现代诗套用古诗词算抄袭吗(用了别人的诗词但是标明了算是抄袭吗)

现代诗套用古诗词算抄袭吗

网上有关“现代诗套用古诗词算抄袭吗”话题很是火热，小编也是针对用了别人的诗词但是标明了算是抄袭吗寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

引用典故和摘抄都不算，那是为了使文字更有说服力。

每首诗词所要表达的情感都不一样，所采用的表达方式也不一样，诗词的字数一般较少，如果两首诗在情感和表达方式甚至句式和词句雷同，那么可以认为是抄袭！

供参考。

用了别人的诗词但是标明了算是抄袭吗

最近有一个女网友在一个很火热社交平台上指责一个叫做李商隐的人抄袭了现代人?霹雳?的诗词?《夜雨寄北》，原话就言简意赅的解释一下给大家：这个女网友不知道李商隐是谁，抄袭了?霹雳?的诗词，一定要给李商隐点颜色瞧瞧，后来又道歉说不知道李商隐是个冷门诗人！

看到这里实在让人无言以对，甚至还想笑话这个女网友无知。说起李商隐相信这么有名的诗人大家会没有印象，李商隐字义山，公元813年出生的。李商隐在晚唐时期可是名声大噪，成为非常著名的诗人，更是和杜牧合称为?小李杜?，我们的初中课本上经常会出现李商隐的诗词，一两句诗词更是朗朗上口，有上过九年义务教育的难道都不知道吗？

李商隐原本的仕途是非常顺利的，但是却因为?牛李党争?受到牵连，遭受到了十分严重的打击和排斥，虽然李商隐的仕途走的不是那么的平坦，但是他的诗词却有着很大的影响。这首夜雨寄北的意思是说你要问我什么时候回家，我也不知道什么时候能回家，我只能告诉你巴山的夜晚正在下着大雨，而雨水涨满了秋池。如果有一天我们能相聚，坐在家里的，西窗下剪烛花的时候我再告诉你，今夜在这巴山秋雨中，我对你的相思之情。这一首诗原本是李商隐送给他的妻子的，但是有人认为他的妻子早就已经去世了，而北又有北方的意思，应该是要写给北方的友人，但是这种说法有待考证。

古时候的人们想要与别人联系，通信交通方面都不太发达，所以会写信是十分正常的事情，更何况这一首诗词缠绵悱恻，写给妻子可能性比较大，写给友人未免有点太过暧昧且细腻。

不过无论如何，先不说李商隐是否抄袭他人诗词，一个古代的人想要抄袭现代的人岂不是贻笑大方？现在网络世界丰富，通讯也很便捷，想火的人多了去了，不过也不要随便扯一个人就想火起来吧，搞不好会有反效果。

唐代诗人李商隐被女网友指责抄袭博主诗词是无知还是正常？

“不算。注意要注明你所引用的诗词的原作者、选本等，越明确越好。”

同意这种说法。 但如果有了经济利益的纠纷，除非本人不追究，否则还算是侵权的。所以不算抄袭的前提是：

1，最好不牵扯经济利益

2，最好不牵扯“活人”（比如，李白杜甫曹雪芹等人，你只要注明，保无抄袭侵权之纠纷！）

3，没有最好，退而求其次。只要不成名以求大利，一般被引用者也不深究，即使构成侵权。因为名人不在乎这些“小事”，非名人不关心这些小事。但引用者成名获利另说哦！有很多这样的例子，就不列举了，呵呵。

不知这样说，是否清楚的解答了你的疑问？

这位女网友（暂且认为性别女吧）的行为绝不是无知，反而非常聪明，正是因为将?冷门诗人?拉下了水，这件事才能引起轰动，试想一下，如果她说抄袭霹雳的是陈元光或者王无竞，再或者刘方平等唐朝知名度并不大的诗人，那么，这个事情还能火起来吗？

根本不可能，而且她如果真的指责这些名声不显的诗人抄袭了霹雳，那真就告诉别人，她有多无知了，毕竟这些诗人名声不显，除非读过很多书的人，要不然很少有人知道他们，所以有人质疑他们抄袭了霹雳，只能证明这个人读书少，而且还引不起水花。

但如果指责李商隐抄袭霹雳就很不一样了，要知道但凡上过学的人，基本都知道李商隐的存在，李商隐的《锦瑟》的知名度够可以吧？正因为李商隐的知名度很大，所以如果有人指责李商隐抄袭霹雳的诗的时候，才会引来大范围的围观。

这件事说明这位女网友非常懂的大众的心理，知道怎么能引起轰动，又不会暴露她的智商。说实话，但凡动动脑子，就知道这个女网友绝不可能不知道李商隐。

抄袭这件事在现在来说太平常了，当出现同样的内容的时候，如何判断谁抄袭谁呢？最简单的就是看他们发布内容的时间。虽然说时间也未必就不会说谎，但在大部分情况下，时间就很能说明问题。既然她敢喊出抄袭，至少得确定李商隐和霹雳写诗的时间吧？

这位女网友就欺负李商隐没有微博。李商隐虽然没有微博，他的诗未必有时间记载，但是他混迹的年代在那里，他生卒年在那里。唐朝诗人，这个一查就知道。

所以这位女网友根本就是知道的，但她出于某个原因弄了这么一出，具体想要得到什么，我们不得而知，但完全不用说她无知，她并不是无知，只是聪明过了头。



你喜欢古诗词还是现代诗呢？

古诗词一般都是浓缩后的精华，像诗经里面的:

青青子衿，悠悠我心。

生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

知我者，谓我心忧，不知我者谓我何求。

投我以木桃，报之以琼瑶。

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

里面很多句子直到现在都仍在使用，这样的语言是无法翻译出来的。（翻译之后美感顿时全无。）

但也不是所有的句子用古诗词都能获得语言上的美感。

今天突然听到一首久违的歌曲:《一直很安静》，里面有句歌词是这样的:

你说爱像云，要漂浮自在才美丽，我终于相信，分手的理由有时候很动听。

你说爱像云，要漂浮自在才美丽，我终于相信，分手的理由有时候很动听。

我尝试着不同的方式把这句写成古文，但始终都觉得有欠缺，不如原句白话文来的美。

因为这句话本身就押韵了，而且直接简单，让人一看就能明白什么意思，一旦翻译要替换某些词语，反而觉得不好了。

所以不管是古诗词还是现代诗，能够表达所要表达的东西，都值得肯定。当然用古诗词表达也是传承中华文化的重要途径，我更倾向于古诗词的表达。

歌词如何写得有古诗词的韵味？看看这5首老歌就明白了

前几天回答了一个有趣的问题：

有什么歌的歌词写得像诗词一样吗？

我们知道宋词那么美，但它本质就是歌词，可以唱出来的，现代有哪些歌的歌词写得像诗词一样呢？

前言

最早的诗和词，都是可以入乐的歌词。简单来说，都是可以唱的歌。

歌是唱来听的，所以诗词最早的时候，大多得通俗易懂。只是文人们加入的东西太多，搞得读都未必读得懂，更不用说听了。诗听不懂了，出现了词，词听不懂了，出现了曲。

现在我们听的歌曲中，大多数可以算作现代诗（或者顺口溜），但是也有很多不错的歌曲有古诗词的味道，老街推荐几首，不知道您是否听过。

一、谭咏麟 《水中花》

我那个时代最火的歌星是谭咏麟和张国荣，那时候还没有什么四大天王。

我还记得去同学家里玩时，他神秘兮兮地拿出一个黑胶唱片，让我听了一首歌《穿过你的黑发的我的手》，然后信誓旦旦的告诉我，他预言这个不知名的歌手以后一定也是谭、张一样的地位。这个歌手的名字叫：张学友。

过了几年，谭、张二人宣布不再参加各种奖项的评比，四大天王就出现了。

张国荣的歌大多是粤语歌，而谭咏麟有不少经典的国语歌，所以对于谭咏麟的歌我更熟悉。

《水中花》有粤语版和国语版，其中国语版的歌词很有古典诗词的韵味：

凄雨冷风中，多少繁华如梦。曾经万紫千红， 随风吹落。

蓦然回首中，欢爱宛如烟云。似水年华流走， 不留影踪。

我看见，水中的花朵，强要留住一抹红 。

奈何辗转在风尘， 不再有往日颜色。

我看见，泪光中的我 ，无力留住些什么，

只在恍惚醉意中 ，还有些旧梦 。

这纷纷-飞花已坠落 ，往日深情，早已成空

这流水-悠悠匆匆过 ， 谁能将他片刻留 。

感怀飘落的花朵， 尘世中无从寄托， 任那雨打风吹也沉默， 彷佛是我

▲年轻的刘德华和谭咏麟

这首歌中，有四言、五言、六言、七言等句式，很有古典诗词的特点。

1、六言句式：

多少繁华如梦。曾经万紫千红

欢爱宛如烟云。似水年华流走，

对比六字句的宋词，如苏轼《西江月·重九》：

点点楼头细雨，重重江外平湖，今日凄凉南浦。

2、七言句式

1）3-4结构：

不再有--往日颜色；尘世中--无从寄托。

这种是宋词中的句式，如周邦彦《西河》：

绕天涯-秋蟾如水。对此景-无限愁思。算当时-万古雄名。

2）七言的4-3结构：

奈何辗转--在风尘；强要留住--一抹红

这是七言诗中最常见句式，例如：

一片冰心--在玉壶。片片舟中--云向西。朝辞白帝--彩云间。

▲年轻时的谭咏麟、张国荣

3、八字句

1）3-5结构

这流水-悠悠匆匆过

八字句的宋词

岳飞《满江红》：“待从头--收拾旧山河”。

柳永《雨霖铃》：“更那堪--冷落清秋节”，

2）5-3结构

这纷纷飞花-已坠落

八字句的宋词中：

晏几道《满江红》：“与人间世味--不相投。

柳永《满江红》：“对此间风物--岂无情”；

还有四字句、五言句就不提了。

可惜这首歌词作者是谁，我从来没有注意过，只记得的歌手是谭咏麟。

不过这首歌也有一个问题，不太押韵。下面介绍一首更经典的歌。

▲ 年轻的张国荣、谭咏麟

二、罗文 《八月桂花香·尘缘》

这首歌出自同名电视剧，演唱者是老歌星罗文，歌词如下：

尘缘如梦， 几番起伏终不平。到如今、都成烟云。

情也成空，宛如挥手袖底风。幽幽一缕香，飘在深深旧梦中。

繁华落尽， 一身憔悴在风里。回头时、无晴也无雨。

明月小楼，孤独无人诉情衷，人间有我、残梦未醒。

漫漫长路、起伏不能由我。人海漂泊、尝尽人情淡薄。

热情热心、换冷淡冷漠，任多少深情、独享寂寞。

人随风过， 自在花开花又落，不管、世间沧桑如何。

一城风絮，满腹相思都沉默，只有桂花香、暗飘过。

介绍了水中花以后，再看这首歌词，更是令人惊叹。这首歌中有很多的优美的四字句：

尘缘如梦、明月小楼、漫漫长路、热情热心、一城风絮

▲刘青云、张学友、陈百强、张国荣、罗文

更令人赞赏的是，四字句与其他句式的搭配，更是深谙古诗词的精髓。

还需要注意的是，这首歌词的组合句式， 大多是不可分割的句子，类似于唐诗中有所谓的十四字句、十字句：

杜甫十四字句：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

沈佺期十字句：闻道黄龙戍，频年不解兵。

我们看一下这首歌词中的句式搭配，以及和宋词的对比：

1）4-6句式

漫漫长路、起伏不能由我。人海漂泊、尝尽人情淡薄。

宋词中， 4-6组合的句式也有不少：

苏轼《念奴娇》江山如画，一时多少豪杰；人生如梦，一樽还酹江月。

无名氏《念奴娇》： 黄昏遥见，一枝烟淡笼白； 殷勤祝付，画楼休品长笛。

无名氏的词，是十字句；苏轼的词，不是连续的一句话，是四字句和六字句的组合。

▲ 八月桂花香 刘松仁 米雪

2）4-7句式

尘缘如梦， 几番起伏终不平。情也成空，宛如挥手袖底风。

繁华落尽， 一身憔悴在风里。明月小楼，孤独无人诉情衷。

人随风过， 自在花开花又落，一城风絮，满腹相思都沉默，

宋词中的应用：

苏轼《水调歌头》：不应有恨，何事长向别时圆。

宋·曾觌《水调歌头·和南剑薛倅》：故人千里，西望双剑黯回眸。

3）3-4句式

到如今、都成烟云。

宋词中：

绕天涯-秋蟾如水。算当时-万古雄名。

4）5-4句式

任多少深情、独享寂寞。

还是沁园春：

辛弃疾《沁园春·送赵江陵东归》：道江南佳句，只有方回；看云霄高处，鹏翼徘徊。

▲ 八月桂花香 刘松仁 米雪

三、 黄沾《沧海一声笑》

这首歌让我记住了作词者的名字：黄沾。《沧海一声笑》最早出现许冠杰**版的《笑傲江湖》。

这个**其他的场面记不太清了，只记得许冠杰扮演的令狐冲在船上， 见到了午马饰演的刘正风为救林正英饰演的曲洋而死，两位知音临死之前慷慨悲歌。

一首歌胜出一部**，也给金庸老爷子的原着增色不少。 互联网时代，这首歌至今仍旧在传唱，真是了不起。歌词如下:

沧海笑，滔滔两岸潮。浮沉随浪记今朝

苍天笑，纷纷世上潮。谁负谁胜出、天知晓。

江山笑，烟雨遥。淘浪淘尽、红尘俗世知多少

清风笑，竟惹寂寥。豪情还剩了、一襟晚照

苍生笑，不再寂寥。豪情仍在痴痴笑笑。

我唯一不理解的是“淘（涛）浪淘尽”是什么意思？

其实从词本省的角度来看，这首歌词不如八月桂花香，但是有一点要注意的是，词和曲的搭配很重要。

《沧海一声笑》之所以经典，是因为慷慨激昂的音乐配上了慷慨激昂的词，演唱出来有一种豪迈的英雄之气，这是这首歌的成功之处。

相对来说，水中花和八月桂花香类似于宋词中的婉约词，而沧海一声笑和下面要介绍的精忠报国是豪放词。

黄沾

四、屠洪刚 《精忠报国》

屠洪刚大火的时候，据说葛优梁天跟着他玩，有一次谢园、梁天在访谈节目时，说起他们在海南走穴演出，大款屠洪刚请葛优他们吃海鲜大餐，记忆犹新。

下面这首，是他演唱的《精忠报国》：

狼烟起，江山北望。龙起卷、马长嘶，剑气如霜。

心似黄河水茫茫，二十年、纵横间、谁能相抗。

恨欲狂，长刀所向。多少手足忠魂、埋骨它乡。

何惜百死报家国，忍叹惜、更无语、血泪满眶。

马蹄南去人北望，人北望、 草青黄、 尘飞扬。

我愿守土复开疆，堂堂中国、要让四方来贺。

屠洪刚最好的歌，我以为就是这首，这个歌曲的词作者还能查到，叫做陈涛。这首歌词要注意的是押韵非常讲究， 激扬响亮，有心人可以仔细看一下。

只是最后一句不押韵，用了一个去声结尾，有点遗憾。

这首歌的歌词就不分析了。录入一首北宋词人贺铸的《行路难》，大家欣赏一下：

缚虎手，悬河口。车如鸡栖马如狗。

白纶巾，扑黄尘。不知我辈，可是蓬蒿人。

衰兰送客咸阳道。天若有情天亦老。

作雷颠，不论钱。谁问旗亭，美酒斗十千。

酌大斗，更为寿。青鬓常青古无有。

笑嫣然。舞翩然。当垆秦女，十五语如弦。

遗音能记秋风曲，事去千年犹恨促。

揽流光，系扶桑。争奈愁来，一日却为长。

陈涛写了很多脍炙人口的歌，还有一首众人皆知，就是沙宝亮的《暗香》。不过《暗香》的创作不是古诗词的节奏了，只是用了《暗香》的名字。

▲八九十年代的 顶级歌星屠洪刚

五、歌词如何写得有古诗词的韵味？

从上面的4首歌可以看出，歌词要具备古诗词的韵味要具备几个特点。

1、字词之雅

诗词很重要的一点是练字，字和词的文雅很重要，您可以比较一下：

我爱你、爱着你，就像老鼠爱大米。

草青黄、 尘飞扬。我愿守土复开疆。

刘禹锡作诗的时候，因为“糕”这个字在经书中见不到，是生活中的俗语，他就不肯在诗中用这个字。

当然，流行歌曲不必如此较真，但是您看看上面4首歌，在这方面都是很讲究的。

2、押韵

古典诗词必须要押韵，从上面的几首歌可以看出，除了水中花外，八月桂花香、沧海一声笑、精忠报国，在押韵上都非常注意。

八月桂花香，有几次精彩的换韵。精忠报国，除了最后一句不押韵，前面都押ang韵，非常严谨。

押韵最棒的是《沧海一声笑》，需要押韵的地方无一瑕疵，还特别在前后两处用了重复押韵：两个潮、两个寥。

3、句法的应用

关于句法的应用与变化，在前面介绍水中花和八月桂花香时，都和古诗词作了对比。不再赘述。

4、精彩的配乐

老街不懂音乐，不过这几首歌和配乐天衣无缝，也是其精彩之处。

说到这里，我们看一下最有古诗词特点的歌曲，其实是李叔同的《送别》：

长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落，一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

前5句押平声韵：边、天、山。第七句换入韵：角、落。这两个字分别在[三觉]、[十药]，是可以通押的韵部。最后两句又换回平声韵。

李叔同是按古体诗的做法来创作的，在宋朝的话，他的这首歌可以自创一个词牌。其实他这一类民国的读书人，本身就是一个诗词的高手。

▲李叔同

结束语

歌词的特点之一是“听得懂”，所以都要写得浅白一些。现代人不要说听一首诗词，有时候读都未必能读懂。

所以现代人创作歌词要有古诗词的韵味，又要写的明白如话，非常不容易。

上面介绍的几首，都是我很欣赏的具有古韵风味的现代歌词，您有没有一首可以推荐呢？

@老街味道

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一般都是写景的~ 鹧鸪天·代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。

平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。

城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 注：这首词作于作者遭弹劾解官归居时。

《山园小梅》 北宋林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。

天仙子 宋·张先 水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。

沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯。

风不定，人初静，明日落红应满径。唐·许浑《咸阳城东楼》诗“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”

“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”是陆游七律《临安春雨初霁》春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年望相似。

不知江月待何人， 但见长江送流水。 白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上指还来。

此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。

赋得春风扇微和 唐范传正 暧暧当迟日，微微扇好风。吹摇新叶上，光动浅花中。

澹荡凝清昼，氤氲暧碧空。稍看生绿水，已觉散芳丛。

徙倚情偏适，裴回赏未穷。妍华不可状，竟夕气融融。

残春曲 唐白居易 禁苑残莺三四声，景迟风慢暮春情。 日西无事墙阴下，闲踏宫花独自行。

早春 唐白居易 雪消冰又释，景和风复暄。 满庭田地湿，荠叶生墙根。

官舍悄无事，日西斜掩门。 不开庄老卷，欲与何人言。

春题湖上 唐白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半句留是此湖。

南湖春早 唐白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。

翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。

春水 唐杜甫 三月桃花浪，江流复旧痕。朝来没沙尾，碧色动柴门。

接缕垂芳饵，连筒灌小园。已添无数鸟，争浴故相喧。

丽春 唐杜甫 百草竞春华，丽春应最胜。少须好颜色，多漫枝条剩。

纷纷桃李枝，处处总能移。如何贵此重，却怕有人知。

春 唐贯休 自来自去动洪炉，无象无私无处无。回雁不多消气力， 染花应最费工夫。

溟蒙便恨豪家惜，浓暖深为政笔驱。 莫讶相逢只添睡，伊余心不在荣枯。

江南春怀 唐李白 青春几何时，黄鸟鸣不歇。天涯失乡路，江外老华发。

心飞秦塞云，影滞楚关月。身世殊烂漫，田园久芜没。

岁晏何所从，长歌谢金阙。 早春夜望 唐李端 旧雪逐泥沙，新雷发草芽。

晓霜应傍鬓，夜雨莫催花。 行矣前途晚，归与故国赊。

不劳报春尽，从此惜年华。 春雨 唐李商隐 怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。

红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。 远路应悲春晼晚，残霄犹得梦依稀。

玉铛缄札何由达，万里云罗一雁飞。 池上早夏 唐白居易 水积春塘晚，阴交夏木繁。

舟船如野渡，篱落似江村。 静拂琴床席，香开酒库门。

慵闲无一事，时弄小娇孙。 夏云 唐曹松 势能成岳仞，顷刻长崔嵬。

暝鸟飞不到，野风吹得开。 一天分万态，立地看忘回。

欲结暑宵雨，先闻江上雷。 山亭夏日 唐高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 夏日晚望 唐贯休 登临聊一望，不觉意恞然。

陶侃寒溪寺，如今何处边。 汀沙生旱雾，山火照平川。

终事东归去，干戈满许田。 早夏 唐胡宿 井辖投多思不禁，密垂珠箔昼沈沈。

睡惊燕语频移枕，病起蛛丝半在琴。 雨径乱花埋宿艳，月轩修竹转凉阴。

一春酒费知多少，探尽囊中换赋金。 夏日山中 唐李白 懒摇白羽扇，裸体青林中。

脱巾挂石壁，露顶洒松风。 夏昼偶作 唐柳宗元 南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。

日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。 早秋 唐杜牧 疏雨洗空旷，秋标惊意新。

大热去酷吏，清风来故人。 樽酒酌未酌，晓花颦不颦。

铢秤与缕雪，谁觉老陈陈？ 池上早秋 唐白居易 荷芰绿参差，新秋水满池。 早凉生北槛，残照下东篱。

露饱蝉声懒，风干柳意衰。 过潘二十岁，何必更愁悲。

秋雨叹 唐杜甫 阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云。 去马来牛不复辩，浊泾清渭何当分。

禾头生耳黍穗黑，农夫田妇无消息。 城中斗米换衾绸，想许宁论两相直。

秋山 唐白居易 久病旷心赏，今朝一登山。 山秋云物冷，称我清羸颜。

白石卧可枕，青萝行可攀。 意中如有得，尽日不欲还。

人生无几何，如寄天地间。 心有千载忧，身无一日闲。

何时解尘网，此地来掩关。

2 可用于作文的诗歌

一、高分作文中引用较多的现代诗文

01

、

让我怎样感谢你

/

当我走向你的时候

/

我原想收获一缕春风

/

你却给

了我整个春天（

《感谢》汪国真）

02

、愿所有的幸福都追随着你

/

仰首是春，俯首是秋

/

愿所有的快乐都

陪伴着你

/

月圆是画，月缺是诗（

《旅行》汪国真）

03

、

我不去想是否能够成功

/

既然选择了远方

/

便只顾风雨兼程

我不去

想身后会不会袭来寒风冷雨

/

既然目标是地平线

/

留给世界的只能是背

影《热爱生命》汪国真）

04

、没有比脚更长的路

/

没有比人更高的山（

《山高路远》汪国真）

05

、如果你是鱼

/

不要迷恋天空

/

如果你是鸟

/

不要痴情海洋（

《选择》

汪国真）

06

、如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了

(

《飞鸟集》

泰戈尔)

07

、鸟儿愿为一朵云

/

云儿愿为一只鸟（

《飞鸟集》泰戈尔）

08

、不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物（

《飞鸟集》

泰戈尔）

09

、小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地（

《飞鸟集》

泰戈尔）

10

、使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美（

《飞鸟集》泰戈尔）

11

、不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美（

《飞鸟

集》泰戈尔）

12

、天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过（

《飞鸟集》泰戈尔）

3

、墙角的花

/

你孤芳自赏时

/

天地便小了（

《繁星》冰心）

14

、成功的花

/

人们只惊慕她现时的明艳

/

然而当初她的芽儿

/

浸透了

奋斗的泪泉

/

洒遍了牺牲的血雨（同上）

15

、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛（

《自由》

裴多菲）

3 经典的好诗,作文中可以用到的诗

一是化用诗词。

所谓化用，就是截取诗词的某一部分直接变成我们作文语言或者是用自己的语言去演绎诗词的意境。比如下面这些语段： 乐观就是那直上青天里的一行白鹭；乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。

——话题“乐观”片段 在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒；在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白。褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳；逐出了京城，你选择了汨罗江的波涛。

——《面对选择》片段 出自内心真诚的心灵选择，才能勾画鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥的清风明月，才能渲染香炉峰间的日照紫烟。 ——《美丽一次》片段 是的，摒除了浮华，去掉了雕饰，我们就像一枝出自清水的芙蓉，透着迷人的清香。

——《简单》片段 天空中一丝云儿飘过，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。

——《冷香飞上语文》 这些文字没有直接引用杜甫、刘禹锡、龚自珍等的诗句，而是将他们诗句中的意象搬用过来作为自己作文语言中的一个成分或是作者用自己的语言对诗句的意境进行大胆的描写。这样的语段让我们联想起诗句的意境，带领我们进入似曾相似的诗歌意境，但是又能感受到作文创作者的心声。

同样它也能增加文章的文采。 当然写作这样的语段，最重要的是作者对诗词的分析、感悟和概括能力。

如果不明白诗的意境，随便套用，那便是“画虎不成反类犬”了。 一是仿用诗词。

这种方法就是根据诗词的形式，作者用自己的语言再写一句（首）形式一样的诗词，以达到表达自己情意的目的。比如一篇以“家”为话题的作文中有这样一段： 夜来幽梦忽还乡，水汪汪，捕鱼忙。

四寂无声，惟有馨风凉。料得年年思家时，明月夜，芦苇浜。

作文很好地仿用了苏轼《江城子》的下阕： 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。

料得年年肠断处，明月夜，短松岗。 苏轼的《江城子》表达的是对亡妻的思念之情，回忆往日的美好时光，看看这凄凉的短松岗，唯有自己“形影相吊”，怎不叫人思绪万千，愁肠寸断！而对“家”的思念又何尝不是如此呢？家乡乡亲忙碌的身影，热闹的劳动场面，相对于自己身边的“四寂无声”，唯有无限的思念了！ 可以说仿用诗词不仅能借助诗词的形式指引读者走进原诗的意境，同时也能很好地表现作者写作上“学以致用”的本领，使文章出采。

不仅古典诗词适于仿用，现代诗词亦可借来“攻玉”。比如作文《责任》的片段就是仿用了诗人海子的《面朝大海春暖花开》，非常巧妙地对文章作了一个漂亮的结尾： 诗人海子在《面朝大海春暖花开》中说：从明天起，做一个幸福的人|喂马，劈柴，周游世界|从明天起，关心粮食和蔬菜|我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

而面对责任，我想说：从今天起，做一个有责任心的人\恪尽职守，坚守岗位\从今天起，关心环境与他人\我有一颗真诚的心，面对责任，四季如春。 有人说，如果你的文章不能像太阳那样熠熠生辉，就让它像月亮一样光彩照人；如果不能拥有月亮的光彩，就让它像星星一样闪闪发光；如果不能像星星一样闪光，那么，至少要留住几只萤火虫，把文章点亮。

我想，诗词就是“萤火虫”，用好了这只“萤火虫”，相信它一定会为你的作文增添绚丽的色彩，照亮你深厚的文化思考，照亮阅卷者“疲惫”的双眼。 [推荐原因] 语言的出彩和深刻的文化思考是大多数文章成功的主要原因，在作文中巧用诗词添文采，提高了作文分数，更是对传统优秀文化的高举。

高考作文妙借古诗文“出彩”四法 古人常说，“腹有诗书气自华”。古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源妙用古诗文可以激活语言表达彰显文章底蕴使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。

这无疑是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。那么，怎样借用古诗文来为你的高考作文增辉添色呢？ 一、妙引古诗文名句出彩 这是高考作文中最常见的方式可将引用分为局部引用和全篇引用。

1局部引用 就是在文章的局部位置引用古典诗文名句如文章的标题、题记、首段和末尾等。这些地方所处的位置比较突出、醒目，容易引发读者的关注给他们留下较好的印象。

在文章标题处引用古诗文名句能让题目显得典雅蕴藉，富有文学情趣，起到耀人眼目、催人卒读之功。如2004年福建考生的《一蓑风雨任平生》，引用苏轼《定风波》语句，作为题目，既紧扣所选的历史人物。

贴切凝练又昭示文章题旨，写出了苏轼的豁达与超脱。可谓“一石双鸟”。

在文章开头嵌入诗词佳句以此领起全篇则能够使语言显得凝练精辟更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。如2004年陕。

4 可以用于写作的诗句

带“春”字表现春天的：①国破山河在，城春草木深。

②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤春江水暖鸭先知。

不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。②晓看红湿处，花重锦官城。

③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

⑤烟花三月下扬州。⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。8竹外桃花三两枝。

带有“夏”字表现夏天的诗句： 力尽不知热，便惜夏日长。 不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。 ②秋风萧瑟，洪波涌起。

不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。 ②古道西风瘦马。

③待到重阳日，还来就菊花。4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。 不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。

②水落而石出。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处，花重锦官城。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。④烟花三月下扬州。

⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。

⑦花木成畦手自栽。⑧一枝红杏出墙来。

⑨待到重阳日，还来就菊花。 古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

②山回路转不见君，雪上空留马行处。③山外青山楼外楼。

④西塞山前白鹭飞。⑤两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

⑥绿树村边合，青山郭外斜。 古诗词中含“月”的句子：①床前明月光，疑是地上霜。

②明月几时有。④明月别枝惊鹊。

④月有阴晴圆缺。 古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合，青山郭外斜。

②花木成畦手自栽。③千里莺啼绿映红。

④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

⑥枯藤老树昏鸦。 古诗中写“长江”的句子：1江流天地外，山色有无中。

（王维《汉江临眺》） 2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《赤壁怀古》） 3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 4天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白《望天门山》） 5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（白居易《忆江南》） 思乡、念友人、思亲人 1、但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

（李清照《醉花阴》） 3、遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 4、烽火连三月，家书抵万金。

（杜甫《春望》） 5、夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净-沙秋思》） 6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。

（温庭筠《梦江南》） 7、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

（李白） 9、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

（李白《送孟浩然之广陵》） 11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） 12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（高适《别董大》） 15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 16、乡书何处达？归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》） 17、举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） 18、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》） 19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

（庄子） 20、有朋自远方来，不亦乐乎？（孔子） 黄河 1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》） 2、白日依山尽，黄河入海流。

（王之涣《登鹳雀楼》） 3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》） 4、大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》） 5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》） 6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（李白《行路难》） 古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开，碧水东流至此回。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

③桃花流水鳜鱼肥。④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

⑤小桥流水人家。⑥春江水暖鸭先知。

古代诗词中写“莲”的句子： ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立枝头。

③唯有绿荷红菡萏（hán dàn），舒展开合任天真。④兴尽晚回舟，误入藕花深处。

⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：①山回路转不见君，雪上空留马行处。

②孤帆远影。

5 求《诗经》里可以用于写作文的诗句

关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

《诗经·国风·周南·关雎》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

《诗经·国风·秦风·蒹葭》 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求，悠悠苍天，此何人哉？ 《诗经·国风·王风·黍离》 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。《诗经·国风·王风·采葛》 青青子衿，悠悠我心。

《诗经·国风·郑风·子衿》 昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏《诗经·小雅·采薇》 它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》） 执子之手，与子偕老。

《诗经·国风·邶风·击鼓》 硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去女，适彼乐土。

（魏风硕鼠）。

6 一些优美的少见的诗句

浪淘沙-----李煜

帘外雨潺潺，春意阑珊。

罗衾不耐五更寒。

梦里不知身是客，一晌贪欢。

独自莫凭栏，无限江山，

别时容易见时难。

流水落花春去也，天上人间。

喜迁莺-----李煜

晓月坠，宿云微，无语枕边欹。

梦回芳草思依依，天远雁声稀。

啼莺散，余花乱，寂寞画堂深院。

片红休扫尽从伊，留待舞人归。

长相思-----纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

我很喜欢李煜和纳兰性德~~~真的很有意境~~~也很美

7 有哪些常用的诗句可用于作文上,请写明意思和主题

春：1，春眠不觉晓，处处闻啼鸟

2，红豆生南园，春来发几枝

3，好雨知时节，当春乃发生

4，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

夏：

1，力尽不知热，但惜夏日长

2，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

秋：

1，秋风萧瑟，洪拨涌起

2，八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅

3，春花秋月何时了，往事知多少

冬：

1，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

2，青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟

风：

1， 相见时难别亦难，东风无力百花残

2，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

3，云想衣裳花想容，春风扶槛露华浓

花：

1，感时花溅泪，恨别鸟惊心

2，曲径通幽处，禅房花木深

3，无可奈何花落去，似曾相识雁归来

4，忽如一夜春风来，千树万树梨花开

5，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

雪：

1，遥知不是雪，惟有暗香来

2，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

3，北风卷地白草折，胡天八月即飞雪

月：

1，大漠沙如雪，燕山月似钩

2，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓

3，寻常一样窗前月，绕有梅花便不同

山：

1，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

2，两岸青山相对出，孤帆一片日边来

水：

1，天门中断楚江开，碧水东流至此回

2，飞流直下三千尺，疑是银河落九天

3，日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝

4，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红

1 无志之人常立志，有志之人立长志

2 少壮不努力，老大徒伤悲

3 不识庐山真面目，只缘身在此山中

4 本是同根生，相煎何太急

5 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

6 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

7 遥知不是雪，唯有暗香来

8 莫愁前路无知己，天下谁人不识君

9 野火烧不尽，春风吹又生

10 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

11 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

12 小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

13 飞流直下三千尺，疑是银河落九天

14 欲穷千里目，更上一层楼

15 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

16 白兔捣药成，问言与谁餐

17 谁言寸草心，报得三春晖

18 举头望明月。低头思故乡

19 儿童相见不相识，笑问客从何处来

20 夜来风雨声。花落知多少

21 不知明镜里，何处得秋霜

22 东边日出西边雨，道是无情还有情

23 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

24 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！（作文观点：物是人非）

曾经沧海难为水，除却巫山不是云！（作文观点：感叹时光飞世）

古人不见今时月，今月曾经照古人！（作文观点：时间与记忆）

哎~~无聊过头~~

帮你稳噶~~

至于啊D系意思~~

你感厉害~~肯定明啦~~

8 求几句适合用来写作文的,关于梅花的诗词

陆游的《卜算子·咏梅》：

“驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒，

零落成泥碾作尘，只有香如故。”

忆梅

李商隐

定定住天涯，

依依向物华。

寒梅最堪恨，

常作去年花。

李商隐

匝路亭亭艳，非时袅袅香。

素娥惟与月，青女不饶霜。

赠远虚盈手，伤离适断肠。

为谁成早秀？不待作年芳。

白梅

王冕

冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春

与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首

王安石

华发寻春喜见梅，

一株临路雪倍堆。

凤城南陌他年忆，

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

注释

宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

同义词

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 吃得苦中苦 方为人上人 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香

香杳难随驿使来。

写作文怎样套入诗句

1 怎样用诗句写作文（里面要有诗句,全诗,意思）

[先秦名句] 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

——《孟子·离娄下》 [解读]爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。

要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。

爱子，教之以义方，弗纳于邪。——《左传·隐公三年》 [解读]喜欢子女，应该用道义去教导他，不要让他走上邪路。

这是春秋时期卫国大夫石碏（què）劝谏卫庄公的话，卫庄公不听劝谏，他的宠子公子州吁终于招致杀身之祸。溺爱，会使子女走上邪路。

弗，不。纳：入，使入。

不吹毛而求小疵。——《韩非子·大体》 [解读]不要去挑剔别人的小毛病。

金无足赤，人无完人，喜欢挑剔别人的小毛病就是自己的大缺点。求：找寻。

疵：毛病。 不迁怒，不贰过。

——《论语·雍也》 [解读]不将对甲的怒气转到乙的头上，也不重犯同一种过失。许多人对自己的过失并不引起注意，甚至习以为常，若能像颜回那样该多好啊！迁怒：转移怒气。

贰：再，重。 不以规矩，不能成方圆。

——《孟子·离娄上》 [解读]不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。

规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工具，比喻标准，法度。 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

——《管子·牧民》 [解读]粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。

治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪（lǐn）：粮仓。

实：充实。 差若毫厘，谬以千里。

——《礼记·经解》 [解读]事情开始时有很小的差错，若不及时纠正，最后就会造成大的错误。万事开头难，开头必须谨慎；搞科学研究必须精益求精，一丝不苟，否则就会造成重大损失。

毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。缪（miù）：错误。

尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》 [解读]尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长；事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。

人或事物各有长处和短处，不应求全责备，而应扬长避短。 当仁不让于师。

——《论语·卫灵公》 [解读]面临着仁义，就是老师，也不必同他谦让。这句话与“我爱我的老师，我更爱真理”（亚里士多德语）的意思有些类似。

阐发仁义，捍卫真理，伸张正义等应该做的事，要积极主动地去做，绝不能推让。 得道多助，失道寡助。

——《孟子·公孙丑下》 [解读]拥有真理，合乎正义的就能得到更多人的帮助，违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们，真理和正义是不可战胜的。

独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》 [解读]如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。

事实证明， 学习伙伴有益于学习的进步。 富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈。

——《孟子·滕文公下》 [解读]富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。

孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女。 高岸为谷，深谷为陵。

——《诗经·十月之交》 [解读]高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑田，比喻世事多变。

也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。 工欲善其事，必先利其器。

——《论语·卫灵公》 [解读]工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。

今日读好书，来日才能大展鸿图。 躬自厚而薄责于人。

——《论语·卫灵公》 [解读]多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，宽以待人。

严格要求自己，进步就快；宽容别人，就会远离怨恨。躬自：自己。

“厚”后省略了一个“责”字。责：责备，要求。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 少壮不努力，老大徒伤悲。

劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。

人生在勤，不索何获--张衡 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚 好学而不勤问非真好学者。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利） 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 --雨果 激励学习的名言警句！ ●事常与人违，事总在人为。

●骏马是跑。

2 古诗词怎样在作文用

古人常说，“腹有诗书气自华。”

古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源，妙用古诗文可以激活语言表达，彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。这无疑是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。

那么，怎样借用古诗文来为你的高考作文增辉添色呢？一、妙引古诗文名句出彩这是高考作文中最常见的方式，可引用分为局部引用和全篇引用。（一）局部引用。

就是在文章的局部位置引用古典诗文名句，如文章的标题、题记、首段和末尾等。这些地方所处的位置比较突出、醒目，容易引发读者的关注，给他们留下较好的印象。

在文章标题处引用古诗文名句，能让题目显得典雅蕴藉，富有文学情趣，起到耀人眼目、催人卒读之功。如03年福建考生的《月是故乡明》，引用杜甫名句作为标题，不仅紧扣“感情的亲疏远近和对事物的认知”这一作文话题，而且表达得更有韵味；04年福建考生的《一蓑风雨任平生》，引用苏轼《定风波》语句，作为题目，既紧扣所选的历史人物，贴切凝练，又昭示文章题旨，写出了苏轼的豁达与超脱，可谓“一石双鸟”。

在文章开头嵌入诗词佳句，以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。如2004年陕西考生的《寻找快乐，精彩人生》的开头：“漫步于秋日落叶徐徐的小径上，不禁吟了一句：‘无边落叶萧萧下，不尽愁绪滚滚来。

’慨叹落叶的悲哀与不幸。其实，落叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂，秋日落英缤纷。

换个思维方式，龚自珍曾说过‘落红不是无情物，化作春泥更护花’嘛！我们应该欣喜，享受落英缤纷的秋景。”这个开头由情景入手，化用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，自然引出对落叶的联想，然后再引用龚自珍的名句，恰当地诠释了“快乐幸福与我们的思维方式”这一哲理话题的内涵。

这样处理，使文章在开头便显得意蕴深刻，诗意灵动，从而避免了“开门见山”式说理可能会有的干巴枯燥。在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。

如04年福建考生《照海倚天》的结尾：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水，时光如电地过去，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许也只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。

三处引用贴切自然不显斧凿，使文章文采飞扬，情理交辉，意蕴深远，辨证而深刻地评价了曾国藩这一历史人物，实在是一记漂亮有力的“豹尾”。（二）全篇引用。

既指整段之内大量引用，又指全文各段大量引用。由于古典诗文具有的深厚的文化积淀，大量、多处的引用，将能大大提升文章的文化品质和审美趣味，充实文章的底蕴。

整段引用的如：“寂寞是什么？曾几何时，有李白‘举杯邀明月，对影成三人’，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧！曾几何时，有李后主感慨‘无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋’，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧！曾几何时，有陈子昂感叹‘前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下’，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧！于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是‘云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰’的‘碧海青天夜夜心’。寂寞到底是什么？我无法回答。”

——2000年高考优秀作文《寂寞的意韵》一段之内五处引用诗词名句，以此作为文章情感和义理的载体，让“寂寞”具有了深刻的文化内涵，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论证的说服力和感染力，使文章底蕴厚实，充满典雅蕴藉的诗意和丰富的人文气息。而全篇引用的，2003四川省高考优秀作文《只缘身在此山中》则可称得上是典范之作了。

该文以苏轼名句作为标题，非常恰切地暗扣作文话题“感情亲疏与对事物的认知”；紧接着引用崔护的诗句“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，自然引出对“情感与认知”关系的认识，确立文章主旨；然后紧承首段，引用了李清照的《如梦令（昨夜雨疏风骤）》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、杜牧的《赤壁》，从几个角度来进一步阐述主旨，形象生动而不乏理性；末尾再以苏轼的“不识庐山真面目”收结全文。

综观全文，恰到好处的引用、嵌入古典诗词，使哲理思考和情感抒发传达得深刻而有底蕴，让文章拥有了较高的文化品位。二、巧套古诗文结构出彩古人写诗做文都很讲究章法，每一首（篇）诗文都有其完整的行文结构与写作脉络，再加上古诗文本身言简意丰、音韵和谐，套用古诗文来铺设文章的行文结构，不仅能使文章层次分明、结构清晰，而且更能给人以典雅优美的感觉，能够在最短时间内打动读者。

这一点，2004年湖南高考优秀作文《琵琶行之父母有情》做出了很好的示范。

3 考场作文中如何将平时写的作文套入

可以先选择好题材（以前写的，因为在考试时再想：1、不保险 2、也不一定想得出来），再用如下方法好好构思。就算题材不好，也可以新瓶装旧酒，用好的新意让老师们眼前一亮：

独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿。别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。总结2001年中考作文的形式创新技法，定会使我们的眼睛为之一亮。

一、答题式构思。2001的南京市中考作文要求以“对与错”为话题写一篇文章，有位考生自拟题目《自证对与错》，除首尾简约的环境描写外，文章主体部分由“已知”、“求证”、“证明”、“解答”这四部分组成，作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对“罚抄500遍”的认识，文章的主题——罚抄的“对与错”和拒绝罚抄，“与老师斗智”的“对与错”，通过这一新颖别致的形式表现得轻松而幽默。

二、剧本式构思。随着中考作文文体要求的放开，有的考生机智地运用剧本这一众多考生尚感陌生的体裁构思成文，体现出强烈的创新意识。南京市考生的剧本《错？对！》抓住初三学生爱好写作“究竟对还是错”构思剧情，具备独幕剧的各种要素，序幕交代背景，学生涵静和李老师这两个人物的对话个性鲜明，涵静的内心独白声情并茂，舞台场景的转换自然流畅，“不语，扯衣角”、“抬头”、“站起”、“向右走两步，灯光变白些”等舞台说明准确得当。剧本通过紧凑而集中的矛盾冲突，表现当代教育体制给人们带来的困惑和反思，取得了其他文体难以收到的表达效果。

三、谈心式构思。这种构思的创意在于，全文以第二人称“你”展开，运用与读者对话、谈心的形式进行叙写，给读者一种近距离的亲近感。河北一考生拟题《发现你自己》，文中用“你”作呼告达42处，按照“发现你自己的人生坐标，发现你奋斗的动力”、“发现你自己，发现你的美丽，更发现你的瑕疵”、“发现你自己的兴趣，展示你个性的美丽”这三个层次描述“发现自己”的审美内涵，新颖别致的表达形式，一声声贴心的呼唤，激起读者的强烈共鸣。

四、变异式构思。“循规蹈矩”、一一对应地照题目的要求构思，难免人云亦云、千篇一律。机智的考生善于从题目中寻找“变异”点，在题目允许的范围内展示思维的个性。2001年陕西省中考作文题的提示语中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”，在备选的三个题目中有一题是“听____我真____”。不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名，思维流向单一，雷同卷甚多。有位考生将“校园歌曲”作为变异点，说那“飘洒缠绵”的春雨是一首没有乐谱的“校园歌曲”，于是拟出“听雨，我真陶醉”这样的佳题，令人耳目一新。文中，作者说春雨“轻唱着挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑……使你觉得自己仿佛已变成一滴雨，一棵树，一棵草，一束花，一撮泥土”，“我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽”，“太多心思……太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞”，由于作者通过变异式构思找到了适合自己抒发个性的切入口，所以能把听雨的陶醉说得入丝入扣，不同凡响。

五、反向式构思。反弹琵琶，逆向思维，往往会别有洞天，使你的文章独辟蹊径，熠熠生辉。2001年湖南省益阳市的中考作文题是“以‘关心’为题，结合自己的切身感受”，写一篇有真情实感的文章。很多考生都跳不出“叙写‘关心’者之美德，抒发被‘关心’者之感激”这一类窠臼，总是从正面落笔，给人千人一面之感。有位考生别出心裁，由众人对一个百日小孩起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度，对比鲜明，反映了很有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的不被“关心”呼唤全社会对老人的“关心”，这种构思赋予了题目“关心”以更深广的内容，给人思考，新人耳目。

4 如何把情诗融入高考作文

首先，你肚子里有多少诗句？考场上的临场反应最做不得假，除非你事先知道考题。炎炎夏日，大开门窗，凉风袭来，有人说：好大的风；有人说：真是有情风万里卷潮来。上了考场，谁会比较厉害一眼就知道了。

当然，在这个问题上，是可以通过高三一年里解决的。课内的所有古文全部要背得滚瓜烂熟，倒过来都应该可以背。然后，在课内的基础上，看一些延伸的名作。

举个例子：课内有辛弃疾的一首词，你去找一找辛弃疾的10首代表作，反复诵读（这个时候先不要背），把自己看得最顺眼的3—5首找出来。可能大家都说另外几首你没有选的才是最好的，但是，你选出来的都是你最有感觉理解得最好的，写作文的时候最容易用上去的，这些是你的诗词，个性、创新和理解很重要的，老师也会耳目一新，另眼相待。

高考课内的古诗词作家一共没几个，全部筛选完了之后也就50首左右，这个时候，你每天抄一首，贴在一抬头就要看到的地方，背熟它、理解它、思考它。循环两三次，你可以扩大范围，再筛选一批。这样，加上课内的，你肚子里的古诗词高三一年里就会有100来首，这个时候，我告诉你，是可以随意引用而不觉得牵强附会、捉襟见肘的时候了。

当然，以上是基于你高中三年的2/3什么都没有做的情况下。我喜欢的方式是一边大量阅读，一边把自己看到的喜欢的都抄下来，再加上自己的见解，写成厚厚的一本东西。这样的话，我不仅可以引用诗句还可以引用名人文章的一些句子、章节和观点。现代诗的巧妙融入字里行间也是考场上的必杀技。

第二，讲一讲引用的方式。楼主提出这个问题，想必是老师说的，多多引用可以加分。这是真理，但是很多人把真理用得很恶心。其实，就是一句诗：润物细无声。

在文章当中打上引号的是最差的。第二差的是整段整句一摸一样的用。这两种方式都是在鄙视阅卷老师的智商，难道你知道的诗词老师不知道吗？他们要你背吗？不是的，就算是炫耀自己知道的多，知道得冷僻，也不要整句一摸一样的来挑衅老师。其实翻开一些高考作文选就知道了，这两种实在是很低级的。

巧妙两个字看似简单，其实很奥妙的。有一个人的文章就是妙用诗句的典范：余光中。我们举个例子：大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。（《听听那冷雨》）这一句话里面用了多少诗句数的过来吗？李清照的寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚都在这句句子里了，你翻开李清照的这首词对照一下，疏雨、梧桐、点滴、愁绪是不是都在？更不用说什么豪情侠气、什么雨打风吹去。多读读他的文章有一天突然能学他化用了，也是意外的收获。对，我刚才说了，这叫化用。

化用是巧妙引用的入门了。但是那一种老师一看就忍不住给你高分呢？接下来就是我最推崇的引用意象。有一种东西在中国古诗词里面反复出现：雨、猿啼、泣血、江南、孤鸿、登楼、流水、菊花。。。这些都有固定的含义和与之相联系的背景。在作文当中，我推荐在表情达意的时候，可以大量堆砌相似的意象以达到将情感向 的作用。这很难很难，可以尝试一下，不过一旦底气不足就显得傻到极致。

总结一下，巧妙引用的方式，从高到低排列：堆砌相似意象、化用诗句、整句引用、打双引号引用。注意，不要因为我说打双引号引用很傻就完全不打，如果你真的是一摸一样单独引用，还是打双引号，显得你的作文功底（标点符号的应用）很好，先规范地使用中文，再想着怎么写比较出彩。

再拖一句：这四种方式混合使用效果最佳，错落有致才是真正的美丽。

最后，讲一下有一种过犹不及的状况。前几年的高考范文有一种文章很多高分，就是整篇文章大量堆砌诗词，其实思考得很少很单薄，华丽得不得了，真正的观点大概就没有任何逻辑的一两个。

我不希望我写完这篇文章之后，楼主的作文变成这样，这就是一种悲剧了。诗句的引用只是一种修辞的方式，是一种高分速成，但是最好的文章，到谁的手里都是高分的文章，是有思想的文章，是逻辑线清晰，讨论深刻的文章。有人说，说什么不重要，怎么说才是最重要的，这句话对也不对。怎么说固然最重要，但是说什么才是老师想要看见的，投其所好才是考试的王道对吧？平时看见什么都多想一想，找同学老师多辩论一下，观察一下班级里面文章真的好的同学，他们都是想得看得写得最多的人。

好了，祝，成功！加油！

有什么问题再追加提问好了。

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