古诗词默写比赛方案(古诗词背诵比赛形式)

古诗词默写比赛方案

网上有关“古诗词默写比赛方案”话题很是火热，小编也是针对古诗词背诵比赛形式寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

一.活动目的古诗词默写比赛方案是中华民族伟大的精神财富。为了使我校诗词诵读活动得到更好地发展和延伸激发学生背诵古诗的兴趣。提高学生道德情操和审美能力，养成良好的书写习惯,提高学生的语文素养,加强他们语言的表达能力。我校决定将于11月30日举行诗词默写竞赛活动。

二、活动主题

诵读千古美文，弘扬民族文化

三、活动具体安排

1.参赛对象:各年级每班选派1人参加

比赛时间:11月30日

比赛地点:各年级备用教室

4.考查内容:各年级规定必背的优秀古诗词四、工作人员

评委:各年级的语文老师

监考:各年级的语文老师

试卷：各年级语文备课组长

五、设奖办法

七年级一等奖1名，二 等奖2名，三等奖3名

八年级一等奖1名,二等奖2名，三等奖3名

九年级一等奖1名,二 等奖2名,三等奖3名

六、比赛方法和要求

1.各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间,积极参加本次竞赛活动。

2.教师要教育学生答卷前,积极背诵;答卷时,做到认真书写,卷面整洁。

3、学生认真写好班级、考号。

4、注意默写的古诗词要写的完整、工整,不能出现错别字。

古诗词背诵比赛形式

#策划# 导语经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。以下是 无 整理的诗文诵读活动方案，欢迎阅读！

篇一诗文诵读活动方案

活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

　活动地点：**

　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

　活动内容：

　（一）了解端午节的由来

　具体内容如下：

　（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

　（2）那么，你们知道端午节的来历吗？

　（3）学生讲述端午节的起源故事。

　（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频。

　（二）包粽子

　**，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

　材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

　方法：

　1、将粽叶折成漏斗形。

　2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

　3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

　4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

　5、蒸煮。

　（三）诗歌朗诵

　**，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

　第一：xx朗诵。

　第二：小组朗诵。

　第三：女生齐诵。

　第四：男女朗诵。

　第五：大家齐诵

　（诗歌内容附后）

　（四）观看赛龙舟录像。

　**，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

　赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

　（播放赛龙船庆端午的视频。）

　（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！

　**踊跃发表自己的观点。

　（五）吃粽子

　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出包粽子大王；吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

　（六）领导讲话：

　**，今天的端午节过得很有意义。**高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

　（七）活动结束

　附活动资料：

　（1）屈原投江

　为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

　（2）曹娥寻父尸

　东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。

　（3）伍子胥的忌日

　传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信*臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

　（4）端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）

篇二诗文诵读活动方案

活动目的：

　1、让家长看到孩子这学期朗诵阅读的成果，增加家长对幼儿园工作的信任，促进家园互动；

　2、幼儿养成大方、大胆的性格。

　活动准备：

　诵读《三字经》、儿歌表演《你拍一，我拍一》、《小动物模仿操》、《我的头我的肩》、《我有一个幸福的家》

　活动时间：

　活动过程：

　通过这次活动，给孩子们提供了一个展现自我的机会，提高了幼儿的语言表达能力，同时又让孩子们充分了解我们的经典传统文化。孩子们为了让家长看到自己的精彩表演，在排练的过程中都非常认真。

　活动小结：

　展示活动中，家长们准备充分，个个拿着手机、相机满脸微笑地对着自己的宝贝们。家长对孩子们的演出报以了热烈的掌声，通过这样的展示活动，家长们了解了孩子们在园的一些所学内容，家长在观看孩子们精彩表演的同时，也关注了自己孩子在集体中的表现。我们从家长们的脸上看到了满意的`笑容；从孩子们的笑脸中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多让孩子们展示，通过本真秀场的展示，使家长更多地了解到幼儿园本真教育的内涵，也让他们深深体会到了老师的用心和家园配合的重要性。

篇三诗文诵读活动方案

为了大力弘扬中华优秀文化，切实提高我校普通话整体水平，扎实推进我校语言文字创建达标工作，决定在各班组织开展“诵读经典、爱我中华”比赛。为保证比赛活动顺利开展，特制定本方案。

　一、指导思想

　以提升学生人文素养，提高全校普通话水平，构建和谐语言生活为目标，通过以赛促读、以读促学，涵蕴人文、学用结合，在学校师生间迅速掀起说普通话、学经典美文的新热潮，引导学生认知传统、弘扬传统，使普通话与经典诗文互为载体，互为平台，相得益彰，营造文明和谐的社会环境。

　二、参赛对象

　全校学生。

　三、比赛日程安排

　“诵读经典、爱我中华”比赛活动分三个阶段进行：

　（一）准备阶段（9月21日～9月24日）。

　（二）比赛阶段（9月25—9月28日）。分二个步骤进行。

　1、初赛（9月25日）：各班在初赛的基础上按照分配名额选出参加全班复赛的人选。

　2、决赛（9月28日）学校对初选人员进行复赛、评奖。

　（三）表彰阶段（10月9日～10月20日）。学校对开展““诵读经典、爱我中华”比赛普通话诵读比赛活动进行总结表彰。

　四、比赛内容及形式

　（一）比赛内容

　1、诵读活动以古典诗词、经典美文和爱国主义作品为主，体裁不限，由各班级自选篇目，确定内容。

　2、初赛由各班在诵读基础上组织，所有参赛人员必须使用普通话比赛。

　3、篇目朗诵3分钟

　（二）比赛形式

　可单人诵读，也可多人组合诵读。提倡班级组织学生集体参加诵读比赛。

　五、评分标准及参赛要求

　（一）评分标准

　决赛评分采用百分制。

　1、普通话标准程度，满分60分。

　2、对作品的理解与表达，满分25分。

　3、朗诵技巧，满分10分。

　4、仪态仪表（形象、服装、仪态等），满分5分。

　以上4项得分的总和为选手的最终得分。

　（二）参赛要求

　1、参赛者必须衣着得体大方。

　2、参加复赛、决赛者必须脱稿诵读。

　3、复赛、决赛时，选手自选作品时间不足3分钟者酌情扣分，超时者强制终止。

　六、评审及奖励

　决赛后选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，另设优秀组织奖若干名，分别给予表彰奖励。

篇四诗文诵读活动方案

一、活动宗旨

　为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的。深刻领会与研究，使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。

　二、活动主题

　沐浴文学——享受青春——飞扬诗心

　三、参加对象

　八年级全体同学及热爱文学，热爱诗歌人士

　四、活动安排

　1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。

　2、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。

　3、活动地点：八年级教室

　五、邀请嘉宾

　有关领导及热爱诗歌人士

　六、作品要求

　朗诵脚本可以选用优秀经典诗词（鼓励原创作品，散文诗词亦可），时间为3—5分钟。

　七、注意事项

　1、根据诗歌内容决定上台顺序，原则主张脱稿朗诵，亦可诵读。

　2、作品主题鲜明突出，内容健康向上。

　3、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

　4、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生共鸣。

篇五诗文诵读活动方案

一、活动名称

　“中国梦我的梦”迎新春诗歌朗诵会。

　二、活动主题

　以“回顾2020，展望2021”为主题、健康积极向上的现代诗歌；以“中国梦我的梦”为主题，憧憬未来，展现美好生活的`现代诗歌；歌颂辛勤劳作、朴素善良的五指山人或赞美五指山自然风光的现代诗歌。每首诗歌行数不低于25行，不超过50行。

　三、主办单位

　五指山市文联五指山市图书馆。

　四、协办单位

　五指山市作家协会五指山市诗歌学会。

　五、举办地点

　五指山市图书馆二楼会议厅。

　六、举办时间

　2020年12月28日上午9：00——11：30

　七、参加人员

　五指山市诗歌爱好者（包括党政机关企事业单位人员、大中专院校学生，中小学生、“候鸟”等人员）都可以报名参加。

　八、人员要求

　朗诵会参赛人员30人。

　九、活动形式

　每位参赛者可以采用形式多样的方式进行朗诵，如配乐朗诵等。

　十、奖金设置

　朗诵会评比出一、二、三等奖。一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金200元；三等奖3名，奖金100元；优秀奖10名，奖金50元。

　十一、报名时间

　朗诵会报名时间截止到2020年12月25日下午5：30。

一、 活动主题：

诵经典诗词，扬传统文化，做文明少年。

二、 参赛对象：

一至六年级学生。

三、 比赛时间：

5月27日早读课。

四、 比赛地点：

各班教室。

五、 比赛内容：

小学生必背古诗文。

六、比赛形式：

每班随机抽取四人背诵。从（1）班开始，依次进行。

七、评分标准：

1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏。

2.背诵熟练，语调把握好。

3.感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗词内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。

4.精神饱满，表情自然，姿态得体大方。

八、比赛评委：

一年级：二年级语文老师；

二年级：一年级语文老师；

三年级：四年级语文老师；

四年级：三年级语文老师；

五年级：六年级语文老师；

六年级：五年级语文老师。

注：请每个年级全体语文老师全程参与整个过程。每个老师一定要准时到达，个人自主打分，然后取平均分作为班级竞赛成绩。



经典诵读活动方案

　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的经典诵读活动方案，欢迎大家分享。

经典诵读活动方案1

　一、活动目的：

　为了进一步推进特色校园文化建设，引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮，我校决定开展经典诵读比赛，现将有关事项通知如下：

　二、比赛时间：

　比赛地点：待定

　三、参赛对象：全校各班

　四、比赛形式：

　一、二、三、四年级经典诵读表演，五六年级课本剧、校园剧等表演，各班选送一个节目参加比赛

　1、比赛以团队的形式参加，各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

　2、比赛赛时间：4月26日(第十二周星期四早会课)

　五、比赛要求：

　1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。

　2、普通话标准，仪态端庄大方，要求紧扣主题，形式生动活泼，不能成人化，符合年龄特点。

　3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境，如诵读内容需配乐伴奏，请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

　4、请参赛班级控制诵读时间，如内容较长请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成。

　5、参赛人数不限。(可以小组，也可以全班学生)

　6、课本剧、校园剧表演主题要健康，形式要活泼。

　六、评分标准：

　比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数即为最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　七、奖项设置

　各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状，计入期末量化考核中。

　八、评委安排

　评委：一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

经典诵读活动方案2

　一、活动目的

　为进一步推动全民阅读活动的深入开展，丰富青少年读者的假期生活，增强他们对古诗词等中华优秀传统文化的学习兴趣，提高对古诗词的鉴赏和灵活运用能力，培养广大青少年的阅读兴趣，激发他们阅读热情。

　二、主办单位

　阳春市图书馆

　三、协办单位

　阳春市国学研究学会、北京超星数图信息技术有限公司

　四、比赛形式

　本次大奖赛分设儿童组(5～12岁)和少年组(13～16岁)进行比赛。以家庭或个人诵读、朗诵为基本形式，也可伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式。

　五、比赛内容

　以国学经典诵读和国学经典故事表演为主，内容可参考阳春市图书馆提供的国学经典推荐书目(详情可登录阳春市图书馆网站或微信公众号查询)。

　六、参赛作品要求

　国学经典诵读时间不得超过4分钟，影视配音表演时间不得超过5分钟。

　七、活动日程安排

　比赛分为初赛、决赛两轮。并从初赛中每组选出10名优胜者(队伍)参加决赛。

　1、初赛时间：20xx年8月18～19日

　2、决赛时间：20xx年8月26日

　3、颁奖典礼和获奖节目表演：20xx年8月29日

　八、活动地址

　1、初赛、决赛：阳春市图书馆四楼多功能培训室

　2、颁奖典礼和获奖节目表演：阳春广播电视台一楼演播厅

　九、标准评分

　由市文体广新局领导、阳春市国学研究学会成员、国学老师等组成评委小组现场对参赛作品进行评分。

　评分标准

　分值

　得分

　1、作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强;

　10

　2、仪表仪态：

　(1)衣着得体，与作品内容相协调;(5分)

　(2)精神饱满，姿态自然大方;(5分)

　10

　3、表演形式：

　(1)表演形式富有创意，让人耳目一新(20分)

　20

　4、朗读技巧：

　(1)感情饱满真挚，表达自然;(10分)

　(2)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿;(10分)

　(3)普通话标准，吐字清晰;(10分)

　(4)能正确把握作品和内涵，声情并茂，韵律明显，富有韵味和表现力(30分)

　60

　十、奖项设置

　一等奖1名：各奖国学经典书籍一套，价值500元奖品一份;

　二等奖2名：各奖国学经典书籍一套，价值300元奖品一份;

　三等奖3名：各奖国学经典书籍一套，价值100元奖品一份;

　优秀奖4名：各奖国学经典书籍一套。

　所有参赛者均可获得由超星公司提供的奖品一份：

　十一、附件

　1、报名表：

　首届“超星杯”国学经典诵读大奖赛报名表

　参赛者姓名

　所在学校

　节目名称

　参赛组别

　参赛人数

　家庭住址

　家长姓名

　联系电话

　节目时长

　诵读内容

　(请标注诵读文本篇目名称及内容)

　诵读形式

　(是否有配乐、歌舞、情景、乐器、多媒体等)

　2、推荐国学书目：

　《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》《治家格言》《中庸》《论语》《 笠 翁 对 韵(上)》《 笠翁对韵(下)》《幼学琼林》《增广贤文》《大学》《孟子》《 诗 经》《礼记》《孝经》《老子》《孙子兵法》《荀子》《墨子》橘颂(屈原)国殇(屈原)木兰辞《乐府诗集》长歌行(汉乐府)短歌行(曹操)观沧海(曹操)《对韵歌》《咏鹅》《草 》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《村居》《朱子童蒙须知》《悯农》(其一)《江上渔者》《江南》(汉乐府)《江南好》(词)《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《悯农》(其二)《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》(汉乐府)《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《七步诗》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《夏日绝句》《望天门山》《秋浦歌》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题 临 安 邸 》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《 鹿 柴 》《赠汪伦》《古朗月行》《逢雪宿芙蓉山主人》《 竹 枝 词》《泊船瓜洲》《 望 湖 楼 醉 书 》《春江晚景》《题西林壁》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《赠花卿》《示儿》《石灰吟》《竹石》《过零丁洋》《 黄 鹤 楼 》《水 调 歌 头 -- 明月几时有》《天净沙--秋思》《渔歌子》《 独 坐 敬 亭 山 》《 春 望》《别董大》《竹里馆》《春夜喜雨》《乌衣巷》《望岳》(杜甫)《观书有感》(朱熹)《送杜少府之任蜀川》《满江红》《如梦令》(李清照)《念奴娇·赤 壁 怀 古 》《关 雎 》( 诗 经 ) 国学经典故事等

　十二、看比赛直播及超星礼品领取方法

　1、看国学经典诵读比赛直播：用手机扫码下载安装阳春市移动图书馆，即可观看每场比赛直播。

　阳春市移动图书馆二维码

　2、超星礼品领取方法：下载超星“阳春市移动图书馆”app后，绑定读者证，并在歌德机上下载3本书的读者，即可获取现场小礼品一份。

　3、扫码安装及使用阳春市移动图书馆教程：

　(1)请登录xxxxx看教程;

经典诵读活动方案3

　一、指导思想：

　为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。

　二、诵读内容：

　诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。

　三、参赛人员：

　1—6年级全体学生

　四、比赛时间：

　12月底，1月初举行，具体时间另行通知

　五、活动形式：

　1、参赛方式以全班学生整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。

　2、每个班级的节目时间控制在2—5分钟以内。

　3、以抽签确定参赛顺序。

　六、活动步骤：

　1、初赛阶段：以各班为单位组织初赛，推荐优秀节目参加全校决赛(每班推荐一至二个节目);学校将组成诵读检查小组对各班级的前三个月的诵读情况进行检查。每个班级在汇报前三个月的成果时诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展示班级学生的诵读水平。

　2、决赛阶段：各班推荐的优秀节目参加全校决赛，分一年级组、二三年级组、四五年级组、六年级组，分别评出一等奖1名，二等奖二名(六年级一名)，最佳创意奖1名，最富感染力奖1名。

　七、后勤工作安排：

　(1)奖状预备、统计：

　(2)奖状书写：

　八、活动要求：

　1、本次比赛的组织以各班级诵读课教师为主、班主任老师教师协助，相互配合搞好本次诵读比赛。本次比赛的结果将与诵读课教师、班主任教师的期末绩效考核挂钩。

　2、各班诵读课教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。班主任教师做好协助工作。

　3、各班在12月15日前由诵读课教师将参赛节目名称、有领诵的也报上姓名，以电子形式发送至xx 。

经典诵读活动方案4

　国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在中小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬民族的优秀文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。xx在世界读书日时曾讲“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。我们不仅要读书，而且要实践;不仅要学知识，而且要学技术。要“读活书、活读书、读书活”，即不仅要学会动脑，而且要学会动手;不仅要懂得道理，而且要学会生存;不仅要提高自己的修养，而且要学会与人和谐相处。”因此，特制定经国学典诵读活动实施方案：

　一、目的与意义：

　1、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。

　2、提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。

　3、了解民族文化经典，接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。

　4、加强学生思想道德建设。通过“经典诵读活动”教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;让学生在诵读中陶冶其性情，开启其智慧;让经国学典诵读成为学生健康成长的营养之源。

　二、兴趣小组成员：

　20人左右从八年级到四年级年学生中选拔。

　三、活动时间安排：

　每周星期二下午课外活动，时间40分钟

　四、活动地点：

　六年级教室

　五、经典诵读的内容：

　《论语》、《弟子规》、《三字经》等，语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。

　六、指导教师：

　孟令莉

经典诵读活动方案5

　一、指导思想

　营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进《中华诵·国学经典诵读》课程的实施。

　二、活动主题

　诵读中华经典美文，传承华夏文明古风

　三、活动内容

　1、参赛对象：三至五年级学生以校为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。

　2、诵读内容：选自《中华诵·国学经典诵读》教材或经典古诗文(包括《三字经》《弟子规》《晨读对韵》《增广贤文》《千字文》《论语》等)。

　3、比赛形式：以集体诵读为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式，配乐表演与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐。但要注意，参赛形式以诵读为主，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。每个节目的时间请控制在6分钟内，超时者取消参赛资格。

　4、比赛时间：(待定)

　5、比赛地点：(待定)

　四、评比奖励办法

　1、邀请教育局、县研训中心领导及相关老师组成评委会，进行现场打分。

　2、根据比赛情况和现场评分，设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干名。

　3、对获奖单位颁发集体荣誉奖状，对获得一、二、三等奖的指导教师(每个节目1——2名)颁发奖状。

　五、相关事宜

　1、各校要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。

　2、参赛时，必须有专人带队，全程负责学生安全。

　3、未尽事宜，另行通知。

经典诵读活动方案6

　国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代的社会，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，在全区小学弘扬民族传统，传承国学经典文化，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，因此，为响应区教育局纪念清明节的批示，我们新桥小学特此举办小学生国学经典诵读比赛活动。为切实做好有关工作，确保比赛活动圆满成功，特制定本工作方案。

　一、 活动名称

　新桥小学20xx年小学生国学经典诵读比赛

　二、 活动时间

　比赛时间：20xx年4月3日下午2：00

　三、地点

　新桥小学前楼小广场

　四、 活动主题

　诵读国学经典，传承华夏文明——献给清明节的歌

　五、 活动内容

　1、参赛对象：新桥小学中高年级小学生。

　2、比赛分组：比赛分一、二、三年级三个组

　3、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、《论语》、经典古诗等国学经典书目中自选。

　4、比赛形式：

　1、以个人诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动;

　2、以集体诵读为基本形式参加展示活动，人数为10—30人，每个节目时间3-5分钟为宜。

　六、报名方法

　由参赛单位班级报名。

　报名时间：4月1-2日。

　七、奖项设置

　分个人诵读和集体诵读两个类别奖励，每个类别按比赛组别奖前三名。

　八、 活动组织机构

　为确保活动取得效果，新桥小学生国学经典诵读比赛组委会。

　组委会主任：

　评委成员

经典诵读活动方案7

　一、指导思想

　为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。

　二、比赛目的

　首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高;其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平;最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

　三、参赛对象：

　一至六年级(每班推选两名同学)。

　四、比赛时间：

　10月15日(周五)附：(请各位班主任于10月13日前把参赛名单上教导处)。

　五、比赛地点：

　多媒体教室

　六、比赛规则：

　1、朗读内容为课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优秀经典诗文，散文、寓言故事，也可是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。

　2、朗读必须使用普通话。

　3、朗诵时间：不超过4分钟。

　4、能够读出真情实感。

　5、赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。

　七、评委：

　刘福香校长、刁立成校长、孙业斌主任、李景艳主任、顾元宝主任、马博主任、张建华主任。

　八、评分标准

　(见表格)

　九、奖项设置：

　全校按高中二个年级组，每组评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，优秀奖3名。

经典诵读活动方案8

　一、活动主题

　弘扬国学经典，纪念孔子诞辰。

　二、活动目的

　国学经典是中华传统文化的精华。通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，推动国学阅读，接受传统文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素养，修炼内在优雅气质。增强民族自信心和自豪感。同时铭记文化传承的始祖——孔子。

　三、主办单位：

　协办单位：

　支持单位：

　四、活动对象

　全县国学、诵读爱好者

　五、活动时间

　20xx年9月22日(周六) 14:30

　六、活动地点

　xx大酒店

　七、活动性质：

　公益活动

　八、活动要求及注意事项

　1、活动必须围绕“孔子诞辰”主题，紧扣“国学经典”主线，以名家名篇为主。每个节目时长不超6分钟，脱稿进行。

　2、活动形式不限，可为国学经典材料朗诵，也可为国学经典相关礼仪表演，国学故事情景剧等。参与者可根据诗文内容特点及表达需要，选择配乐、伴舞，多种形式展现，使表演具有观赏性和艺术性，鼓励新颖和有创意的表现形式。节目由个人或组合自行创作、编排。

　3、节目报送时间截止20xx年9月18日，经初步筛选后参加演出。

　4、报名要求：为达到活动的艺术水准，报名人员需普通话规范、标准、流利，舞台表现能力较强。

　5、参与人员及数量：自愿报名 ，自由组合，每个节目参与人数不超过8人。

　6、纪律要求：节目入围后，所有演出人员联排时间不得以任何理由请假，不到者视为自动放弃。

　7、活动费用：入围节目人员的服装、化妆、道具等费用自理。

中国诗词大会比赛规则是什么？

《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。目前已成功举办了4季。下面，我们来介绍第4季的竞赛规则及题库。

一、竞赛规则

中国诗词大会第四季包含以下环节：

1、个人追逐赛

每一场有四位选手参赛，每位选手最多答六题。挑战者与百人团同步答题，百人团答错的数量即为选手得分。

2、绝地反击

首次答错者在绝地反击自救环节中随机选择“横扫千军”“你说我猜”“出口成诗”其中一种方式进行自救。自救成功者将继续答题，失败则终止答题。总分最高者进入攻擂资格争夺赛。第一场个人追逐赛中胜出的选手直接进入擂主争霸赛。

（1）横扫千军：选手须和12位百人团选手对抗飞花令，说不出诗句者为失败。

（2）你说我猜：选手须在180秒的时间内和点评嘉宾一起搭档答对八道题。

（3）出口成诗：选手须在150秒的时间内说出与大屏幕上12个关键词相关联的12联诗句。

3、攻擂资格争夺赛

参赛选手总分最高者与百人团得分最高者对决，选手们进行飞花令、超级飞花令、诗词接龙三轮比拼，获胜者进入擂主争霸赛。第一场百人团和预备团中得分最高的两位选手直接进入攻擂资格争夺赛。

（1）、飞花令：一个字

（2）、超级飞花令：两个字或者更复杂的组合

（3）、诗词接龙：说一句诗接下去

4、擂主争霸赛

攻擂资格争夺赛获胜者与上一场擂主进行比拼。擂主争霸赛共有九道抢答题，抢到并答对者得一分，答错则对方得分，率先获得五分者即为该场擂主。第一场个人追逐赛中胜出的选手直接与攻擂资格争夺赛胜出的选手对决。

二、题库

（一）、个人追逐赛

主题1

冬去春来

1、细节鱼儿时知肥雨好

答案：好雨知时节

2、霜二月红叶刀与似花风剪春

答案：二月春风似剪刀

3、__ __ __ __ __ __ __，卧看牵牛织女星

答案：天阶夜色凉如水

4、__ __ __ __ __ __ __，千树万树梨花开。

答案：忽如一夜春风来

5、A王维《送王二使安西》

B白居易《琵琶行》

C高适《别董大》

答案：B

6、毛泽东词句“不似春光 胜似春光”赞美的是什么节目？

A端午节

B中秋节

C重阳节

答案：C

主题2

爱美之心

1、道话酒莫榆麻桑陌把

答案：把酒话桑麻

2、春李映依风旧花笑桃相一杯

答案：桃花依旧笑春风

3、__ __ __ __ __ __ __ __ , 梨花一枝春带雨

答案：玉容寂寞泪阑干

4、“万方乐奏有于阗”的“于阗”是丝绸之路上的一个古国，它最着名的物产是？

A黄金

B美玉

C骏马

答案：B

5、成语“出水芙蓉”最早用来形容什么？

A美女

B诗歌

C绘画

答案：B

6、

A醉里不辞金爵满，阳关一曲肠千断

B宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天

C金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱

答案：B

主题3

鸟兽虫鱼

1、花来不恨别鸟人惊泪

答案:人来鸟不惊

2、黄鹤人西故楼已昔去乘空余

答案：昔人已乘黄鹤去

3、__ __ __ __ __ , 池鱼思故渊

答案：羁鸟恋旧林

4、苏轼“老夫聊发少年狂 左牵黄 右擎苍”中的“黄”和“苍”分别指？

A黄马 苍鹰

B黄犬 苍鹰

C黄犬 黑犬

答案：B

5、“只恐双溪舴艋舟 载不动 许多愁”中"舴艋舟"是什么舟？

A蚱蜢纹饰的小舟

B形式蚱蜢的小舟

C雄伟坚固的战船

答案：B

6、以下那句诗中所提到的植物不会出现在日本江户时代的儒学者细井徇细井徇的《诗经名物图解》中？

A杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声

B玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽

C年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家

答案：C

主题4

锦绣河山

1、莫道不销逾十君行早

答案：莫道君行早

2、一悠白空千日片闲悠云潭载

答案：白云千载空悠悠

3、__ __ __ __ __ , 归雁入胡天

答案：征蓬出汉塞

4、陆游诗句“山重水复疑无路 柳暗花明又一村”中的“山”位于现在的哪个省？

A山西省

B陕西省

C浙江省

答案：C

5、下列诗句中，那一项是正确的？

A天下三分明月夜，二分无奈是扬州

B天下三分明月夜，二分无耐是扬州

C天下三分明月夜，二分无赖是扬州

答案：C

6、李白诗句“天台四万八千丈 对此欲倒东南倾”的意思是？

A天台山必天姥山高

B天姥山比天台山高

C天台山与天姥山一样高

答案：B

主题5

英雄豪杰

1、贼擒射先人雕擒射马

答案：射人先射马

2、千炙云下里八麾莺路百月分

答案：八百里分麾下炙

3、__ __ __ __ __ __ __ , 岂因祸福避趋之

答案：苟利国家生死以

4、毛泽东诗句“今日长缨在手，何时缚住苍龙”与下列哪个历史典故有关？

A荆轲刺秦

B终军请缨

C渔夫濯缨

答案：B

5、下列哪项表达了渴望封侯的心情？

A凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯

B忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯

C当年万里觅封侯，匹马戍梁州

答案：C

6、以下哪项描写的是古人对月中情景的想象？

A不知天上宫阙，今夕是何年

B盈盈一水间，脉脉不得语

C素手把芙蓉，虚步蹑太清

答案：A

主题6

神话传说

1、时又不江清近识月小

答案：小时不识月

2、大风起兮场云飞同日各鹏一

答案：大鹏一日同风起

3、__ __ __ __ __ __ __ , 石破天惊逗秋雨

答案：女娲炼石补天处

4、“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”说的是《西游记》中的哪一个情节？

A三调芭蕉扇

B大闹天宫

C三打白骨精

答案：C

5、“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”，其中“蚕丛”和“鱼凫”指的是？

A两位帝王

B两种动物

C两座城市

答案：A

6、“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”诗中灵药来自？

A峨眉山

B昆仑山

C蓬莱山

答案：B

主题7

童趣飞扬

1、马斜来入郎铁竹万骑

答案：郎骑竹马来

2、儿散归黄追学童走蝶头来急

答案：儿童急走追黄碟

3、__ __ __ __ __ , 偷采白莲回

答案：小娃撑小艇

4、下列诗句中的“儿女”，不是指儿童的是？

A呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣

B遥怜小儿女，未解忆长安

C无为在歧路，儿女共沾巾

答案：C

5、

A蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身

B青枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来

C知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明

答案：B

6、杨万里在《稚子弄冰》这首诗中提到“稚子金盆脱晓冰”，请问我们可以用这种方法来制作哪种食品？

A奶茶

B刨冰

C雪糕

答案：C

主题8

英雄豪杰（2）

1、壮一句士十剑年两磨

答案：十年磨一剑

2、红过三不开尽军远怕后难征

答案：红军不怕远征难

3、__ __ __ __ __ __ __ , __ __ __ __ __ __ __ , 莫等闲 ，白了少年头， 空悲切

答案：三十功名尘与土，八千里路云和月

4、“九州生气侍风雷，万马齐喑究可哀”中哪个字是错误的？

A州（错）——洲

B侍（错）——恃

C喑（错）——咽

答案：B

5、李贺诗句“何当金络脑，快走踏清秋”中“金络脑”指的是？

A一种武器

B马的笼头

C一种香料

答案：B

6、请问。在郭靖行走江湖的过程中，他有可能会遇见以下哪位英雄人物？

A文天祥

B岳飞

C辛弃疾

答案：A

主题9

鸟兽虫鱼（2）

1、月高黑归雁升入胡天

答案：归雁入胡天

2、双燕归雨似曾来识花相细去

答案：似曾相识燕归来

3、__ __ __ __ __ __ __ , 上有黄鹂深树鸣

答案：独怜幽草涧边生

4、“一愿郎君千岁，二愿妾身长见，三愿如同梁上燕”中的哪个字是错误的？

A郎（错）——夫

B见（错）——健

C梁（错）——堂

答案：B

5、下列咏蝉名句中，哪一联能激励我们积极上进？

A居高声自远，非是藉秋风

B露重飞难进，风多响易沉

C本以高难饱，徒劳恨费声

答案：A

6、以下哪一项提到的“牛”与其他两项不同？

A班姬此夕愁无限，河汉三更看斗牛

B日之夕矣，羊牛下来

C烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯

答案：A

主题10

锦绣河山（2）

1、回时云白望坐起看尽

答案：坐看云起时

2、香生烟暖田日青蓝照玉炉着

答案：蓝田日暖玉生烟

3、__ __ __ __ __ , 云深不知处

答案：只在此山中

4、下列诗句中，哪一项是正确的？

A山随平野尽，月涌大江流

B星垂平野阔，江入大荒流

C山随平野尽，江入大荒流

答案：C

5、“君看一叶舟，出没风波里”，请问这“一叶舟”在干什么？

A比赛

B摆渡

C捕鱼

答案：C

6、请问下列哪句诗词与奉节的夔门有关？

A天门中断楚江开，碧水东流至此回

B两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

C楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关

答案：B

主题11

冬去春来（2）

1、今草风吹看又花生春

答案：春风吹又生·

2、南是年王春师好最望右处一

答案：最是一年春好处

3、__ __ __ __ __ __ __ , 花有清香月有阴

答案：春宵一刻值千金

4、下列诗句，哪一项是正确的？

A昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家

B昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家

C昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家

答案：B

5、《诗经·七月》名句“七月流火，九月授衣”中“流火”的含义是？

A天气炎热

B天气转凉

C天气寒冷

答案：B

6、重阳节亲友开心相聚，一起登高赏景时，最适合引用以下哪项诗句？

A夕阳无限好，只是近黄昏

B万里悲秋常作客，百年多病独登台

C尘世难逢开口笑，菊花须插满头归

答案：C

主题12

英雄豪杰（3）

1、昔当杰人时如旅生作

答案：生当作人杰

2、天英泪问谁使雄襟敌长满下

答案：长使英雄泪满襟

3、__ __ __ __ __ __ __ , 铁马秋风大散关

答案：楼船夜雪瓜洲渡

4、毛泽东诗词“才饮长江水，又食武昌鱼”与哪个历史事件有关？

A曹操求贤

B孙皓迁都

C刘备托孤

答案：B

5、下列描写春天节气的诗句，时间最晚的是？

A微雨众卉新，一雷惊蛰始

B律回岁晚冰霜少，春到人间早木知

C清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

答案：C

6、“楚王好细腰，宫中多饿死”中“细腰”指的是谁的腰？

A楚国君王的腰

B楚国大臣的腰

C楚国美女的腰

答案：B

主题13

天伦之乐

1、可行小正怜儿遥女成

答案：遥怜小儿女

2、凰飞雏老台凤于声上清凤凰

答案：雏凤清于老凤声

3、__ __ __ __ __ __ __ , __ __ __ __ __ __ __ ; 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

答案：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

4、下列诗句，哪一项是正确的？

A人生到处知何似，应似归鸿踏雪泥

B人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥

C人生到处何所似，应似飞鸿踏雪泥

答案：B

5、古人感恩父母，常以草木自比。下列诗句所描写的草木，不包含亲子之情的是？

A凯风自南，吹彼棘心

B谁言寸草心，报得三春晖

C草木有本心，何求美人折

答案：C

6、孟郊《游子》“萱草生堂阶，游子行天涯”，古人用萱草比喻母亲，请问萱草又称是什么草？

A含羞草

B忘忧草

C合欢草

答案：B

主题14

百草千花

1、离心原离别有木本草

答案：草木有本心

2、千枝朵低开树万树朵梨一压

答案：千朵万朵压枝低

3、__ __ __ __ __ __ __ , __ __ __ __ __ __ __ ; 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神

答案：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

4、以下三种祝贺语都来自于《诗经》，请问哪一项与植物有关？

A乔迁之喜

B弄璋之喜

C弄瓦之喜

答案：A

5、

A都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发

B山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥

C涉江采芙蓉，兰泽多芳

答案：A

6、刘禹锡“晚来风起花如雪，飞入宫墙不见人”，这里的花指的是？

A梅花

B梨花

C柳絮

答案：C

主题15

千门万户

1、天敲雁门月黑飞下僧

答案：僧敲月下门

2、堂上自去时燕旧还休王前谢

答案：旧时王谢堂前燕

3、__ __ __ __ __ __ __ , 虫声新透绿窗纱

答案：今夜偏知春气暖

4、请问以下哪一项描写的是家书？

A梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓

B复恐匆匆说不尽，行人临发又开封

C我居北海君南海，寄雁传书谢不能

答案：B

5、毛泽东诗“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”中“沧桑”指的是？

A人间的巨大变化

B日出之处的通天树

C河北沧州的别称

答案：A

6、下列诗句中，描写家庭悠闲生活的是？

A最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬

B唧唧复唧唧，木兰当户织

C妇姑荷箪食，童稚携壶浆

答案：A

主题16

鹏程万里

1、老应休病有狐船孤官

答案：官应老病休

2、八千合贬夕里路云州朝月潮

答案：夕贬潮州路八千

3、__ __ __ __ __ , __ __ __ __ __; 无为在歧路，儿女共沾巾

答案：海内存知己，天涯若比邻

4、形容年轻人胸怀祖国，有担当、有作为，最恰当的诗句是？

A日月光华，旦复旦兮

B老骥伏枥，志在千里

C指点江山，激扬文字

答案：C

5、请问下列哪项诗句描绘的是北宋画家张择端的名画《清明上河图》中的城市？

A重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花

B千步虹桥，参差雁齿，直趋水殿

C二十四桥仍在，波心荡，冷月无声

答案：B

6、《敕勒歌》：“天似穹庐，笼盖四野”其中"穹庐"指的是？

A茅草屋

B马车蓬

C毡布账

答案：C

主题17

爱美之心（2）

1、鱼爱我双鲤但美送鲈

答案：但爱鲈鱼美

2、我时逢名恨人嫁未君相成不

答案：恨不相逢未嫁时

3、__ __ __ __ __ __ __ , 独留青冢向黄昏

答案：一去紫台连朔漠

4、以下那一项中“美人”可以象征品德高洁的人？

A战士军前半死生，美人帐下犹歌舞

B草木有本心，何求美人折

C芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香

答案：B

5、“少无世俗韵，性本爱丘山”中哪个字是错误的？

A世（错）——适

B性（错）——心

C丘（错）——青

答案：A

6、下列诗句哪一项是正确的？

A名花倾国两相欢，长令君王带笑看

B名花倾国两相欢，长得君王带笑看

C名花倾国两相欢，长使君王带笑看

答案：B

主题18

千门万户（2）

1、雪来归晓夜欲人晚风

答案：风雪夜归人

2、中二绿田一水分将绕护洲白

答案：一水护田将绿绕

3、__ __ __ __ __ __ __ , __ __ __ __ __ __ __ ; 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

答案：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜

4、周邦彦词句“并刀如水，吴盐胜雪”中的“并刀”和“吴盐”是为了吃什么而准备的？

A烤肉

B橙子

C鱼片

答案：B

5、张继诗曰“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，他“愁”的原因最可能是？

A旅费不足，寄宿游船

B国家动乱，自己漂泊

C环境凄凉，疾病缠身

答案：B

6、毛泽东“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”中的“酹”指的是以下哪种行为？

A自斟自酌

B洒酒祭奠

C向人劝酒

答案：B

（二）、绝地反击

A、出口成诗

1、梅花 大雁 诸葛亮 寒舍 将军 周瑜 烟雨 天涯 浮云 知己 汴梁 沙场

2、鹳雀楼 长城 谢公屐 玉壶 宝剑 西施 曹操 白鹭 琵琶 杏花 露 清明 3、柳絮 七夕 明月 长安 乌衣巷 黄鹤楼 荔枝 杏花村楼船 金缕衣 洞庭湖 大漠

4、庐山 簪子 猿啼 秦淮河 剑阁 马嵬 锦官城 江山 比翼鸟 夫婿 天山 驴

5、美酒 杨柳 中秋 桂花 洛阳 黄花 鸡 儿童 红尘 边塞 鱼 秋

6、扬州 雨 爆竹 金樽 葡萄 王昭君 黄鹂 喜鹊 长江 梨花 笛 曹植

7、苏州 落日 黄河 烟花 开封 长安 明月 牛 梧桐 麒麟 龙 关羽

8、牧童 春风 英雄 荷花 武昌 君王 虹桥 马 凤凰 桂花 杨玉环 柳絮

B、你说我猜

第一组

1、慈母手中线，游子生上衣

2、《游园不值》

3、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

4、《一剪梅》

5、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

6、《静夜思》

7、人面不知何处去，桃花依旧笑春风

8、青青园中葵，朝露待日晞

9、李商隐

10、《蝶恋花》

11、明月几时有，把酒问青天

12、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦

第二组

13、春风得意马急蹄，一日看尽长安花

14、《葬花吟》

15、春眠不觉晓，处处闻啼鸟

16、春江潮水连海平，海上明月共潮生

17、李清照

18、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

19、《无题二首》

20、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

21、《鹊桥仙》

22、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方

23、《水调歌头》

24、《卜算子》

第三组

25、《采桑子》

26、一顾倾人城，再顾倾人国

27、绿树村边合，青山郭外斜

28、读书破万卷，下笔如有神

29、挥手自辞去，萧萧班马鸣

30、唯有牡丹真国色，花开时节动京城

31、风雨送春归，飞雪迎春到

32、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

33、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低

34、《别董大》

35、王昌龄

36、春江花月夜

第四组

37、《钱塘湖春行》

38、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼

39、海上生明月，天涯共此时

40、射人先射马，擒贼先擒王

41、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关

42、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

43、李白

44、苏轼

45、《饮酒》

46、杨万里

47、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来

48、白居易

第五组

49、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

50、辛弃疾

51、《蝶恋花》

52、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

53、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

54、王维

55、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

56、举头望明月，低头思故乡

57、锄禾日当午，汗滴禾下土

58、采菊东篱下，悠然见南山

59、海内存知己，天涯若比邻

60、过江千尺浪，入竹万竿斜

第六组

61、欲穷千里目，更上一层楼

62、柴门闻犬吠，风雪夜归人

63、野火烧不尽，春风吹又生

64、忽如一夜春风来，千树万树梨花开

65、《定风波》

66、随风潜入夜，润物细无声

67、《江城子》

68、飞流直下三千尺，疑是银河落九天

69、行路难

70、前不见古人，后不见来者

71、孟浩然

72、《茅屋为秋风所破歌》

第七组

73、大漠孤烟直，长河落日圆

74、不见去年人，泪湿春衫袖

75、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

76、《武陵春》

77、杜牧

78、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

79、《赠花卿》

80、咬定青山不放松，立根原在破岩中

81、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

82、《故人从军》

83、王安石

84、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

第八组

85、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

86、明月几时有，把酒问青天

87、刘禹锡

88、《将进酒》

89、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如

90、独坐幽篁里，弹琴复长啸

91、《春夜》

92、此曲只应天上有，人间能得几回闻

93、晏几道

94、《琵琶行》

95、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

96、陆游

C、横扫千军

1、江

2、马

3、楼

4、雪

5、雨

6、春

7、君

8、花

（三）、擂主资格挑战赛

A、飞花令

1、月

2、风

3、人

B、超级飞花令

1、花 颜色

2、月 数字

3、何处

C、诗词接龙

1、感时花溅泪，恨别鸟惊心

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟

3、春草年年绿，王孙归不归

（四）、擂主争霸赛

1、请根据以下线索说出一个季节

A李白说这个季节天山“无花只有寒”

B杨万里在此季节送别友人林子方

C白居易说这个季节“山寺桃花始盛开”

D这个季节“小荷才露尖尖角”

答案：夏季

2、请根据以下线索说出一个词牌名

A张衡想用它送给心爱的人

B古人通常认为它是一种餐具

C辛弃疾曾用它来吟咏元宵节

D、贺铸曾用它写一位苏州女子

答案：青玉案

3、请根据以下线索说出一处历史名胜

A曹操曾经在这附近看海

B高适描写过一支军队在鼓声中向它进发

C纳兰性德在这里见过“夜深千帐灯”

D吴三桂“冲冠一怒”打开了它的大门

答案：山海关

4、请根据以下线索说出一种植物

A刘禹锡说它“晚来风起花如雪”

B韩愈嘲笑它无才

C白居易在《长恨歌》中用它来比喻杨贵妃的眉毛

D贺知章形容它“碧玉妆成一树高”

答案：柳树

5、请根据以下线索说出一个节日

A“二月江南花满枝”是对这个节日的描绘

B“有时三点两点雨，到处十枝五枝花”是这个节日的特点

C名句“侯门一入深似海”写于这个节日

D“春城无处不飞花”是描写这个节日的名句

答案：寒食节

6、请根据以下线索说出一位诗人

A他曾写过与渔父有关的诗

B他是王室后裔

C李白用“词赋悬日月”称赞他光辉的文学成就

D、有一个传统节日与他有关

答案：屈原

7、请根据以下线索说出一种花名

A卢照邻说它飞到自己的衣服上

B柳永用它形容杭州之美

C和神仙传说有关

D何须浅碧深红色，自是花中第一流

答案：桂花

8、请根据以下线索说出一个诗题

A诗中写了一位女子的悲惨命运

B这位女子富有艺术才能

C唐宣宗说胡儿也能唱这首诗

D诗的第一句是“浔阳江头夜送客”

答案：《琵琶行》

9、请根据以下线索说出一条河流

A等闲平地起波澜

B春来江水绿如蓝

C数声风笛离亭晚

D明月何时照我还

答案：长江

三、一般单位如何举办诗词大会这样的活动

一般单位不可能有央视的财务和资源，不可能有这么多台答题一体机及搭建一个如此规模宏大的舞台。那么说来，难道一般单位想要办出央视诗词大会的的效果，就没有可能了吗？当然不是，有低成本的方案去实现这样的功能。

首先，肯定要有一款软件来协助实现，此软件应可以根据单位实际情况更改设备配置方案，比如百人团没有那么多一体机答题，可以采用平板或手机，如果全是选择题，还可以采用无线答题器，这样可以省了布线成本及一体机的成本。至于大屏和音响，可以租用或直接在酒店中举办（一般酒店均有）。所以，软件是关键，软件必须可以自己设置界面，以达到炫丽效果，且竞赛规则和题库均可以自己配置，大家可以看看天纵软件公司诗词大赛软件，这个可以配置出和央视诗词大会一样的效果。下面列出几个界面。

古诗词背诵比赛形式

一、 活动主题：

诵经典诗词，扬传统文化，做文明少年。

二、 参赛对象：

一至六年级学生。

三、 比赛时间：

5月27日早读课。

四、 比赛地点：

各班教室。

五、 比赛内容：

小学生必背古诗文。

六、比赛形式：

每班随机抽取四人背诵。从（1）班开始，依次进行。

七、评分标准：

1吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏。

2背诵熟练，语调把握好。

3感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗词内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。

4精神饱满，表情自然，姿态得体大方。

八、比赛评委：

一年级：二年级语文老师；

二年级：一年级语文老师；

三年级：四年级语文老师；

四年级：三年级语文老师；

五年级：六年级语文老师；

六年级：五年级语文老师。

注：请每个年级全体语文老师全程参与整个过程。每个老师一定要准时到达，个人自主打分，然后取平均分作为班级竞赛成绩。

关于“古诗词默写比赛方案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！