驻，大可不必为月变迁人生衰老而叹息，表现了积极进取的人生态度的句子是： ， ， 。

42 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发作者思念友人的句子是： ， 。

43 《赤壁》中感慨曲折地反映出诗人抑郁不平和豪爽胸襟的句子是： ， 。

44 《过零丁洋》中直抒胸臆表明自己以死明志的决心，充分体现文天祥崇高民族气节的句子是： ， 。

45 《天净沙 秋思》中“ ， ， ”三句勾画出一幅凄凉幽寂的秋野独行图侧面烘托出旅人浓浓的哀情愁绪。

46 《观沧海》中诗人通过浪漫的想象和夸张表现大海蕴涵着吞吐万物的壮阔景物的诗句是： ， ； ， 。

47 《次北固山下》中抒发诗人在旅途当中思乡情怀的句子是： ， 。

48《送杜少府之任蜀州》中劝慰杜少府要心情舒畅地到蜀川去赴任，不要像小儿女离别时那样伤心流泪的句子是： ， 。

49 《望岳》中描绘出从近处观看泰山秀美雄奇的句子是 ， 。

诗中流传至今的千古名句是： ， 。

杜甫诗的语言锤炼工夫极深，他有一句很有名的话“ ”集中体现了他在语言锤炼上的要求和要达到的境界。

（最后一句用课外名句填写） 50 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用民间传说说明自己只身在...