大学生歌咏比赛活动策划书(端午节诗会策划方案)

大学生歌咏比赛活动策划书

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大学生歌咏比赛活动策划书

　不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，是时候开始制定策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是我为大家整理的大学生歌咏比赛活动策划书，欢迎大家分享。

大学生歌咏比赛活动策划书1

　 一、活动主题：

　弘扬时代主旋律，唱响军营主题曲

　 二、活动主旨：

　以“唱响军营”为主旋律，给新生一个充分展示自我的舞台，通过这次比赛，使二0一一级新生用更加饱满的热情，高昂奋进的歌声，唱出我们当代大学生那种敢为人先，内创一流，外争排头的崭新精神风貌，唱出我校新生对我校无限热爱的真挚感情。以一个军人的角色，以一个军人的气魄，以一个军人的气质奏响时代的最强音。

　 三、活动之前的准备

　1、根据老师的要求，我系部对此次比赛进行了精心的策划，并在比赛准备期间安排工作人员下连教歌。

　2、提前向学校申请了活动场地，并在活动之前布置好会场，安排好功放和音响，准备好活动的必需物品。

　3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。

　 四、比赛时间：

　 五、比赛地点：

　 六、比赛要求及注意事项：

　1、以各连为单位全员参加，保证人数，统一着装。

　2、参赛营唱两首歌曲。一首规定曲目，另一首为自选军旅歌曲。

　3、各连于10月18日下午2时在教官指挥下按指定位置整队站好。

　5、公平竞争，服从评委裁判，比赛中不得出现喝倒彩或攻击性言论，否则成绩取消。

　 七、评分标准及奖项设置

　 （一）评分标准：

　1、队形整齐，服装统一，精神饱满，上下场井然有序。（10分）

　2、演出形式新颖，有创新性。（10分）

　3、指挥图式准确，全体配合默契，整体协调好。（10分）

　4、歌曲演唱音色优美，声部和谐，演出效果出色。（10分）

　5、能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（10分）

　 （二）奖项设置：

　一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）优秀奖（4名）

大学生歌咏比赛活动策划书2

一、活动目的

　为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

　二、活动主题

　来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

　 三 、活动简介

　集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的.校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想!

　 四、活动相关事宜

　(1)参赛对象:集美大学在校学生

　参赛形式:单人朗诵、双人朗诵(男女)、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。

　参赛须知:诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。

　奖项设置:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。

　报名方式:现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿(电子稿)并注明朗诵形式朗诵作品(含作者或原创作者姓名)}

　(2)报名及咨询时间:即日起至9月17号(暂定)

　(3)报名咨询方式:办公室电话:6180674刘松泉老师

　(4)负责人:陈杰

　(5)比赛时间:预赛——9月27日19:00—22:00(文学院建发楼)

　复赛——10月1019:00—22:00(文学院文汇阁)

　决赛——10月29日19:00—22:00(集美大学月明楼)

五、具体活动策划

　(一)前期准备

　第一组(宣传工作):由宣传部负责，做好宣传横幅(欢迎赞助单位提供)、宣传板、宣传海报、幕布等工作。(海报时间:9月1日—9月20日)

　第二组(邀请函制作与分发):由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。

　第三组(活动材料):由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。

　第四期(媒体宣传):由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。

　第五期(主持稿):由记者团成员负责撰写主持稿。

　第六期(选手视频):由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。

　(二)预赛准备

　1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。

　2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。

　3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。

　4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。

　5、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。

　(三)复赛流程

　(四)决赛流程

　1、赛前播放欧洲之星嘉年华的宣传片以及选手风采视频

　2、主持人致开场白

　3、选手开场展示风采

　4、比赛正式开始(选手朗诵中配有伴舞，书法，古琴，古筝等)

　5、中场表演(第六个节目结束时):舞蹈表演赞助单位游戏竞猜抽奖环节

　6、继续比赛进程

　7、第十二个节目结束后第二轮的抽奖环节

　8、请评委点评

　9、请商家进行总结发言和点评

　10、公布比赛结果

　11、领导、赞助商颁奖

　(五)决赛工作安排(包括彩排)

　1、现场总负责人1名

　2、场监1名——负责人员安排(发放工作证件)

　3、艺术总监1名——负责彩排及决赛的舞台效果

　4、音控组——负责主控台的操作

　5、灯光组——负责追光和配合舞美进行灯光的调控来增添舞美效果

　6、宣传组——负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建

　7、签到组——共3人，一人负责工作人员，一人负责选手，另一人负责联络缺勤人员

　8、引导组——由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导

　9、催场组——预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯性

　10、机动组——a.发放节目单b.现场秩序的维护

　11、控麦组——负责麦克风的定位与开关

　12、道具组——负责整场比赛所要用到的道具

　 六、评分标准

　1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(2.8分)

　2、表述清楚，语言流畅，声情并茂(3.5分)

　3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)

　4、服装整洁，仪表端庄(1分)

　5、时间限制每人4分钟(0.5分)

　6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果(0.2分)

　注:总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。

七、主办单位

　共青团集美大学委员会文学院

　 八、承办单位

　集美大学文学院分团委

　集美大学文学院学生会

　 九、赞助单位

　欧洲嘉年华

大学生歌咏比赛活动策划书3

　 一、活动引言

　歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以尽情表演，尽情表现，用才艺show出他们的精彩!

　 二、大赛组织

　本次大赛由团市委、广播电视台主办，都市生活广播承办，XX公司冠名协办

　 三、大赛主题

　主题：耀舞扬歌，乐动校园!

　(待定)口号：我的声音，我做主!

　 四、活动时间

　9月-11月，具体时间待定

　 五、参与对象

　本次活动面向高等院校的在校大学生。

　 六、活动形式

　活动分为线上与线下两部分：

　线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过比赛演出的活动形式，扩大活动的社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。

　线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。线上活动以XX无线音乐俱乐部和__无线音乐微博为核心的承载平台。

　 七、报名方式

　由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。

　 八、活动阶段

　(1)预赛阶段：9月X日-10月X日，在各高校举办，选出50强

　(2)复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强

　(3)决赛：11月X日(都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。

　 九、奖项设置

　(1)活动大奖

　彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由__无线音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。所有前三强选手均可优先参与组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。

　中国X无线音乐会员客户权益：享受定购彩铃、下载振铃、点播歌曲等，信息费折扣服务(普通会员9折，高级会员7折)。享受免费会员音乐周刊(彩信杂志、短信杂志)、无线音乐俱乐部彩信杂志(仅限安徽无线音乐俱乐部会员)，享受中国__组织的各类音乐活动。

　(2)复赛奖：所有从海选进入复赛的选手(合计50名)均免费赠送一份动感地带无线音乐咪咕纪念品一份，如选手是__用户则每人免费赠送50元话费。

　(3)投票幸运奖：根据在复赛阶段投票的__用户进行幸运抽奖。

大学生歌咏比赛活动策划书4

　 一、活动目的：

　为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：

　诗意的青春

　 三、活动的对象：

　艺术设计系所有学生

　四、活动时间和地点：

　XX年X月X9：20，地点：设计楼

　注：无特殊原因活动时间不变

五、主办部门：

　艺术设计系宣传部

　 六、活动协助部门：

　艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

　 七、报名形式：

　(1)可询问电话

　(2)可到各班宣传委员处报名

　 八、参加形式：

　(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

　(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)

　 九、比赛要求：

　(1)诗歌朗诵语言不限

　(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

　(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

　(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

　评分标准：

　(一)总分100分

　(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分

　(2)情感丰富、有感染力;30分

　脱稿朗诵;5分

　吐字清晰、普通话标准;25分

　语速适中、朗诵流利连贯;20分

　原创诗歌;5分

　奖项设置：

　一等奖一名

　二等奖两名

　三等奖三名

　(可获荣誉证书及其它奖品)

　注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

　 十、比赛规则和说明：

　(一)评委

　评委必须公正严明，做到公平公正

　严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

　在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

　(二)参赛者

　参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

　参赛者必须遵守比赛规则

　参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

　参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵

　关于竞赛流程

　评委及嘉宾入场

　主持人致词宣布竞赛开始

　主持人介绍评委，及到场嘉宾

　主持人宣布比赛规则，包括评分标准

　参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

　评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

　统计结果，主持人宣布比赛结果

　主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束

　将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

　 十一、经费预算：

资料打印费：10元

　矿泉水：15元

　纸笔费：10元

　奖品费：150元合计185元

十二、注意事项

　宣传和通知传达务必到位

　工作人员要在活动之前把一切工作做好

　参赛者准时出席

　工作人员需佩戴工作证

大学生歌咏比赛活动策划书5

　 一、活动宗旨

　滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云;今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风;今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞!

　云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。

二、组织机构

　主办单位：云南经济管理职业学院

三、活动时间和地点

　活动时间：XX年10月25《待定》活动地点：云南经济管理职业学院《安宁校区》旗杆前《待定》

　 四、参与活动相关人员构成

　1.云南经济管理职业学院全体教职员。

　2.云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。

　3.云南经济管理职业学院全体同学。

　4.云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。

　 五、评分标准

　1、内容健康，突出主题。

　2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

　3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。

　4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

　5、配乐旋律与诗情配合协调。

　六、评奖方式

　每个系段评出“组织奖”、“风采奖”各一个。

七、宣传策划

　广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处：

　1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。

　2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体;

　3.大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动;

　4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。

大学生歌咏比赛活动策划书6

　 一、活动引言

　歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

　通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以尽情表演，尽情表现，用才艺show出他们的精彩！

　 二、大赛组织

　本次大赛由团市委、广播电视台主办，都市生活广播承办，XXXXXX公司冠名协办

　 三、大赛主题

　主题：耀舞扬歌，乐动校园！

　（待定）口号：我的声音，我做主！

　 四、活动时间

　9月-11月，具体时间待定

　 五、参与对象

　本次活动面向高等院校的在校大学生。

　 六、活动形式

　活动分为线上与线下两部分：

　线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过比赛演出的活动形式，扩大活动的社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。

　线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。线上活动以XX无线音乐俱乐部和XX无线音乐微博为核心的承载平台。

　 七、报名方式

　由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。

　 八、活动阶段

　（1）预赛阶段：9月X日-10月X日，在各高校举办，选出50强

　（2）复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强

　（3）决赛：11月X日（都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。

　 九、奖项设置

　（1）活动大奖

　彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由XX无线音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。所有前三强选手均可优先参与组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。

　中国XX无线音乐会员客户权益：享受定购彩铃、下载振铃、点播歌曲等，信息费折扣服务（普通会员9折，高级会员7折）。享受免费会员音乐周刊（彩信杂志、短信杂志）、无线音乐俱乐部彩信杂志（仅限安徽无线音乐俱乐部会员），享受中国XX组织的各类音乐活动。

　（2）复赛奖：所有从海选进入复赛的选手（合计50名）均免费赠送一份动感地带无线音乐咪咕纪念品一份，如选手是XX用户则每人免费赠送50元话费。

　（3）投票幸运奖：根据在复赛阶段投票的XX用户进行幸运抽奖 。

大学生歌咏比赛活动策划书7

　为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透思想道德教育。经学校行政研究决定，我校将在五月举办“唱响红五月”为主题的大型歌咏比赛。

一、活动主题

　唱响红五月

二、参赛人员：

　全体队员(原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外)

　预备年级合唱队(只参与表演，不计入评奖)

三、活动内容与安排

　1、演唱内容：

　内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。

　2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

　3、演唱形式多样化，可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

　5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

　6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

　7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛

四、评分标准：

　1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分)

　2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)

　3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(2分)

　4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(2分)

　注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

　设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)

六、比赛时间

　5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。

　5月19日(周五)，在音乐教室进行初赛。

　5月26日(周五)，在阶梯教室进行决赛。

　 七、活动要求

　1、活动由校政教处、团队总负责。

　2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。

　3、邀请音美组负责节目筛选(包括初赛、复赛)。

　4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

　5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。

端午节诗会策划方案

诗词进校园活动方案

　为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的诗词进校园活动方案，希望对大家有所帮助。

诗词进校园活动方案1

　一、活动主题

　爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

　三、活动时间、地点

　时间：20xx年3月29日下午

　地点：一年级教室

　三、参赛人员

　一年级至五年级全体学生

　四 、比赛形式

　个人背诵与集体背诵、班级推荐与随机抽点相结合。

　五、比赛办法

　1、背诵范围：

　①个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。

　②集体抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。

　2、比赛环节：

　①个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。

　②集体抽背(抽一首)。

　③班级推荐朗诵。

　3、评分标准：

　①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。(50分)

　②背诵熟练，语调把握好。(30分)

　③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(10分)

　④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。(10分)

　六、比赛规则：

　①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。

　②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。

　七、奖励

　①此次比赛按各班评分总和排名设集体奖，一等奖1名，二等奖1名。个人奖20名。

　②根据实际情况，此次比赛将设立班级最佳组织奖、最佳倾听奖各一名。

　八、相关事宜

　①评委名单：

　②负责负责组织会场、音响及课件播放;冯负责主持会场;刘媛负责统计成绩。

　③各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。

　④特邀节目：低年级小合唱《送别》、中高年级配乐诗朗诵《沁园春雪》、王校长配乐诗朗诵《念奴娇赤壁怀古》、校长配乐诗朗诵《水调歌头明月几时有》。

诗词进校园活动方案2

　一、活动主题 ：诵读千古美文，争做博学少年。

　二、活动目标：

　1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。

　2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　三、参赛对象 ：城西滩小学全体学生

　四、比赛要求：

　1、所选诗词内容脱稿朗诵，时间为三分钟左右。

　2、学生参赛的'诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

　3、各班可在朗诵的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获取良好的艺术效果。

　4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　五、比赛时间：

　9月27日下午，，以班级为单位，按抽签的先后顺序进行比赛。

　六、奖项设置：

　设一等奖2名，二等奖3名，获奖的班级均由学校颁发荣誉证书。

　七、评选方法及评委：

　评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。

　评委：薛卫军佟建国赵学东李君剑冯建秀张涌

　张锁霞

　八、其他人员分配：

　1.摄影：段丽娜

　2.统分：王治平官占昭

　3.音响播放：呼雨杰李美娟

　4.奖状书写：赵永象

　九、有关注意事项：

　1、各班必须在9月20日课间操时间将所选诗词题目上交到少队处，不交者视为弃权。

　5、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

如何策划一个诗词接龙的活动游戏？

端午节诗会策划方案

　为了确保事情或工作有序有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的端午节诗会策划方案，希望对大家有所帮助。

端午节诗会策划方案1

　一、活动目的

　坚持以党的十九大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

　二、活动的内容

　1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

　2、开展“学包粽子”活动。

　3、举行“我们的节日端午”主题征文活动。

　三、活动的具体安排

　1、6月5日（星期四）下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以由多名学生参加）。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16K纸誊写清楚，作为活动资料上交。

　请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

　2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

　3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸誊写清楚，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

端午节诗会策划方案2

　一、活动背景：

　让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　二、活动目的：

　1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

　2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　三、活动时间： 端午节前两天

　四、活动准备：

　1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。

　五、活动方案：

　第一阶段：活动准备

　一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。

　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。

　三、端午节故事演讲。

　第二阶段：以班会形式进入活动

　一、情境导入

　激情朗诵有关端午节诗歌

　二、进入活动主题，交流感悟

　第一主题：话说端午

　1、端午节的由来

　端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说 ；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的'百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。

　2、端午节的传说与民间故事

　3、端午诗词佳句知多少

　第二主题：端午实践活动

　粽子、香袋

　1、感受粽子的香甜和香袋的美。

　2、学习用折纸做的五彩粽。

　3、体验劳动和分享的乐趣。

　4、设计别致、精美的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢？（队员讲出各种贺端午的民俗活动）引出——赛龙舟，端午食粽。

　5、举办食粽宴

　师：端午节，为什么要和家人一起粽子？往年你和谁一起吃？

　师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送的？谁送的？（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

　师：为什么要送粽子？

　A、师给队员送粽子并送上祝福的话；粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子！祝端午节快乐！

　B、队员相互送粽子；

　C、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。

　吃粽子（大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听辅导员讲故事）

　师：端午节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

　三、讨论端午节活动方案

　1、端午节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过端午节。

　2、队员之间交流。

　四、小结

　队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐！

　老师感到好开心！最后，我提前祝大家端午快乐！

　第三阶段：拓展，延伸。

　通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

　（分4个活动小组）

　1、端午的风俗习惯。

　2、端午的传说和故事。

　3、关于端午的诗词。

　4、关于端午的食品。

　五、实施策略

　这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事；调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯；活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。

　六、评价方式

　活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价。

端午节诗会策划方案3

　活动日期： 端午节，也就是农历五月初五。

　活动地点： xx操场

　活动目的： 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

　活动内容：

　一）了解端午节的由来

　具体内容如下：

　（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

　（2）那么，你们知道端午节的来历吗？

　（3）学生讲述端午节的起源故事。

　（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频

　二）包粽子

　（主持人）：在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

　材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

　方法：

　1. 将粽叶折成漏斗形

　2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

　3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

　4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

　5. 蒸煮。

　三）诗歌朗诵

　（主持人）：xx，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

　第一：xx朗诵。

　第二：小组朗诵。

　第三：女生齐诵。

　第四：男女朗诵。

　第五：大家齐诵

　（诗歌内容附后）

　四）观看赛龙舟录像

　（主持人）：xx，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

　赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人， 二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

　（播放赛龙船庆端午的视频。）

　（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！

　踊跃发表自己的观点。

　五）吃粽子

　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

　六）领导讲话

　今天的端午节过得很有意义。xx高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

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开场白就说点什么提高大家的文学水平，什么中国诗词的精妙啊，增进我们对

诗词的了解与学习什么的.

首先分为一定的组

1，每组按次序接诗，要求后一句诗是前一句诗的最后一个字。

（举头望明月……月到中秋分外明……明日复明日，明日何其多……）

2，每组按次序接诗，后一句诗是前一句诗的最后一个字，谐音也可以，

这样可以降低难度。（针对不同水平）

（问君能有几多愁，恰是一江春水向东流——牛背小童含竹笛，断续低吹韵音浮）

3，主持人说一句诗的前半句，一组答后半句。答出来就加分。再由一组出题，

题由一组想，二组答题，依次前一组出题，后一组答题。

（苦恨年年压金线——为他人作嫁衣裳； 出师未捷身先死——长使英雄泪满襟）

4,主持人说一个字，每组答诗，诗中必须包含主持人说的那个字（天：天街小

雨润如酥，草色遥看近却无----仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人……）

@：可以依次序。

@：可以抢答。

@：最好是两者并用，先依次答完一回合，再抢答一回合，按时间定长短



大学生在大学期间应该做些什么？

一、要有自己的目标

这个目标可以是长期的，也可以是短期的。

比如，你一年要读多少本书，看多少部优秀的**，或者你本学期一定要拿到奖学金等等。

有目标，才会有动力，才不容易被他人影响。

绩点是绝大多数高校衡量学生各科考试成绩的标准，是决定你能否取得奖学金、修读辅修专业、双学位及转专业、出国、保研的重要条件。

在知道自己的清晰目标之前，先保证自己的课业过得去，挂科从来不是一件值得炫耀的事。

有目标，才会有动力，才不容易被他人影响。

二、学会自律

给大家讲讲小编的室友A吧，大一上学期时，大多数同学因为刚从高三熬出头，觉得大学生活得过的舒服点呀，于是就每天随心所欲地玩儿，想几点休息就几点休息，早课也是说不去就不去。

但小A不同，他还是一如既往地早上6点起床，整理好自己的内务(试问我们有多少人军训过后就再也没有叠过被子)，然后开始一天的学习生活。最后啊，就在大家期末为学分绩不高而怨这怨那的时候，小A已经以9717的学分绩点位居专业第一并遥遥领先他人。

也正是从那之后，小编才意识到自律的力量原来是如此的强大。

自律的人不一定都很优秀，但优秀的人一定都自律。

乔布斯曾经说过这样一句话：“自由从何而来，从自信来，而自信则是从自律来，先学会克制自己，用严格的日程表控制生活，才能在这种自律中不断磨练出自信来。”

自律，才能给你带来最终的自由。

三、不要一味追求合群，但要与人为善

一味地追求合群是愚蠢的。

我们慢慢就会发现，越是优秀的人，往往越容易感到孤独。

永远不要害怕自己不合群，这个世界上其实没有任何一个人可以完全理解另外一个人。每个人的经历不同、思考方式不同，就注定了我们无法得到很多人的理解。

所以，你需要有你自己坚定的信念，而不是去一味地追随他人，求得他人的认可和支持。

但是无论如何，要跟周围的人友好相处。因为，独来独往是性格，与人为善是修养。

四、发展自己的兴趣爱好

无论做什么事情，兴趣都很重要。

你要不断尝试新的事物，找到自己的兴趣点，这样你对自己的认识会越来越清晰。即使你不喜欢自己的专业，那也没关系，只要你知道自己想要努力的方向是什么，你就不会慌张。

到了毕业找工作的时候，如果你的专业限制了你，或者不想找专业相关的，那么，你的兴趣爱好就是你的退路，可能也会是你的出路。

五、谈恋爱可以，但最好是共同成长

大学的时候，可以去感受爱情的美好。但是切记，一段好的感情，一定是共同成长、彼此成就的关系。

前段时间，高晓松在一档综艺节目中上说了这样一段话：“什么是好的感情？就是让我们都成为更好的自己，这是最重要的。什么是更好的自己？就是纯良的自己、诚恳的自己、磊落的自己，这个是人生中最重要的，而不是谈恋爱。我们各自成为了更好的自己，那才是一段最好的感情。两个自由的灵魂相爱，才是最好的爱情。”

如果你想在大学里谈恋爱，希望你认真对待，并且是发自内心地想要跟对方在一起，而不是被外界环境影响。

六、屏蔽垃圾信息，学会深度思考

不知道你有没有听过这样一句话：“You are what you read”，就是说，你的阅读造就了你。

如果你每天坚持几个小时的深度阅读，那么你的成长速度一定会超过大多数的同龄人。

所以，要学会去筛选信息，多看一些对自己真正有用的文章、有用的书，或者能够给你带来思考的**或综艺。

你要明白，你长期接收的信息会在很大程度上决定你以后会成为一个什么样的人。

七、多读书

大学四年是读书的黄金时间，如果你大学不读书的话，你工作以后更没有时间读书。另外，读书多的人，往往比读书少或者不读书的人成长得快。

一个作家曾经在一个节目中说过这样一句话：“一个人如果不看书，他的价值观就只好由他的亲戚朋友来决定。”

因为你读的书太少，你还没有形成固定的价值观，所以很容易被别人的观点影响。

其实不只是你们，小编毕业后从事新媒体工作的这一年里，思想上也发生了很大的转变。很多以前我觉得无比正确的事情，现在并不认为它就是绝对正确的。因为随着我阅读量的扩充，经历的增加，我的价值观也在不断地被塑造。

但是你不要因此而焦虑，你只需要保证自己每天都有所成长就可以了。长此以往，你就会看到质的改变。

为什么会有人讨厌撒贝宁？

第一个就是感情经历多。撒贝宁在进入央视以后就跟央视的另一个主持人经纬谈恋爱，之后不知道因为什么就分手了。在这个以后就跟章子怡好像在一起了，据说是因为章子怡的老娘看不上他，他们就分手了。之后就跟现在的妻子李白在一起了，是一个外国人，可能是有人觉得央视的人是一个很正统的人，不能谈那么多次恋爱。这个说法是不是有点旧社会了？谁管次数？人家又不是脚踏两只船！

第二个就是太顺利了，使得很多人眼红。撒贝宁经过自己的努力，上了大学，在大学里又顺利地考上了研究生，在研究生要毕业的时候，参加了央视的主持人大赛，获得了第一名。这以后就进入了央视，这个过程是不是太顺利了？成为了央视的正式工，这个是很多在央视工作了很多年的人所希望的，人家一来就是一个正式的。能不让人眼红？这个也是人家能力的体现，好不好？

第三个是喜欢捉弄人。这个在接受张绍刚老师采访的时候，张绍刚老师自己说的，准确的说是喜欢捉弄张绍刚老师，一些不愿意接受的采访，请他去。采访了以后出现的问题，就在媒体上说，其中一个是张绍刚采访一个法学泰斗，问错了一个常识性的问题，小萨同志笑了张绍刚好几年。这个是不是嘲笑？个人觉得未必，可能是因为两个人时间长了太熟悉的缘故吧？

小萨真的是这样的一个人吗？你认为呢？

wifi显示已连接却无法上网怎么办？

手机连接上WiFi却没网络的原因有：

1、WiFi本身问题，可能WiFi未正常连接，导致无法上网。

2、路由器问题，可能路由器过热或者损坏。

3、可能宽带欠费，导致无法上网。

4、WiFi名字包含中文，导致部分手机无法连接上网。

5、手机系统问题，可能系统出现了问题，导致连接上了WiFi却无法上网。

建议解决法：1、使用其他手机或设备连接WiFi试试能否上网，排除WiFi本身问题。

2、重启一下路由器试试，或者将路由器恢复一下出厂设置，然后重新拨号上网，并根据设置向导重新设置WiFi，或者更换新路由器再进行拨号连接上网。

3、联系一下宽带客服，确认宽带账号是否有异常，如欠费，充值一下宽带，然后再拨号连接试试。

4、如WiFi名字包含中文，建议修改为英文或者英文加数字的组合再进行连接。

5、如以上原因都排除，那么久很有可能是手机系统问题了，建议恢复一下出厂设置或者刷机看看能否解决问题。更多优惠信息，用户可以关注安徽电信微信公众号。

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