急求红五月诗歌朗诵比赛开场词！！！！(赞美劳动者的诗歌诗词)

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各位尊敬的老师们，亲爱的同学们大家好：

时光如梭，转眼间到了金秋五月。

五月，是播洒汗水的季节。

五月，是劳动者歌颂的旋律。

五月，是完美绽放的华丽乐章。

五月，是红色的季节。

五月，一个闪着荣光的美丽季节。它充满着希望，焕发着激情，彰显着我们青春的岁月！

关于5月,关于历史,关于现在,关于革命,关于青年。

接下来，让我们一起欣赏美丽的诗歌吧！

赞美劳动者的诗歌诗词

1. 关于从小爱劳动的诗句

关于从小爱劳动的诗句 1.关于劳动的诗句

1、锄禾唐李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、江上渔者北宋范仲淹

江上往来人。但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。

3、蚕妇北宋张俞

昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。

4、观刈麦唐白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

5、悯农唐李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

2.小学生爱劳动的诗歌

小学生爱劳动的诗歌如下：

1、《劳动最光荣》

作者：佚名

太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱花儿醒来了，

鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，

幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造，

青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍，

不爱劳动不学习，我们大家不学它，

要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，

劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

2、《乡恋》

作者： 大清河

红砖瓦房小胡同，石盘碾子，粗大的老槐树，

古老的石沿水井，破旧的小学校，生产队的钟声，

一幕幕乡景，时常浮现在眼前，勾起对故乡的怀念，

有过孩童时的快乐，粘知了淘鱼，弹球拍毛片，

打麦场上踢足球，无忧无虑其乐无穷，

父母在生产队劳动，吃的是咸菜玉米饼子，

跟随父母劳作在田间，打麦场上玩耍，虽苦由乐那么熟悉，

生产队里分瓜，过年过节分猪肉，排队买菜，到地里分柴禾，

许多往事恍如昨天，让人留恋，

浓浓的乡情，清晰的乡景，亲切的乡恋，

让人终生难忘，回味无穷。

3、《爱劳动》

作者：佚名

小畅孩，爱劳动，

劳动就是最光荣，快乐在心中。

会劳动，大有用，

将来是龙还是虫，看你小时劳动不劳动。

4、《爱劳动》

作者： 杨柏忠

热火朝天忙抬水，争先恐后为师生。

热爱劳动创造美，勤勤恳恳学蜜蜂。

5、《母亲教我爱劳动》

作者： 李益萍

题记：2017年夏初给远在千里之外的母亲打电话，她说要去种红薯

慈母已有七十五，住在乡下忙不停，

前天早上去电话，还说要去种红薯，

菜园辣椒红又艳，蔬菜总是恰不完，

亲朋友族只管摘，有时还会亲自送，

母亲本色爱劳动，从来不见闲一天，

唯有劳动才开心，倘若一天不下地，

一定身体有问题，她说生活应这样，

劳动光荣人精神。

中国诗歌网-小学生爱劳动

3.同学们爱劳动的诗句 有哪些

《观刈麦》------ 白居易下面 是贴的五一国际劳动节七绝·“五一国际劳动节”感怀 文 / 风之清扬入地飞天梦变真，千山万水育银金。

繁花似锦生活美，劳动工农举世钦。七律·“5、1”劳动节感怀 文 / 麻雀主人世纪画图高手绘，春秋冬夏不同时。

饥寒交迫天边调，歌舞升平今日诗。玉树痛殇山月泪，浦江艳抹丽人姿。

烟花绚烂随风散，犹见劳工归夜迟。七律·庆祝“五一”劳动节 文 / 沈仙墨人时空五一焕新装，劳动歌声四处扬。

虎步龙骧兴伟业，开天辟地绎芬芳。文明历史辛勤创，幸福生活汗水夯。

奉献人们当赞颂，峥嵘岁月享荣光。七律·五一国际劳动节感赋 文 / 逍遥书剑客暴风骤起卷芝城，如火如荼任纵横。

万顷波涛惊骇浪，五洲劳众结同盟。敢更恶习完民愿，誓捍人权去旧程。

莫让妖魔重吐雾，开来既往岁峥嵘。七律·“五一国际劳动节”感怀 文 / 幻化贾樵卅年辗转少奢华，出力劳心倍又加。

雪月风花痴梦幻，油盐柴米赖桑麻。吟笺总写清廉颂，茅屋常烹淡泊茶。

久负青山终不悔，依然无愧国和家。

4.关于爱劳动的名言

任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯

正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。 —— 奥涅格

我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基

只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ —— 李绅

我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 —— 李大钊

劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸

所有现存的好东西都是创造的果实。 —— 米尔

在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 —— 卢梭

劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭

完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 —— 欧文

体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 —— 马克思

劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 —— 拉·乔乃尼奥里

劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉·配第

有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 —— 松苏内吉

我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 —— 高尔基

要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。 —— 拉·封丹

既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。 —— 苏霍姆林斯基

在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。 —— 高尔基

劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。 —— 马卡连柯

热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 —— 高尔基

我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。 —— 奥斯特洛夫斯基

劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 —— 乌申斯基

如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。 —— 乌申斯基

懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。 —— 杰普莉茨卡娅

人生在勤，不索何获？ —— 张衡

临渊羡鱼不如退而结网。 —— 班固

“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少…… —— 鲁迅

5.爱劳动的诗歌

爱劳动的诗歌：

1、《归园田居》

朝代：东晋

作者：陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

译文：

南山下田野里种植豆子，结果是草茂盛豆苗疏稀。

清晨起下田地铲除杂草，暮色降披月光扛锄回去。

狭窄的小路上草木丛生，傍晚时有露水沾湿我衣。

身上衣沾湿了并不可惜，只愿我不违背归隐心意。

2、《悯农》

朝代：中唐

作者：李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

译文：

农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。

又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？

3、《四时田园杂兴》

朝代：南宋

作者：范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

译文：

白天锄地，夜晚搓麻，农家男女都各司其事。

小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。

4、《观刈麦》

朝代：唐代

作者：白居易

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光，

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德？曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮，

念此私自愧，尽日不能忘。

译文：

农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。

夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。

妇女们担着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的水，

相互跟随着到田间送饭，收割小麦的男子都在南冈。

他们双脚受地面的热气熏蒸，脊梁上烤晒着炎热的阳光。

精疲力竭仿佛不知道天气炎热，只是珍惜夏日天长。

又见一位贫苦妇女，抱着孩儿站在割麦者身旁，

右手拿着捡的麦穗，左臂挂着一个破筐。

听她望着别人说话，听到的人都为她感到悲伤。

因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，只好拾些麦穗充填饥肠。

现在我有什么功劳德行，却不用从事农耕蚕桑。

一年领取薪俸三百石米，到了年底还有余粮。

想到这些暗自惭愧，整日整夜念念不忘。

5、《乡村四月》

朝代：南宋代

作者：翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

译文：

山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。

四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

6、《蜂》

朝代：唐代

作者：罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

译文：

无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。

采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？

6.谁有关于爱劳动的现代诗歌

一

站在红五月首端

深入劳动者中间

感悟阳光里那跳跃的音符

一不小心

滴落下来

打动了无声的果林

沉寂的大地上

顿时

响起劳动的那支劲歌

回荡在亿万劳动者心中

回荡在蓝天白云之间

震落满树鸟声

铺红挂彩的早晨

情不自禁

阳光

雨露

春风

催开着城市的文明之花

催长着乡村的劳动之果

满眼的美景

在飘飞的音符下

欢快传唱着劳动之歌

劳动之歌

带来春播的佳音

捎去夏耘的希冀

令大地充满诗情

任金秋点染画意

劳动之歌

永唱不衰

音符般自地底不断拱出

丰硕的果实

味美

香甜

二

劳动人民是世界上最伟大的人民，

他们用劳动创造了世界，

创造了人类，

创造了我们今天的幸福生活。

是劳动，建成了今天的万丈高楼；

是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；

是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；

是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

劳动是神奇的，

劳动是伟大的。

劳动者用勤劳的双手和智慧，

编织了这个五彩班斓的世界，

创造了人类的文明。

让我们在这个特别的日子里，

向全世界的劳动者致敬！

7.有关“辛勤劳动”的诗句

1、《锄禾》唐李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、《江上渔者》北宋范仲淹

江上往来人。但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。

3、《蚕妇》北宋张俞

昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。

4、《悯农 》唐李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

5、《农家望晴》唐雍裕之

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

8.关于热爱劳动的诗歌

[原创]热爱劳动（诗歌）

文/树在春天里

我们朴素的愿望

就是永不停息的劳动

就是让劳动成为美德和手艺

代代相传

日出而作

日落而息

这深入骨髓的传统和习惯

纯粹如父亲的面孔

让人无法抗拒

一天又一天

一年又一年

我们把田野小心的拿在手上

放在心上

在乡村 在四起的歌谣里

劳动是我们成熟的唯一途径

如今 幸福正从深入浅出的劳动开始

从田野和乡村的所有角度

天南地北的包围我们

热爱劳动

我们疲倦的身子纯净

灵魂安详

9.爱劳动的古诗

观刈麦

时为盩厔县尉

白居易

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

悯 农

李 绅

春 种 一 粒 粟，

秋 收 万 颗 子。

四 海 无 闲 田，

农 夫 犹 饿 死。

白居易的《卖炭翁》，代表作。

卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？ 身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪， 晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高， 市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？ 黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫， 系向牛头充炭直。

《悯农》

锄禾日当午，

汗滴禾下土；

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

朱门酒肉臭，路有冻死骨

座中泣下谁最多？江中司马青衫湿

五一国际劳动节赞美劳动者诗歌10篇

关于劳动的古诗汇总如下

1、《国风·豳风·七月》

七月流火，九月授衣。

一之日觱发，二之日栗烈。

无衣无褐，何以卒岁？

三之日于耜，四之日举趾。

同我妇子，馌彼南亩，田畯至喜！

这是一首极古老的农事诗，也是一幅瑰丽的农耕图，叙述了农夫一年四季的劳动生活，并记载了当时的农业知识和生产经验。

2、《归园田居》

东晋陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

这首诗平淡自然，清新质朴，言简意长，真挚感人。表达诗人对田园生活的热爱及享受田园劳作之乐的惬意、舒适。

3、《下泾县陵阳溪至涩滩》

唐李白

涩滩鸣嘈嘈，两山足猿猱。

白波若卷雪，侧足不容舠。

渔子与舟人，撑折万张篙。

这首诗最后两句“渔子与舟人，撑折万张篙”是全诗的主旨，展现了劳动人民危险艰辛的生活及奋斗精神。

4、《悯农》

唐李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

这首诗生动形象的刻画出烈日当空，农民在田中辛勤劳作的情景，滴滴汗水才能换来粒粒粮食，告诉我们食物的来自不易。

5、《秋浦歌》

唐李白

炉火照天地，红星乱紫烟。

赧郎明月夜，歌曲动寒川。

这首诗正面描写和歌颂冶炼工人的艰辛劳作，字里行间体现了作者对他们的赞美之情。

6、《春中田园作》

唐王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅远行客。

这首诗写出春天欣欣向荣和劳动人民的愉悦欢欣，结尾则表达了诗人对故乡的眷恋。

7、《农谣》

宋方岳

雨过一村桑柘烟，林梢日暮鸟声妍。

青裙老姥遥相语，今岁春寒蚕未眠。

因为蚕未眠而担心，养过蚕的人才知道，蚕不眠就无法蜕皮长大，无法吐丝结茧，就像庄稼不能收获一样。农人相见当然谈农事。

8、《清平乐·村居》

宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

此词把美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。

关于五一劳动节诗歌

　五一国际劳动节，这是我们劳动者的幸福之日，是全世界劳动人民的一场节日盛典。下面是我为大家整理的五一国际劳动节赞美劳动者诗歌10篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢!

　五一国际劳动节赞美劳动者诗歌篇一

　走进五月

　打开红红的诗笺

　我最想赞美的人就是你?

　辛勤的劳动者

　你是装点壮丽山河的强人

　你是描绘美好生活的大师

　你是我诗情奔流的源泉

　我讴歌你，劳动者

　你用一双结满老茧的巨手

　让石头变成钢铁洪流

　把荒漠耕耘成万顷粮田

　你巧夺天工，送“嫦娥”奔月

　放“天宫”遨游蓝天

　圆了国人千年飞天的梦想

　我吟哦你，劳动者

　你攻克科技重重难关

　让国人扬眉吐气?

　超级计算全球夺冠

　国产航母劈风斩浪，驰骋大洋

　挑战深海探测，敢问寰宇，舍我其谁?

　量子通讯，全球唯我独享

　我崇拜你，劳动者

　世上的一切财富

　都是你用心血和汗水换来

　尽管你，不一定是财富的占有者

　尽管你，属于社会的中低层

　但你，付出的艰辛和泪滴

　赢得了全社会的繁荣和富强

　啊!劳动者

　这天下，没有谁也不能没有你

　惟劳动，才能走向自强

　惟劳动，才能富小家，兴大家

　我要采撷一束五月的鲜花

　唱一支动人的歌，献给你?

　可爱可敬的劳动者

　五一国际劳动节赞美劳动者诗歌篇二

　今天是劳动者的节日

　有一千个欣喜都在心中呈现

　有一万个快乐都在晨曦荡漾

　因为，今天是劳动者的光荣

　有一万个快乐都在晨曦回荡

　有十万双眼睛都亮开了红霞

　因为，今天是劳动者的功绩

　有十万双眼睛都亮开了红霞

　有百万栋高楼在霞光中高傲

　因为，今天是一个特殊佳节

　有百万栋高楼在霞光中高傲

　有千万条大街都在霞光沉思

　因为，今天是劳动者的节日

　今天是劳动者的节日

　让劳动者的节日伴随夙风一样旋转

　今天是劳动者的节日

　让劳动者的节日伴随夏云一样窈窕

　五一国际劳动节赞美劳动者诗歌篇三

　五一，是国际劳动者的节日，

　五月，又是一个充满真情的日子。

　这春意盎然的季节里，春风送爽的今天，

　在此，向所有的劳动人民由衷地道一声：

　“五。一”国际劳动节快乐!

　城市里的每一个角落都有劳动者奔

　波的身影，

　乡村田野上到处都留下了劳动者辛劳的脚印。

　满是茧子的双手钢铁般厚实有力，

　撑起人生的理想与信念。

　点点汗滴珍珠般闪烁光芒

　与天相辉与地相映。

　汗水染绿大地点缀了祖国山河的美丽，

　无私奉献向人类播洒芬芳与快乐，

　劳动人民才是大地的精华。

　为了祖国的繁荣，为了民族的富强，

　今天的主角用勤劳的双手和智慧，

　不惜挥汗水洒热血奉献无悔的青春。

　把萋凉的荒山改变成一片片美丽的果场，

　在乱石废岗中建立起一座座壮观的高楼大厦，

　穿越高山峻岭筑就了一条条现代化的高速信息公路，

　奋斗者开创了一个又一个惊人的业绩。

　是劳动人民创造了我们今天美好的生活，

　是他们构建了文明的社会主义和谐社会。

　在这激情澎湃的季节，在这特别的日子里，

　让我们以崇敬的心情，衷心地祝愿：

　--伟大的劳动者节日快乐!

　五一国际劳动节赞美劳动者诗歌篇四

　在和煦的春风里，我们走向五月，

　但不是对一个惬心假日的向往，

　而是去亲近那永恒的劳动，伟大的劳动，

　去感受“五一节”恢宏而豪迈的乐章。

　在____年前一个平淡却不平静的日子，

　觉醒的芝加哥工人赢得了胜利和尊严。

　全世界的劳动者昂首列队走上历史的舞台，

　骄傲地齐声说：咱们工人有力量。

　从《***宣言》到工人运动的潮落潮涨，

　从十月革命的炮声到中华大地的红旗飘扬。

　高擎起淬火的镰刀和坚硬的铁锤，

　欢呼着并且用双手托起属于自己的太阳。

　生活在劳动者当家作主的国度，

　你满怀豪情喊出劳动光荣的口号。

　于是，你从田间走来，你从社区走来，

　走进庄严的会场，走向神圣的票箱。

　你告诉世界，是劳动让古猿进化成人类，

　是劳动改造了自然，推动了社会。

　你提醒我们，没有劳动就没有温饱和富足，

　没有劳动，就没有安居乐业，没有幸福吉祥。

　你指给我看，劳动是额角淋漓的汗滴，

　是健硕的手掌上磨出的硬茧;

　你指给我看，劳动是风雨中古铜色的脸庞，

　是骄阳下扛起了家与国的铁打的肩膀。

　劳动者，你让荒滩变成了一片片良田，

　你凿穿大山，让条条大路通向远方，

　劳动者，你缚住苍龙，让江河俯首归顺，

　你改天换地，创造了一个个辉煌。

　当然我也知道，劳动者曾经的蹉跎岁月，

　渗透了艰难、疲惫和饥荒，

　蕴含着辛酸、无奈和惆怅，

　还有啊，还有对未来简简单单的愿望。

　可是，你只是记得那些感动和褒扬，

　记得是谁握住了你掏粪工的手，

　记得是谁为你的生活流下忧伤的泪，

　又是谁为你亲自佩戴了劳模奖章。

　一个时代凝聚一个时代崭新的风尚，

　一个时代造就一个时代挺拔的脊梁。

　改革开放更需要立足本职，爱岗敬业，

　永恒的精神催生了一批又一批的榜样。

　是你吗?热电厂的焊接师____，

　连结起昨天的彩霞和今天的曙光;

　是你吗?____中学的女教师____，

　用无私的奉献培育了每一个学生的成长。

　是你吗?市中心敬老院的院长____，

　用勤恳和细致把老人的心灯点亮;

　是你吗?____公司的能工巧匠____，

　凭高超的技术确保了每一条线缆的通畅。

　是你吗?____公司的优秀团队，

　着眼于更远更高的发展目标，

　把一个民营小厂一步步做大做强，

　彰显劳动者实干、进取、创新的无上荣光。

　你走出一望无边的青纱帐，

　就像一棵盛夏的玉米朴实而茁壮;

　你站在高入云端的脚手架，

　忙碌中展现新世纪自信的形象。

　劳动的人们啊，在您的节日里，

　请接受我虔诚真挚的敬礼。

　携着春天的花香，带着瑰丽的梦想，

　我们为您热烈鼓掌，纵情歌唱!

　五一国际劳动节赞美劳动者诗歌篇五

　站在红五月首端

　我想起二十一年前

　参加工作报到的日子

　凉风习习树枝摇曳

　滴落下来的是

　满地碎金婆娑斑斓

　沉寂的大地上

　顿时

　响起了我欢愉的歌唱

　回荡在爹妈心中

　回荡在蓝天白云之间

　阳光雨露春风

　这些哺育我成长的乳汁

　沅水河洞庭湖白鱼潭

　这些教育我成熟的地方

　还有那北拐的故事

　铭刻在我心中直到永远永远

　再次步入学习的殿堂

　带着一个普通水利工作者执着的追求

　带着建设美好家园的强烈愿望

　春播夏耘秋收冬天到了

　三年的生活丰硕的果实

　极大地丰富了我的人生

　而如今

　站在不惑之年的门槛上

　真情实意地感受到

　劳动的欢乐

　劳动之歌

　令大地充满诗情

　任金秋点染画意

　劳动之歌

　永唱不衰

　五一国际劳动节赞美劳动者诗歌篇六

　飞驰的车流

　点缀着美丽的城市

　这就是城市的节拍

　绿绿的草坪

　镶嵌的车流的边沿

　飞着音符跳动

　那就是城市的血脉

　南来北往的匆匆走过的人群

　如辛勤劳动的蜜蜂

　为了甜蜜的生活

　他们点缀着美丽的城市

　因为有了他们

　城市才美丽

　因为有了他们

　城市才更有生机

　他们才是美的创造者

　弹奏着美丽乐曲的主人

　他们是伟大的人

　五一国际劳动节赞美劳动者诗歌篇七

　你们微笑着

　抹去眉毛里的汗珠

　你们用钢的意志

　把

　骄阳熔不化的石头

　狂风撞不垮的石壁

　暴雨穿不透的岩层

　钻破

　你们和隆隆的粉碎机一起

　唱着欢乐的歌

　唱出一条

　通向远方的道路

　你们为今天奠基

　你们为明天铺路

　把艰辛留给自己

　留给别人甜美的通途

　抹去眉毛里的汗珠

　你们微笑着

　五一国际劳动节赞美劳动者诗歌篇八

　绿色围起的生活;房屋在炊烟里隐隐地享受着早晨

　鸡在啄食，晒着太阳的猪哼哼地游走

　如果时光这般不知去路，明天将会怎样

　天知道。

　清爽的空气像是口气清新的女孩

　唱着纯真的歌，使你忘记那些背叛自己的岁月

　让自己能在花海里年轻点，饮烟总能在不知不觉间抓住时间的手

　晃晃悠悠荡秋千，无法想象没有现在还能拥有什么

　错过的想找也是徒劳，时光会笑你太痴

　对时间早比迟好，对梦迟醒比早醒好

　对人生只有勤恳

　清晨和黎明是最接近你的时候(年轻还不是多余的)

　花香来自这里，清风来自这里

　还有梦在这里启航

　这样说也浪费――太阳又过了头顶了

　五一国际劳动节赞美劳动者诗歌篇九

　◎弯腰劳动

　打着赤脚，匍匐在土地上

　育苗，育包谷苗、红苕苗、高粱苗

　要育好苗，就必须理解这块土地

　就像理解我固执的母亲一样

　她一生都在土地上劳作

　七十多岁了，仍离不开弯腰劳动

　育苗是一种弯腰劳动

　必须把身子乡下再弯一点

　佝偻着腰身，目光向下

　越接近土地就越能表达爱意

　青青嫩嫩的蛙声和不过鸟鸣

　在四周生长，把丰收的歌谣唱响

　◎五月的阳光

　五月的庄稼总是青翠欲滴

　满怀笑容，纯朴而灿烂

　阳光在田野里蹦蹦跳跳

　是一群撒欢的精灵

　村民驾驭牛儿，拖着犁铧前行

　泥土片片，如书页翻开

　细细地犁三遍，匀匀地耙两遍

　把田土侍弄得温情又酥软

　在风雨的抚摸下，田土的颜色又深了一层

　世间，还是那么忙碌而又散淡

　老乡们一路扶着阳光，把良种

　和希望种植在这片土地上

　◎赤脚走进田土里

　被犁过耙过的田土

　被小南风抚弄了三遍

　这地，彻底清爽了

　绵软又蓬松

　这些像米面一样的酥土

　撩拨着人们天然的冲动

　让人禁不住赤脚走进去

　享受这软软的痒痒的亲密接触

　把萌芽的种子撒下去，让它们

　痛痛快快地化入泥土的酥软

　撒下去的种子突然消失

　奋不顾身，钻进泥土里

　◎秧苗青青

　面对五月的田野和秧苗

　深情地喊几声

　秧苗青青

　秧苗青青

　布谷鸟飞过田野上空

　也深情地喊着

　割麦插禾

　割麦插禾

　置身山村的五月

　会对青青的秧苗产生敬意

　忍不住

　就会高喊几声

　五一国际劳动节赞美劳动者诗歌篇十

　@劳动

　一双手的美丽

　磨出最坚韧的厚茧

　五谷欢畅

　流动于劳动的血脉

　树梢上的蚂蚁

　花蕊旁的蜜蜂

　高与低大与小

　都是辛勤的宝贝

　有滋味并美丽着

　@劳动节

　蜜蜂如绵羊

　翅膀如足

　嗡嗡咩咩闪动

　徜徉花与草的漩涡

　阳光如风亦如水

　透过每片叶子

　角度惬成微笑

1、《归园田居》

晋·陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

2、《悯农》

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

3、《四时田园杂兴》

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

4、《观刈麦》

唐·白居易

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷簟食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其傍。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有馀粮。

念此私自愧，尽日不能忘。



朗诵比赛开幕词5篇

朗诵,是一项把综合通用技术融合于人文学科知识宝典的艺术演奏,是富含技术魔力与艺术魅力的创作活动。下面是我为大家精心整理的朗诵比赛开幕词5篇，希望对大家有所帮助。

朗诵比赛开幕词篇1

老师们，同学们

大家下午好!

儒雅传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，是中华民族精神文明的重要的组成部分。为弘扬中华民族源远流长的 传统 文化 ，进一步丰富校园文化生活，大力推进素质 教育 ，陶冶同学们的思想情操，展现同学们的青春风采，培养同学们的竞争意识，激发同学们朗诵诗歌、创作诗歌的兴趣，提高同学们口语交际水平和合作学习的能力，在这“书声朗朗，书韵留香”的岁月里，我校特举办“读经典诗文，做儒雅少年”为主题校园诗歌朗诵会!

历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会的发展进步，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中，认识了李白的浪漫豪放;认识了杜甫的忧国忧民;认识了辛弃疾的清净高洁。

随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史 典故 都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要，尤其是同学们更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进我们阳光实验学校，走进每个班级，走进每个同学的心灵。

老师们，同学们，虽然人生年逝，但诗歌的青春永远会伴随美好的生活!让我们以这次“读经典诗文，做儒雅少年”主题校园诗歌朗诵会为契机，共同唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的祖国，歌颂我们诗一般的金色年华!让诗歌的旋律响彻我们的美丽校园!

希望通过这次比赛，提高同学们普通话表达能力和朗诵水平，进一步激发同学们读书的兴趣与热情，使大家在诗歌朗诵中沐浴传统文化的恩泽，受到中华语言文化美的熏陶，受到正确的人生观和价值观的教育。

最后，衷心地祝愿我们这次校园诗歌朗诵活动取得圆满成功!谢谢大家!

朗诵比赛开幕词篇2

男：不是草长莺飞的叁月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。

男：却是硕果累累的金秋，领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。女：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

男：今晚，我们迎来了有初中部主办，初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会

B欢迎词

男：尊敬的各位领导 ，各位来宾

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的各位同学，大家!

合：晚上好!(鞠躬)

男：欢迎您们的到来!

女:：谢谢你们的参与!

男：首先请允许我介绍今天 才艺展示 的领导和评委，他们是-------

C 、展示篇

乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们伟大的祖国。

甲：今天，我们相聚在这里，歌颂我们飞扬的青春。

乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们美丽的学校。

朗诵比赛开幕词篇3

老师们，同学们:

大家晚上好!

今日~~中学“千帆竞发万里扬波壮志豪情添锦绣，明日才俊十年磨剑百炼成钢恩州大地竞风流”。为弘扬中华民族源远流长的诗歌文化，进一步丰富校园文化生活，大力推进素质教育，我校团委会、学生会、学校语文科组经过精心的筹备，在今晚隆重举办高一年级诗歌朗诵比赛。在此，我代表学校党总支、学校行政和全体教职员工向我校高一级的全体师生致以诚挚的问候，并预祝今晚的比赛圆满成功!

诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁。“诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也”，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。回顾我自己成长的历程，许多优秀的诗句依然了然于胸，诗句中的丰厚的精神内涵一直让我深受鼓舞和感动。如爱国诗人屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;如泰戈尔的““天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”;如冰心的“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这些优美而深刻的诗句，无不让我们深受启迪。我希望，同学们能以此次比赛为契机，勇敢地舒展才华，展现青春的活力和激情，更加了解和热爱诗歌，让青春的活力在诗的国度里焕发光彩!

~~中学是一所拥有着一流硬件设施和优秀教师团队的学校，是传承文明的文化殿堂，是高等学府的人才基地，是铸就成功的人生驿站，更是莘莘学子的温馨家园。让我们带着自信又满怀希冀的目光，环顾生机盎然写满辉煌的校园，仰望阳光洒金云淡风清的苍穹，为自己是省一级学校的主人而骄傲!同学们，我们全体教师将与你们一起，胸怀“树雄心，开知识千重锁;立壮志，破世界万卷书”的豪情壮志，“硅步启风雷一筹大展凌云志，雄风惊日月三载自能弄海潮”!

高一级的同学们，我们不会让困难挡住了万丈豪情，不会让挫折熄灭心中的理想灯火，不会让平淡的云雾遮住了我们满天星斗一样的才华!让我们在未来的三年里努力拼搏，以务实的拼搏改写自己的命运，以幸福和喜悦踏上他奋斗的征程，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的气概实现自己青春的梦想!同学们加油!名校不远，快马加鞭程程近;雷汉虽遥，锦上添花节节高。选手们加油!在今晚，我期待着你们的精彩表现!谢谢!

朗诵比赛开幕词篇4

女：敬爱的老师。

男：亲爱的同学们。

合：大家中午好！

女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。女：今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。

男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。

女：希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采！男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。

男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与！

朗诵比赛开幕词篇5

老师们，同学们:

大家下午好!

为弘扬中华民族源远流长的诗歌文化，进一步丰富校园文化生活，我校教导处、语文组经过精心的筹备，在今天下午举办此次“王林中学经典诗词朗诵比赛”。在此，我代表学校预祝今天的比赛圆满成功!

诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式。它语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。回顾我自己成长的历程，许多优秀的诗句依然了然于胸，诗句中丰厚的精神内涵一直让我深受鼓舞和感动。如爱国诗人屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;如泰戈尔的“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”。这些优美而深刻的诗句，无不让我们深受启迪。

我希望，同学们能以此次比赛为契机，勇敢地舒展才华，展现青春的活力和激情，更加了解和热爱诗歌，让青春的活力在诗的国度里焕发光彩!

选手们加油!我期待着你们今天的精彩表现!谢谢!

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古诗词朗诵比赛主持词开场白

#主持词# 导语主持词的写作要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。 无 为大家准备了《古诗词朗诵比赛主持词开场白》，欢迎阅读与借鉴！

篇一

男：他是一个农民的儿子，少年时代便有了“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!”的宏伟大志。

　女：他是一个普通的人，但他他用不朽的思想改变了中国也影响了整个世界，他把中国引向了光明。他是中国的骄傲，中华民族的骄傲，炎黄子孙的骄傲。

　男：他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，还是中国人民解放军和中华人民共和国的主要和***。

　女：他又是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。

　男女合：他就是伟大领袖毛泽东。毛泽东诗词朗诵会现在开始!

　第一篇章恰同学少年

　七绝·改西乡隆盛诗赠父亲

　191年秋

　孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

　埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!

　沁园春长沙一九二五年

　独立寒秋湘江北去橘子洲头看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鱼翔浅底万类霜天竞自由怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠恰同学少年风华正茂书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字粪土当年万户候曾记否到中流击水浪遏飞舟

　第二篇章人间正道是沧桑

　男：您“自信人生二百年，会当水击三千里。”

　女：您“掌上千秋史，胸中百万兵。”

　男：弹洞前村壁，装点此关山。

　女：小米加xx，打出好江山。

　菩萨蛮·大柏地

　毛泽东

　1933年夏

　赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞

　雨后复斜阳，关山阵阵苍。

　当年鏖战急，弹洞前村壁。

　装点此关山，今朝更好看。

　七律长征一九三五年十月

　红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜

　5清平乐六盘山一九三五年十月

　天高云淡望断南飞雁不到长城非好汉屈指行程二万六盘山上高峰红旗漫卷西风今日长缨在手何时缚住苍龙

　七律人民解放军占领南京一九四九年四月

　钟山风雨起苍黄百万雄师过大江虎距龙盘今胜昔天翻地覆慨而慷宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王天若有情天亦老人间正道是沧桑

　第三篇章良宵盛会喜空前

　男：站在高山之巅，俯瞰苍茫大地。

　女：经历风风雨雨，感受残阳如血。

　男：红旗猎猎，战歌嘹亮。

　女：指点江山，雄立东方。

　卜算子·咏梅

　风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

　水调歌头重上井冈山1965年5月

　久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。

　风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。

　第四篇章数风流人物还看今朝

　男：您让一个沧桑的民族，挺直脊梁。

　女：您把数万疾苦的人民放在了心中。

　男：人民高呼“毛主席万岁”!

　女：您高呼“人民万岁”!

　齐：数风流人物还看今朝。

　沁园春雪一九三六年二月

　北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆江山如此多妖引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝

　结尾：

　齐：江山代有才人出，各领风骚数百年。

　男：毛泽东，你是伟大的领袖。

　女：你是人民的儿子。

　女;您志向高远。

　全齐;学不成名誓不还。

　男：您运筹帷幄。

　全齐：长缨在手缚苍龙。

　女：您独领风骚。全齐：一唱雄鸡天下白。

　男;同学们，让我们谨记伟人的教诲：全齐好好学习，天天向上!

篇二

　开始

　男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。

　女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。男：字字珠玑，

　女：句句经典！

　男：声声诵读，

　女：津津有味。

　男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。女：我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，

　男：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，女：我们在朗诵中汲取和传承民族精神！

　合：满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵比赛现在开始。

　结尾

　女：历揽千载辉煌，

　男：长歌浩叹古今。

　女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。

　男：今天，我们积淀智慧，传承文化。

　女：我们从历史的珍宝馆里满载而归，

　男：我们一起共享这场精神的盛宴。

　女：各位老师们，同学们，“我爱诗文”古诗词朗诵、手抄报比赛到此结束。

朗诵比赛的开场白

　主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。我在此献上朗诵比赛的开场白，希望大家喜欢。

　 朗诵比赛的开场白一：

　(女合)尊敬的各位领导、老师

　(男合)亲爱的同学们，

　(合)大家下午好!

　(郑)下面请允许我介绍一下担任经典诗文朗诵和课本剧表演比赛的评委，他们是：马锐雄校长、黄少波副校长、仲明志副主任、()主任、()主任、()主任、岳绍龙老师、吴细华老师、张慧萍老师、袁琳老师、王英老师、姜俊燕老师、周莉老师、戴芝兰老师、钟玲莉老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的光临。

　(戴)今天，我们欢聚在布吉高级中学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　(李)今天，我们登上这多彩的舞台，展演中外经典，聆听古诗书韵。

　(钟)中外五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　(郑)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　(李)本学期，我们布吉高各年级在老师的精心指导下，都开展了中外经典诗文诵读活动。

　(戴)今天的诵读表演活动，就是展示同学们澎湃的风采。

　(郑)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵!　(钟)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤，我们感受千年文字的力量!

　(男女合)布吉高中中外经典诗文诵读和课本剧表演比赛现在开始。

　 朗诵比赛的开场白二：

　敬爱的各位老师，同学们，大家。。。好!

　在等待与盼望中，我们终于迎来了春悦杯朗诵演讲比赛，我是主持人。。。

　萧萧落叶，昭示流逝的时光;

　瑟瑟秋风，点缀难舍的岁月;

　一夜秋风凋碧树，凋不了青春娇艳的花朵;

　满地争寒露凝香，凝不住强春绝美的年华;

　在这个难忘的季节，让我们用青春的朝气去留恋这个幸福时刻，用甜美的嗓音和真挚的情感去歌颂美好的年华，放飞年轻的心灵。

　非关风月，只为真心;

　在文字中散发才气，在诗歌中尽显魅力，下面有请一号选手。。。

朗诵比赛的开场白三：

　女：各位尊敬的领导，

　男：敬爱的老师、亲爱的同学们：

　齐：大家好!

　女：这是一片肥沃的土壤，勤劳的中华儿女在几千年的开拓 进取中，积淀着无穷的昂扬奋发的力量;

　男：这是一块神奇的大地，顽强的炎黄子孙创造了绚丽的文 化，闪耀着思想和智慧的光芒;齐：这就是我们的中华!我们骄傲自豪，胸中激荡着远大的志向。

　女：泱泱华夏，历史厚重辉煌;

　男：辽远神州，文明优美璀璨。

　女：诗经楚辞汉赋、唐诗宋词元曲!篇篇华彩，字字生香。

　男：屈原宋玉、李白杜甫、苏轼弃疾!人杰遍地，万古流芳。

　女：中华经典浩瀚绚烂，流连其中，令我们沉醉舒畅，

　男：它是一片永不枯竭的宝藏，取之不尽，永远将我们滋养。

　齐：让我们再次诵读吟唱，让中华经典的魅力，永远传扬!

古诗比赛开场白怎么写

我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的 文化 瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。下面是我为大家整理的关于古诗比赛开场白怎么写，希望对大家有所帮助。

古诗比赛开场白怎么写1

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的同学们

合：大家下午好!

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化;华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝;

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如秋日的硕果，散发着馥郁的芳香;

女：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

男：马跑泉小学“翰墨书香，文化浸润”古诗词朗诵会合：现在开始

1、一年级《-规》

女：首先，让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友，好不好

男：再好不过了!一年级的同学们伸出手臂给大家打个招呼吧。你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗

女：打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们走来的是儒家文化，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天，在这个阳光明媚的日子，我们一年级的同学给大家展示的是《-规》经典诵读。

男：请大家掌声欢迎

2、二年级《天净沙·秋思》

男：呦，小小年纪，挺有气势的嘛!一年级同学读得怎么样是啊，摇着头，拍着手，活泼又有趣。二年级的同学们，你们可大了一岁，朗诵诗文会不会也更上一层楼呢看起来信心十足，那就瞧瞧看吧!女：请欣赏二年级同学为我们带来的《天净沙秋》

3、三年级《瀑布》

女：同学们，大家见过瀑布吗记得它的样子和声音吗让我们一同来感受它的磅礴气势吧!请欣赏三年级全体同学为大家带来的 散文 诗《瀑布》

4、四年级《-怀远》

男：你曾是阳光下打开的天窗，看尽了千里风光，你曾把文明的阳光带到远方，穿越了山脉海洋;

女：这一刻，我们聆听心灵的沟通，这一刻，生命和谐永恒。

男：下面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵为大家带来诗朗诵《-怀远》，请大家掌声欢迎。

5、五年级《沁园春·长沙》

男：曾记否湘江碧波浪花涌。曾记否领袖少年抒豪情。请欣赏五年级全体同学为我们带来的一代伟人-的词《沁园春·长沙》。

6、六年级《春夏秋冬》

女：真是气势磅波，读来令人心潮澎湃!

男：是啊!听了这首词，让我对长沙心生向往，也想到“中流击水，浪遏飞舟”!

女：别着急，我们的家乡地处中原，四季分明，论其美景丝毫不逊色，我们一起来听听六年级同学徐浩凯、徐世豪、张瑞琦、杨森亮为我们带来的古诗词连诵《春夏秋冬》，掌声欢迎!

7、一年级《江南》

男：我们的家乡真是毫不逊色啊!中华大地美不胜收，处处展现蓬勃生机!

女：不止这些呢!咱们自古以来就有“上有天堂，下有苏杭”的说法，江南，是文人雅士流连的锦绣之地，是富饶的鱼米之乡。下面就让一年级的小同学们带我们一起品味江南的荷塘美景《江南》。

8、二年级《游子吟》

男：同学们，你们爱爸爸妈妈吗你们穿过妈妈亲手缝制的衣服吗下面我们一起来听听二年级同学为大家吟诵古人是怎样表达对妈妈的爱。请欣赏申梦蝶、杨怡芊、徐绘琳表演《游子吟》

9、六年级《古人话离别》

女：三千年来的中华诗词中汇集着太多的游子，上演着太多的别离。现在，让我们走进那一次次情真意切的别离，领略那一位位大诗人的风采。请欣赏六年级徐璇雨、徐浩凯、张瑞琦带来的古诗词朗诵《古人话离别》。

10、三年级《醉光阴》

男：爸爸妈妈随着光阴的逝去会慢慢变老，我们也会逐渐长大离开家乡。光阴是抓不到、留不住的，倏忽而来，挂角而去。让我们在美好的时光里，享受静静的光阴给我们带来的乐趣。请欣赏三年级杨心雨等同学为我们带来的诗朗诵《醉光阴》。

11、四年级《别董大》

女：滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情谊。请欣赏由四年级同学徐广源、杨世成给大家带来的诗朗诵《别董大》。

12、五年级《江城子·密州出猎》

男：苏轼是宋代词人，他的词气势磅礴，淋漓酣畅，读之令人耳目一新。请欣赏五年级全体男生为我们吟诵苏轼的豪放派词《江城子·密州出猎》。

13、六年级《自相矛盾》

女：“矛”是古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。“盾”是用来保护自己、抵挡敌人刺杀的兵器。现用“自相矛盾”比喻语言、行动前后不一或互相抵触。请欣赏六年级全体同学表演的古言小品《自相矛盾》。

14、四年级《满江红》

男：高楼独上，栏杆拍遍，仰天长啸，岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。请欣赏由四年级徐东晓、徐世强、杨世成、杨康为大家带来的诗朗诵《满江红》，掌声有请。

15、五年级《蜀相》

男：今天，我们在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶!

女：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

男：诸葛亮以行动践行了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言。请欣赏五年级全体-为我们带来诗圣杜甫的名作《蜀相》，掌声欢迎。

16、三年级《少年中国说》

男：看，一群活泼可爱、朝气蓬勃的中国好少年来了!他们是祖国的希望，他们肩负着保卫祖国的责任。让我们用最热烈的掌声欢迎三年级的小同学为我们带来诗朗诵《少年中国说》。

17、二年级《梅花》

女：天寒地冻，花草凋谢的严冬，有一种花凌寒傲开，香气四溢。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。请欣赏二年级宋万佳、谢宗刚、徐佳凯的诗朗诵《梅花》。

18、一年级《唐诗四首》

女：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。

男：今天我们一年级的小同学能在这个舞台上为全校的师生展示精彩国学的诵读，我们感到非常激动和荣幸。

女：下面请欣赏一年级徐奥涵、杨凤娟等带来的《唐诗四首》，让我们一起品味这永世流芳的精神食粮。

19、四年级《长歌行》

女：时光流逝，日月如梭，人生短短几十载，不可逆转，让我们好好把握一分一秒。下面有请四年级同学宋怡瑶、张莹、孙溪涵、杨雨晴为我们带来的诗朗诵《长歌行》。

20、三年级《小学生养成 教育 三字歌》

男：我们的小学生活是无忧无虑、天真无邪的，但是好习惯的养成也尤为重要。下面有请三年级同学为大家带来的《小学生养成教育三字歌》，希望我们大家一起共勉。

21、五年级《声律启蒙·一东》

男：高声诵读吧，让我们在 国学经典 的天地里心驰神游，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：高声吟咏吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。《声律启蒙》是培养 儿童 掌握声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅上口，如 唱歌 一般。请欣赏五年级的集体吟诵《声律启蒙·一东》。

22、结束

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾;同学们，读书创造智慧，读书激发情感，读书净化我们的心灵。

男：也许，你还不曾相信，不信“书”会有如此的百般滋味，可是今天，大家的诵读确确实实令人感动、震撼、陶醉这全是书籍带来的变化啊!

女：就让朗朗书声陪伴我们度过快乐童年，让我们共同期待下一次再相见。

合：马跑泉小学古诗词朗诵会到此结束!

古诗比赛开场白怎么写2

男女合：今天我们欢聚在此，感悟经典的魅力。

女：中华文化源远流长。

男：中华诗文浩浩殇殇。

女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行。

男：我们在这生命汇成的河川里徜徉。

女：这里有浪漫洒脱的李白。

男：这里有忧国忧民的杜甫。

女：这里有江南的钟灵玉秀。

男：这里有塞北的广袤苍凉。

女：这里有牧童村娃的天真浪漫。

男：这里有悯农诗人的谆谆教诲。

女：上下五千年，纵横九万里。

男：巍巍大中华，浩浩民族风。

合：西华池小学六年级组中华经典古诗文诵读活动现在开始。

女：鲜花告诉我，甜蜜的梦啊，谁都不会错过。

男：岁月告诉我，辛勤的付出，就会有今天的丰硕。

女：开展经典诵读活动，我们一路走来，历经了许多的探索。男：我们走过了迷茫，走过了蹒跚，走出了山重水复的荆棘。女：让我们手拉手，彼此铭记这美丽的时刻。

男：让美好走进诗歌，用诗歌点亮生活。

合：与经典为友，与圣贤为师，西华池小学六年级经典古诗文朗诵活动到此结束，谢谢大家。

古诗比赛开场白怎么写3

男：尊敬的领导女：敬爱的老师们

合：大家好!

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，

女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!

男：读千古美文，同经典相伴。

女：诵中华诗词，与圣贤同行。

合：山东总校代表队朗诵的主题是“品读书香，诵读经典。”男：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种-;每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。

女：-以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请欣赏《沁园春雪》。

(迟国文领)沁园春·雪

-

(齐背)北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风-。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

男：世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。这便是千古闻名的爱莲之曲。女：莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。

齐：今日颂爱莲曲，明日做真君子。

杨：《爱莲说》

女：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。迟：《满江红》

女：五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌，如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。请欣赏《古诗连诵》

《水调歌头》、《行路难》、《无题》男合、《无题》女合

(付)水调歌头

宋苏轼

付：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

男合：明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。荆：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间

女合：转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆全体合：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

(迟)行路难

唐李白

男合：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。

女合：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

男合：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

女合：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

男合：行路难，行路难!多歧路，今安在

女合：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《无题》男合

《无题》女合

男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽阔;

女：今天，站立在祖国的山巅，我们的视野变得更加高远;

男：我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,

女：我深深地爱着我的祖国,-的皮肤着祖先留下的颜色,我深深地爱着我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国!请欣赏诗朗诵《我们爱你啊，中国》

男齐：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响

女齐：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。

男：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。

女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。

女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

男齐：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

女齐：愿中华五千年经典文化永远传唱。

全体合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀为实现伟大的中国梦再谱壮美华章。

古诗比赛开场白怎么写4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

古诗词是中华文化中的一颗璀璨的明珠，徜徉在古诗词的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富知识的积累。为全面落实新《课标》理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生的良好学习习惯，提升校园文化氛围的实践活动，我校特举办本次古诗词朗诵比赛。

下面我宣布：--学校“古诗词朗诵”比赛现在开始。

首先，我宣读本次比赛的规则：参赛班级按抽签顺序进行比赛。比赛时，代表班级参赛的选手一字排开按顺序进行背诵，只要能把各班规定的诗歌数背下来，每首诗中间间隔不超5秒钟，就算过关。下面，有请第一个参赛班级六(2)班，掌声有请。

谢谢六(2)班同学的精彩表演。下面，有请第二个参赛班级班，掌声有请。

谢谢所有参赛同学的精彩表演。现在，评委老师正在紧张地进行比赛结果的核对、奖状的填写。在这段等待的时间，让我先为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵”比赛四的名单。他们分别是：

有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。

老师们、同学们，紧张的时刻到了，现在，我为大家宣布荣获马

陂东霖学校“古诗词朗诵”比赛四的名单。有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。

再次祝贺获奖的同学。老师们、同学们，--学校“古诗词朗诵”比赛到此结束，谢谢大家!

古诗比赛开场白怎么写5

(一)开头语

甲：尊敬的各位领导、老师:

乙：亲爱的同学们：

合：大家好!

甲：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。

乙：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。汉乐府、唐诗、宋词、明清小说精彩纷呈，成为中华优秀灿烂文化的代表。

甲：作为文化的传承者，作为新时代的教育工作者，我们有责任带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名着，吟咏古今诗文，引领学生在满园书香中尽享读书之乐，静品成长幸福!

乙：在这飘散着浓郁书香的舞台上，让我们共诵美文，传承华夏文明。

甲：在这飞扬着浓郁书香的诵读中，让我们聆听诗文书韵，感受文字的美妙力量。

乙：美文如画，诵读如歌，让我们尽现风采，共同感受美文诵读的魅力!

甲：今天，我们隆重举行昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛。

乙：下面请允许我为大家介绍莅临今天“美文诵读”表演赛现场的领导，他们是：

甲：接下来我为大家隆重介绍本次比赛的评委老师和统分组的老师，评委老师是：王桂琴曹雪茸张宝平武娟霞文金红代云统分组的老师是：黎建森曹小红

乙：让我们以最热烈的掌声对以上各位领导和评委老师的光临表示最衷心感谢!

甲：下面我把本次比赛的评分标准介绍如下：

1、内容健康向上

2普通话发音规范，字正腔圆。

3、语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜，教材的感情基调处理得当。

4、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。

5、仪态：仪态自然大方，动作得体。

本次比赛，以年级组为单位进行评奖。一等奖3名、二等奖3名、优秀奖8名

乙：下面我宣布昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛正式开始。

(二)

四(4)

四季漫漫，诗意绵绵，倾听着春的脚步，品味着夏的气息，期盼着秋的靓丽，眷恋着冬的晶莹，我赞美﹑我陶醉﹑我深情…下面请欣赏四三班古诗连诵《走过四季》

四(3)

像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光，请欣赏四三班的诗朗诵《延安我把你追寻》，《幸福我把你追寻》

四(2)

让我唱一首歌，我会唱《我爱祖国》。让我绘一幅画，我会画《我的祖国》。让我作一首诗，我会作《赞颂祖国》。请听四二班的诗朗诵我爱祖国。

四(1)

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。下面请欣赏四一班的诗朗诵《虞美人》《沁园春雪》。

五(4)

下面请听五(4)班同学的朗诵《家，乡，国》。

五(1)

下面是五(1)班同学为我们带来诗词朗诵，让我们一起领略诗人的豪情，伟人的风采。

五(2)

一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程，他成功的带领着中国***建立了中华人民共和国，他和战友是中国人民心中永远的丰碑，请听五二班的诗朗诵《走近》

五(5)

下面请听五(5)班同学的朗诵《少年中国说》《水调歌头》。

五(3)

下面请欣赏五(3)班同学的古诗文朗诵《颂中华古诗文赞中华之瑰宝》

六(4)

下面请听六(4)班同学朗诵的《唐诗宋词之最》。

六(1)下面请听六(1)班同学的朗诵《中国少年》。

六(3)

下面请听六(3)班同学的爱国诗歌朗诵。

六(5)

下面请欣赏六(5)班同学朗诵的《春夏秋冬》。

六(2)

千古交人侠客梦，让我们踏着诗歌的韵律，沿着历史的脚步，去追朔一支支慷慨悲壮的英雄之歌。请欣赏六二班为我们带来的诗朗诵《英雄》

(三)结束语

甲：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

乙：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

甲：同学们，在诵读的路上，早一天走近名着，就早一天受益;早一天走向经典，就早一天聪慧。读名着，诵美文，善于积累，敏于思考，勤于练笔，让好书伴我们成长。

乙：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。

甲：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

乙：“在经典中浸润，在诗海中徜徉”让我们的学生走进积淀着五千年民族精神的中华文化，让我们在成长的旅程中“以千年文化为伴、与中华经典同行”诗意幸福地成长。

甲：老师们，同学们，今天的“美文诵读”表演赛到这里就结束了。

乙：谢谢同学们的精彩表演，再见!

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