小升初语文必背古诗词(小升初必背古诗词)

小升初语文必背古诗词

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小升初语文必背古诗词

诗词虽然距离我们有一千四百年的距离,但实际上它始终是活在现代读者心头的活的文本,我们背诵诗词是有意义的.。给大家分享了小升初语文必背的古诗词,欢迎参考!

小升初语文必背古诗词1

1、江南

汉乐府

江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2、敕(chì)勒(lè)歌

北朝民歌

敕勒川,阴山下,

天似穹(qióng)庐,

笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低见牛羊。

3、咏鹅

(唐)骆宾王

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波

4、风

(唐)李峤(qiáo)

解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

5、咏柳

(唐)贺知章

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦(tāo)。

不知细叶谁裁(cái)出,

二月春风似剪刀。

6、凉州词

(唐)王之焕

黄河远上白云间,

一片孤城万仞(rèn)山。

羌(qiāng)笛何须怨杨柳,

春风不度玉门关。

7、登鹳(guàn)雀楼

(唐)王之焕(huàn)

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

8、春晓

(唐)孟浩(hào)然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?

9、凉州词

(唐)王翰(hàn)

葡萄美酒夜光杯,

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,

古来征战几人回?

10、出塞(sài)

(唐)王昌龄

秦时明月汉时关,

万里长征人未还(huán)。

但使龙城飞将在,

不教(jiào)胡马度阴山!

11、芙(fú)蓉楼送辛渐

(唐)王昌龄

寒雨连江夜入吴,

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,

一片冰心在玉壶。

12、鹿柴(zhài)

(唐)王维

空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

13、送元二使安西

(唐)王维

渭(wèi)城朝雨(yì)轻尘,

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,

西出阳关无故人。

14、九月九日忆山东兄弟

(唐)王维

独在异乡为异客,

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,

遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。

15、静夜思

(唐)李白

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

16、古朗月行(节录)

(唐)李白

小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

17、望庐山瀑布

(唐)李白

日照香炉生紫烟,

遥看瀑布挂前川,

飞流直下三千尺。

疑是银河落九天。

18、赠汪伦

(唐)李白

李白乘舟将欲行,

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,

不及汪伦送我情。

19、黄鹤楼送孟浩然之广陵

(唐)李白

故人西辞黄鹤楼,

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,

惟见长江天际流。

20、早发白帝城

(唐)李白

朝(zhāo)辞白帝彩云间,

千里江陵一日还(huán)。

两岸猿声啼不住,

轻舟已过万重(chóng)山。

21、望天门山

(唐)李白

天门中断楚江开,

碧水东流至此回。

两岸青山相对出,

孤帆一片日边来。

22、别董大

(唐)高适

千里黄云白日曛,

水风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,

天下谁人不识君?

23、绝句

(唐)杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,

门泊东吴万里船。

24、春夜喜雨

(唐)杜甫

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

25、绝句

(唐)杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

26、江畔(pàn)独步寻花

(唐)杜甫

黄师塔前江水东,

春光懒困倚(yǐ)微风。

桃花一簇开无主,

可爱深红爱浅红?

27、枫桥夜泊

(唐)张继

月落乌啼霜满天,

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,

夜半钟声到客船。

28、游子吟(yín)

(唐)孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

29、江雪

(唐)柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑(suō)笠(lì)翁,

独钓寒江雪。

30、渔歌子

(唐)张志和

西塞山前白鹭(lù)飞,

桃花流水鳜(guì)鱼肥。

青箬(ruò)笠(lì),

绿蓑(suō)衣,

斜风细雨不须归。

31、塞下曲

(唐)卢纶

月黑雁飞高,

单(chán)于夜遁(dùn)逃。

欲将轻骑(jì)逐(zhú),

大雪满弓刀。

32、望洞庭

(唐)刘禹(yǔ)锡(xī)

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,

白银盘里一青螺。

33、浪淘沙

(唐)刘禹锡

九曲黄河万里沙,

浪淘风簸(bǒ)自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。

34、赋(fù)得古原草送别

(唐)白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

35、池上

(唐)白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

36、忆江南

(唐)白居易

江南好,风景旧曾谙(ān)。

日出江花红胜火,

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

37、小儿垂钓

(唐)胡令能

蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún),

侧坐莓(méi)苔(tái)草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

小升初必背古诗词

小升初语文必考古诗句推荐如下：

1、白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》唐·骆宾王

2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌

3、夜来风雨声，花落知多少?《春晓》唐·孟浩然

4、儿童相见不相识，笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章。

课本上的几乎都在下面了

1、咏鹅

唐代骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、敕勒歌

北朝乐府

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3、春晓

唐代孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

4、回乡偶书

唐代贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

5、静夜思

唐代李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

6、忆江南

唐代白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

7、游子吟

唐代孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

8、古朗月行

唐代李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。

9、元日

宋代王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

10、登鹳雀楼

唐代王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

11、望庐山瀑布

唐代李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天

12、早发白帝城

唐代李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

13、江畔独步寻花

唐代杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困依微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?

14、六月二十七日望湖楼醉书

宋代苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

15、小池

唐代杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

16、四时田园杂兴

宋代范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

17、悯农

唐代李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

18、咏柳

唐代贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

19、晓出净慈寺送林子方

南宋杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

20、绝句

唐代杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

21、送元二使安西

唐代王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

22赋得古原草送别

唐代白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

23、鹿柴

唐代王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

24、凉州词

唐代王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

25、别董大

唐代高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

26、出塞

唐代王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

27、望天门山

唐代李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

28、山行

唐代杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

29、长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川到东海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

30、绝句

唐代杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。#p#副标题#e#

31、竹里馆

唐代王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

32、梅花

北宋王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

33、石灰吟

明代于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

34、七步诗

曹植

煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。

35、望洞庭

唐代刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

36、惠崇春江晓景

北宋苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

37、题西林壁

北宋苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

38、乐游原

唐代李商隐

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

39、枫桥夜泊

唐代张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

40、寻隐者不遇

唐代贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

41、墨梅

元代王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

42、悯农

唐代李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

43、清明

唐代杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

44、寒食

唐代韩翃

春城无处不飞花，韩时东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

45、春日

南宋朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

46、赠汪伦

唐代李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

47、黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐代李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

48、塞下曲

唐代卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

49、浪淘沙

唐代刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

50、渔歌子

唐代张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

51、江雪

唐代柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

52、游园不值

南宋叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

53、竹石

清代郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

54、独坐敬亭山

唐代李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

55、宿建德江

唐代孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

56、饮湖上初晴后雨

北宋苏轼

水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。#p#副标题#e#

57、从军行

唐代王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

58、凉州词

唐代王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

59、秋浦歌

唐代李白

白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

60、商山早行

唐代温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

61、芙蓉楼送辛渐

唐代王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

62、江南逢李龟年

唐代杜甫

歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

63、滁州西涧

唐代韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

64、乌衣巷

唐代刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

65、江南春

唐代杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

66、竹枝词

唐代刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。

67、秋夕

唐代杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

68、赠花卿

唐代杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。

69、题临安邸

南宋林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏的游人醉，直把杭州作汴州。

70、一去二三里

古代童谣

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

71、示儿

唐代陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

72、书湖阴先生壁

北宋王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

73、菩萨蛮书江西造口壁

南宋辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

74、泊船瓜洲

北宋王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?

75、闻官军收河南河北

唐代杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

76、春夜喜雨

唐代杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

77、已亥杂诗

清代龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

78、江南

乐府诗

江南可采莲，莲叶何田田!鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

79、夏日绝句

南宋李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

希望会帮到你！



小升初语文必考古诗诗句

小升初语文必考古诗句推荐如下：

1、白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》唐·骆宾王

2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌

3、夜来风雨声，花落知多少《春晓》唐·孟浩然

4、儿童相见不相识，笑问客从何处来《回乡偶书》唐·贺知章。

小升初语文必备古诗（全六册）

小升初语文必备——小学语文课本必背古诗全六册（人教版）。

小升初语文必备古诗（全六册） 一年级上册古诗汇总（人教版） 一年级下册古诗汇总（人教版） 二年级上册古诗汇总（人教版） 二年级下册古诗汇总（人教版） 三年级上册古诗汇总（人教版） 三年级下册古诗汇总（人教版） 四年级上册古诗汇总（人教版） 四年级下册古诗汇总（人教版） 五年级上册古诗汇总（人教版） 五年级下册古诗汇总（人教版） 六年级上册古诗汇总（人教版） 六年级下册古诗汇总（人教版）

小学课外语文积累诗句小升初常考

　　花间一壶酒，独酌无相亲。《月下独酌》

　　明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。《关山月》

　　弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧！

　　抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》

　　请君试问东流水，别意与之谁短长？《金陵酒肆留别》

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难三首之一》

　　君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》

　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》

　　无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 《登高》

　　锦江春色来天地， 玉垒浮云变古今。 《登楼》

　　五更鼓角声悲壮， 三峡星河影动摇。 《阁夜》

　　正是江南好风景， 落花时节又逢君。 《江南逢李龟年》

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》

　　这些是带（春）字的诗句，希望对你有帮助。

　　（9)(春蚕)到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　(2)(春潮)带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　(3)(春江)潮水连江平，海上明月共潮生。

　　(4)(春风)又绿江南岸，明月何时照我还

　　(5)(春色)满园关不住，一枝红杏出墙来。

　　(6)(春城)无处不飞花，寒食东来御柳斜。

　　(7)(春宵)一刻值千金，花有清香月有阴。

　　(8)忽如一夜(春风)来，千树万树梨花开。

　　

　　描写季节的古诗是也是常考的，这些古诗都很经典，背起来朗朗上口。

　　①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(秋)《风桥夜泊》(张继)

　　②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(春)《咏柳》(贺知章)

　　③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。(春)《早春》(韩愈)

　　④千山鸟飞绝，万径人踪灭。(冬)《江雪》(柳宗元)

　　⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(夏)《晓出静慈寺送林子方》(杨万里)

　　⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。(冬)《梅花》(王安石)

　　⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(春)《清明》(杜牧)

　　⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(秋)《山行》(杜牧)

　　下面是描写颜色的，非常优美。

　　（1）(青)蓑笠，(绿)蓑衣，斜风细雨不须归。

　　(2)月(黑)雁飞高，单于夜遁逃。

　　(3)遥望洞庭山水(翠)，(白)银盘里一(青)螺。

　　(4)日出江花(红)胜火，春来江水(绿)如(蓝)。

　　(5)千里莺啼(绿)映(红)，水村山郭酒旗风。

　　(6)(黑)云翻墨未遮山，(白)雨跳珠乱入船。

　　(7)接天莲叶无穷(碧)，映日荷花别样(红)。

　　(8)(青)山遮不住，毕竟东流去。

　　(9)返景入深林，复照(青)苔上。

　　(10)两个(黄)鹂鸣(翠)柳，一行(白)鹭上(青)天。

常考具体描写某一个风景的古诗。

(1)庐山：不识庐山真面目，只缘身在次山中。

　　(2)柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　(3)小草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

　　(4)春雨：随风潜入夜，润物细无声。

　　(5)西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　(6)梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。

　　(7)泰山：会当凌绝顶，一览众山小。

(8)黄河：黄河之水天上来，奔流到海不复回。

以上都是小升初可能会考到的古诗，祝你考试成功！

小升初考试容易考到的古诗词

（1）．无可奈何花落去，似曾相似燕归来。 ——《浣溪沙》晏殊

（2）．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——《游山西村》陆游

（3）．会当凌绝顶，一览众山小。 ——《望岳》杜甫

（4）．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——《黄鹤楼》崔颢

（5）．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ——《夜雨寄北》李商隐

（6）．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白

（7）．剪不断，理还乱，是离愁。 ——“相见欢”李煜

（8）．大漠孤烟直，长河落日圆。 ——《使至塞上》王维

（9）．落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——《己亥杂诗》龚自珍

（10）．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——《春望》杜甫

（11）．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ——《登飞来峰》王安石

（12）．但愿人长久，千里共婵娟。 ——《水调歌头》苏轼

（13）．造华钟神秀，阴阳割昏晓。 ——《望岳》杜甫

（14）．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——《白雪歌送武判官归京》岑参

（15．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——《无题》李商隐

（16）．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ——《醉花阴》李清照

（17）．采菊东篱下，悠然见南山 ——《饮酒》陶潜

还有分类的

作者 诗题

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿》

惜时类：

1．少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府 《长歌行》

2．一年之计在于春，一日之计在于晨。

3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

送别类：

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王 维 《送元二使安西》

2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高 适 《别董大》

3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李 白 《送孟浩然之广陵》

4．又送王孙去，萋萋满别情。 白居易 《赋得故草原送别》

四季类：

春天：

1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》

2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 朱 熹 《春日》

3．迟日江山丽，春风花草香。 杜 甫 《绝句》

4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁 《游园不值》

5．好雨知时节，当春乃发生。 杜 甫 《春雨》

夏天：

1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里 《小池》

2．接天连叶无穷碧，映入荷花别样红。 杨万里

秋天：

1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜 牧 《山行》

冬天：

1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》

2．日暮苍山远，天寒白屋贫。 柳长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》

爱国类：

1．天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武

2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。 文天祥 《过零丁洋》

3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 《岳阳楼记》

4．生当作人杰，死亦为鬼雄。 李清照 《绝句》

5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆 游 《示儿》

友情类：

1．海内存知己，天涯若比邻。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》

思乡类：

1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王 维 《九月九日忆山东兄弟》

2．举头望明月，低头思故乡。 李 白 《静夜思》

节日类：

1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 王安石 《元日》

2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 杜 牧 《清明》

3．但愿人长久，千里共婵娟。 苏 轼 《水调歌头》

4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。 王 维 《九月九日忆山东兄弟》

心情类：

悲伤：

1．死去原知万事空，但悲不见九州同。 陆 游 《示儿》

高兴：

1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 杜 甫 《闻官军收河南河北》

2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 李 白 《早发白帝城》

忧愁：

1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 李 白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

名句归类

劝学类：

诗 句 作者 诗题

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿》

惜时类：

1．少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府 《长歌行》

2．一年之计在于春，一日之计在于晨。

3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

送别类：

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王 维 《送元二使安西》

2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高 适 《别董大》

3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李 白 《送孟浩然之广陵》

4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》

5．又送王孙去，萋萋满别情。 白居易 《赋得故草原送别》

四季类：

春天：

1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》

2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 朱 熹 《春日》

3．迟日江山丽，春风花草香。 杜 甫 《绝句》

4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁 《游园不值》

5．好雨知时节，当春乃发生。 杜 甫 《春雨》

夏天：

1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里 《小池》

2．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》

3．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 苏 轼 《望湖楼醉书》

秋天：

1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜 牧 《山行》

2．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 杜牧 《秋夕》

空山新雨后，天气晚来秋。 王维 《山居秋暝》

何当载酒来，共醉重阳节 孟浩然 《秋登兰山寄张五》

冬天：

1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》

2．日暮苍山远，天寒白屋贫。 柳长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》

爱国类：

1．天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武

2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。 文天祥 《过零丁洋》

3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 《岳阳楼记》

4．生当作人杰，死亦为鬼雄。 李清照 《绝句》

5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆 游 《示儿》

友情类：

1．海内存知己，天涯若比邻。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》

思乡类：

1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王 维 《九月九日忆山东兄弟》

2．举头望明月，低头思故乡。 李 白 《静夜思》

节日类：

1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 王安石 《元日》

2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 杜 牧 《清明》

3．但愿人长久，千里共婵娟。 苏 轼 《水调歌头》

4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。 王 维 《九月九日忆山东兄弟》

心情类：

悲伤：

1．死去原知万事空，但悲不见九州同。 陆 游 《示儿》

高兴：

1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 杜 甫 《闻官军收河南河北》

2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 李 白 《早发白帝城》

忧愁：

1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 李 白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

小升六年级上册语文重点知识

1小升初语文复习重点

人教课标版一到六年级古诗词一年级上册 画 唐朝王维 静夜思 李白 远看山有色，近听水无声。

床前明月光，疑是地上霜。 春去花还在，人来鸟不惊。

举头望明月，低头思故乡。 一年级下册 春晓 唐孟浩然 村居清高鼎 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 夜来风雨声，花落知多少。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见 清袁枚 小池 宋杨万里 牧童骑黄牛，歌声振林樾。

泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 二年级上册 赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

远上寒山石径斜，白云深处有人家。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 二年级下册 草 唐白居易 宿新市徐公店 杨万里 离离原上草，一岁一枯荣。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 野火烧不尽，春风吹又生 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船 背诵或默写情况家长签名： 三年级上册 夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

三年级下册 咏柳 唐贺知章 春日 宋朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。

乞巧 林杰 嫦娥 李商隐 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

背诵或默写情况 家长签名： 四年级上册 题西林壁 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐王维 故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州 。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流 。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

四年级下册 独坐敬亭山 唐李白 望洞庭 唐 刘禹锡 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

相看两不厌，只有敬亭山。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐张志和 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

乡村四月 宋翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。

背诵或默写情况 家长签名： 五年级上册 泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 五年级下册 牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 清平乐（yu）村居 茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

背诵或默写情况家长签名： 六年级上册 诗经采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

春夜喜雨 唐杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处， 花重锦官城。

西江月夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

天净沙秋 元 白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

六年级下册 元日 宋王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

七步诗 三国魏-曹植 煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同。

2人教版小学语文六年级上册的重点知识

课文知识点掌握 1《山中访友》的作者____________体裁是_________。

采用（比喻），（拟人），（排比），（想象）来表达情感 2《山雨》的作者是____________体裁是_______按________、________、________的顺序来写的。通过（联想）和（想象）来表达独特的感受运用（比喻），（拟人）的修辞手法，描绘出山雨带来的 美和 美，表达了作者对山雨的____之情。

3《草虫的村落》的作者是_________体裁是_______。作者发挥丰富的（想象），运用（比喻），（拟人）的修辞手法 草虫的村落的特征是_________。

4《索溪峪的“野”》运用（想象）和（联想）来表达独特感受采用先_______ 后 _______描写的方法，先概括介绍索溪峪“野”的特点后，分_____ 、_____ 、____、_____四个方面进行具体描写。 5《詹天佑》以________为题，讲了他主持修筑_______完全由我国的工程技术人员______ 、______的铁路干线。

按先概括介绍再具体叙述的方法安排材料。按照工程进展顺序，从______ _ 、_______ 和 _______来叙述修筑铁路的过程。

詹天佑的____________贯穿全文。文章的中心句是 。

6《怀念母亲》的作者是____________，课文以 的形式，开门见山指出作者对两位母亲怀着同样 和同样 。 借助_______、_______摘抄的语段，描述在漫长的留学生涯中，对两位母亲的怀念。

结尾呼应开头。 7《彩色的翅膀》以____________为线索，“我“随小高上岛一路的_______为顺序展开。

交代西瓜不平常的来历运用_______的叙述方法。结尾点题。

8《中华少年》作者是______，这是一首______。 ·演讲稿的特点：（ ）、（ ） 、（ ） 第二单元学过的课文中，哪些人，哪些事打动了你？说说理由！ 《詹天佑》：我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动在当时恶劣的社会环境下，詹天佑临危受命，面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视，为了维护祖国的尊严，他战胜一切艰难险阻，创造性的开凿隧道，设计“人”字形线路，在强烈的爱国精神与科学态度，以及创造才能，提前两年完成铁路竣工长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风 《怀念母亲》：我被作者在自己亲身母亲离去时，内心承受巨大痛苦时的情节所打动作者从小就离开母亲，很少回来，没有很好的帮助母亲分担生活的压力，母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼，她带着遗憾与不舍离开这个世界，这使作者内心是多么痛苦，唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉 9、《穷人》出自（ ）国着名作家（ ）的短篇小说 他还有其他的作品：《童年》、《战争与和平》、《安娜？卡列尼娜》、《复活》。

本课的思想内容有两个重点：（1） 表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨（2）赞颂富于同情，热心助人的美德课文在写作上，通过（环境），（心理）和（对话）的描写，刻画了栩栩如生的人物形象 课文多处运用省略号，主要作用有（1）表现心理活动的时断时续（2）表示省略递增的次数 （3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止 10、《别饿坏了那匹马》作者______。“别饿坏了那匹马”这句在文中出现_____次。

11、《唯一的听众》作者______。课文有两条线索：一条是“我”的心理，行动的变化；一条是老妇人的语言变化 12《用心灵去聆听》作者是______。

题目是__________的高度概括与肯定，也点名___________。全文围绕_________ __ 的主线展开。

课文多处运用了___________的手法。 ·《绿山墙的安妮》创作于1904年，作者是（加拿大）作家（蒙格玛丽），还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》 13、《只有一个地球》体裁是__________。

课文中运用说明方法的句子：打比方：“在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟” 列数字：“……同茫茫宇宙相比，地球是渺小的它是一个半径只有六千三百多千米的星球” 作比较：“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球” 14《大瀑布的葬礼》课文采用__________的手法，即先写结果，后写起因与经过。还采用______的手法，把（昔日瀑布的雄伟壮观与如今奄奄一息的情景作对比），（把昔日游客流连忘返的热闹场面跟如今乘兴而来、失望而去的痛心结局对比）。

其次是（首尾照应）。 15《这片土地是神圣的》体裁是__________。

本文属于__________结构。文章的中心句是 。

这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，属于 的结构、大量运用 等表达手法、强烈地表达了印第安人对土地表达了人们 。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，好处是 。

16《青山不老》作者是______。点明文章的中心句是 。

他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

“另一种东西”表面指老农创造的这片绿洲，实际指开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的。

3六年级语文复习知识要点有哪些

小升初考试内容1、汉语拼音2、汉字3、词语4、句子5、口语交际6、综合性学习7、古诗文8、阅读9、百科知识10、作文（40分） 写作技巧：1、审题（1）找准关键词即题眼，是写作的重点（2）掌握写作范围（3）确定写作体裁2、确定中心——即文章的主题（1）要正确（2）要集中（3）要鲜明3、选材（1）要围绕中心去选（2）要真实（3）要新颖、典型，不落俗套4、结构（1）按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写（2）按时间顺序来写（3）按空间顺序来写（4）按实物的几个方面安排材料说明文，多采用此方法5、列提纲（1）题目（2）中心思想（3）内容要点及写作顺序（段落、条理）（4）祥写、略写的提示。

列提纲可以使中心明确，条理清楚，重点突出。 6、开头——要引人入胜（1）开门见山，直入正题；（2）提出问题，引人注意；（3）说明情况，交代背景；（4）描写环境，渲染气氛；（5）巧讲故事，引人入胜；（6）先说结果，倒叙开头。

7、结尾——要耐人寻味。（1）自然式结尾（2）总结式结尾（3）含蓄式结尾（4）点题式结尾8、过渡——力求自然，承上启下9、照应——即结尾照应开头，后文照应前文，文章与题目照应。

10、作文修改——是作文必不可少的环节，对提高写作大有好处。

（1）内容修改（A）语句是否通顺，流畅。（B）内容是否符合题意。

（C）材料是否恰当地表现中心。（E）中心是否明确、集中。

（F）观点是否正确、鲜明。（2）格式修改（A）层次是否清楚。

（B）详略是否得当。（C）汉字占格、标点占格使用是否正确。

（D）应用文格式是否完整、正确。（3）修改方法，可采用增、删、调、换等方法，考场作文还要使用相应的修改符号，以保证卷面的干净、整齐。

希望对你有用。

4人教版小学语文六年级（上册）重点课文知识点梳理,明天要交,拜

课文知识点掌握1《山中访友》的作者____________体裁是_________。

采用（比喻），（拟人），（排比），（想象）来表达情感2《山雨》的作者是____________体裁是_______按________、________、________的顺序来写的。通过（联想）和（想象）来表达独特的感受运用（比喻），（拟人）的修辞手法，描绘出山雨带来的 美和 美，表达了作者对山雨的____之情。

3《草虫的村落》的作者是_________体裁是_______。作者发挥丰富的（想象），运用（比喻），（拟人）的修辞手法 草虫的村落的特征是_________。

4《索溪峪的“野”》运用（想象）和（联想）来表达独特感受采用先_______ 后 _______描写的方法，先概括介绍索溪峪“野”的特点后，分_____ 、_____ 、____、_____四个方面进行具体描写。5《詹天佑》以________为题，讲了他主持修筑_______完全由我国的工程技术人员______ 、______的铁路干线。

按先概括介绍再具体叙述的方法安排材料。按照工程进展顺序，从______ _ 、_______ 和 _______来叙述修筑铁路的过程。

詹天佑的____________贯穿全文。文章的中心句是 。

6《怀念母亲》的作者是____________，课文以 的形式，开门见山指出作者对两位母亲怀着同样 和同样 。借助_______、_______摘抄的语段，描述在漫长的留学生涯中，对两位母亲的怀念。

结尾呼应开头。7《彩色的翅膀》以____________为线索，“我“随小高上岛一路的_______为顺序展开。

交代西瓜不平常的来历运用_______的叙述方法。结尾点题。

8《中华少年》作者是______，这是一首______。·演讲稿的特点：（ ）、（ ） 、（ ） 第二单元学过的课文中，哪些人，哪些事打动了你？说说理由！《詹天佑》：我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动在当时恶劣的社会环境下，詹天佑临危受命，面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视，为了维护祖国的尊严，他战胜一切艰难险阻，创造性的开凿隧道，设计“人”字形线路，在强烈的爱国精神与科学态度，以及创造才能，提前两年完成铁路竣工长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风《怀念母亲》：我被作者在自己亲身母亲离去时，内心承受巨大痛苦时的情节所打动作者从小就离开母亲，很少回来，没有很好的帮助母亲分担生活的压力，母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼，她带着遗憾与不舍离开这个世界，这使作者内心是多么痛苦，唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉9、《穷人》出自（ ）国着名作家（ ）的短篇小说 他还有其他的作品：《童年》、《战争与和平》、《安娜？卡列尼娜》、《复活》。

本课的思想内容有两个重点：（1） 表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨（2）赞颂富于同情，热心助人的美德课文在写作上，通过（环境），（心理）和（对话）的描写，刻画了栩栩如生的人物形象 课文多处运用省略号，主要作用有（1）表现心理活动的时断时续（2）表示省略递增的次数 （3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止10、《别饿坏了那匹马》作者______。“别饿坏了那匹马”这句在文中出现_____次。

11、《唯一的听众》作者______。课文有两条线索：一条是“我”的心理，行动的变化；一条是老妇人的语言变化12《用心灵去聆听》作者是______。

题目是__________的高度概括与肯定，也点名___________。全文围绕_________ __ 的主线展开。

课文多处运用了___________的手法。·《绿山墙的安妮》创作于1904年，作者是（加拿大）作家（蒙格玛丽），还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》13、《只有一个地球》体裁是__________。

课文中运用说明方法的句子：打比方：“在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟” 列数字：“……同茫茫宇宙相比，地球是渺小的它是一个半径只有六千三百多千米的星球” 作比较：“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”14《大瀑布的葬礼》课文采用__________的手法，即先写结果，后写起因与经过。还采用______的手法，把（昔日瀑布的雄伟壮观与如今奄奄一息的情景作对比），（把昔日游客流连忘返的热闹场面跟如今乘兴而来、失望而去的痛心结局对比）。

其次是（首尾照应）。15《这片土地是神圣的》体裁是__________。

本文属于__________结构。文章的中心句是 。

这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，属于 的结构、大量运用 等表达手法、强烈地表达了印第安人对土地表达了人们 。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，好处是 。

16《青山不老》作者是______。点明文章的中心句是 。

他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

“另一种东西”表面指老农创造的这片绿洲，实际指开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造。

5求人教版小学六年级语文小升初复习资料

六年级下册日积月累 第一单元 1、（ ），孰能无惑？《 》 2、一鼓（ ），再而（ ），三而（ ）。

《 》 3、（ ），天下物无全美。《 》 4、（ ），种德者必养其心。

《 》 5、操千曲（ ），（ ）而后识器。《 》 第二单元 元日（ ） 天竺寺八月十五日夜桂子（ ） 爆竹声中一岁除，（ ） （ ），殿前拾得露华新。

（ ）总把新桃换旧符。 至今不会天中事，（ ） 第三单元 囚歌 作者：（ ） 第四单元 1、正直是（ ）——（ ） 2、（ ）无法洗去（ ）——（ ） 3、（ ）的见解是最（ ）的。

——（ ） 4、人是为了（ ）才活着的。—（ ） 5、守信是（ ），不应该（ ）—（ ） 6、使卵石（ ），并非（ ），而是水的（ ）——（ ） 7、只有那些（ ）的人，才能（ ），（ ）——（ ） 8、一个人并不是（ ）。

你尽可以（ ）他，可就是（ ）他——（ ） 第五单元 百（ ）成（ ） 发（ ）图（ ） （ ）持（ ）懈 （ ）难而（ ） （ ）思（ ）益 （ ）策（ ）力 革（ ）鼎（ ） 标（ ）立（ ） 独出（ ）（ ） 举（ ）反（ ） 实（ ）求（ ） （ ）抒（ ）见 （ ）耻（ ）问 （ ）类旁通 （ ）益求（ ） （ ）为（ ）用。

6六年级语文的重点知识有哪些

洪镇涛老师做客聊天室的谈话记录 xiaoping998： 请问老师 语文和综合科目考试有关系吗？ 嘉宾： 高考语文是独立考试，高考语文不包括综合考试。

kate： 请您说说语文两个字怎么解释？理解语文的含义是否对如何学习语文有帮助？ 嘉宾： 现在这个回答有四种答案，有的说是语言文字，有的说是语言文学，有的说是语言文化，还有的回答是语言文章四种答案我个人认为，都不很确切。我认为，语文就是语言，指的口头语言加书面语言等于语言。

理解语文的含义是学好语文的前提。 rose： 我还想问问，学生的语文能力主要表现在什么地方？ 嘉宾： 我认为，学生的语文能力主要表现在四个字，能说会写。

如果科学的说是三种显性能力，即阅读能力，写作能力和口语交际能力，还有一项隐性能力，那就是贯穿其中的思维能力，我们学习语文课主要目的就是培养能说会写的能力，或者说就是上述的四种能力。 xiaoping998： 请问，您对现行的高中语文教材满意吗？ 嘉宾： 现行高中语文教材存在的问题比较多，我不大满意。

我应北京开明出版社的邀请，主编了一套开明版中小学语文实验课本，我简单介绍一下这套课本的体系和特点：这套课本以"学习语言"为核心，采用"三主一副"（三条主线一条副线），四线平行推进结构。第一条主线，学习"精粹语言"，奠定语言和文化功底，所谓精粹语言指的是蕴含着传统文化精髓的古汉语精品语言，说白了就是唐诗宋词，唐宋八大家，先秦散文等精美的语言作品。

这种语言是奠功底的，不是立杆见影，立马见效的，要通过长期稳固的储存和长期反复的揣摸消化吸取语言和文化滋养，这种语言储存的时间越长，滋补的功效越大。为此，我们建立诵读系统，编写了《诵读》课本，共24册。

从小学一年级贯穿到高中三年级。第二条主线，学习"目标语言"提高语言和文化素养。

所谓目标语言指的是高于学习者语言发展水平，是学习者在一定时期攀登的语言也就是用现代汉语表达（或翻译）的精品语言。学习这种语言的目的是提高语言和文化素养，为此我们建立阅读系统，编写《阅读》课共24册，供小学一年级至高中三年级使用。

第三条主线，学习"伙伴语言"，训练学生的语言操作能力。所谓"伙伴语言"指的是与学习者语言发展水平接近或略高的学习者在与伙伴交际时可能使用到的这种语言。

学习这种语言的目的，是为了立杆见影，提高语言操作能力。为此，我们建立了操练系统，编写了读、说、写相结合的课本。

小学一、二、三年级有《说话与写话》，四、五、六年级有《说话与作文》，初中有《作文和口语交际》，高中有《写作和口语交际》。除了上述三条主线之外，还有一条副线，那就是知识技能线，小学一、二、三年级有写字课本，四、五、六年级有书法课本，初中一年级有语文基础知识课本。

上述三主一副平行推进，相互关联，相辅相成。这套课本1998年秋季推出，至今全国已有十三个省部分中小学校在试用。

湖北省教材审定委员会于2000年8月审定武汉市教委决定在全市范围内选点试用。 spring_girl： 老师，您是否认为好的教材就可以从基本上解决语文教学面临的困境呢？ 嘉宾： 教材决定教法和学法课本课本是学习之本，解决教材问题是第一位的问题。

rosebud： 洪老师好我是高三的学生，我的阅读成绩一直比较差，现在学习又比较紧张，我怎么才能在这有限的时间内更有效地提高自己的阅读水平？ 嘉宾： 高三的同学要提高阅读水平确实有些困难：你目前只有认真完成模拟试卷上阅读考题就可以了。 xiaoping998： 老师，怎样才能提高语文学习的兴趣？ 嘉宾： 关于提高学习语文的兴趣，有一半的责任在老师，同时考试导向也有责任，作为同学可以养成阅读习惯，养成练笔的习惯，在读写实践中有所提高就会逐渐产生兴趣了。

guest： 鉴赏诗歌应注意什么？阅读时应重点放在哪里？ 嘉宾： 诗歌鉴赏重点放在语言的问题上，为什么用这个词语不用那个词语，为什么用这个句子不用那个句子，词语和句子的顺序可不可以颠倒，语言里面包含的隐含信息和感 彩是怎么样的等等。 spring_girl： 洪老师，您认为现在高考，语文的导向主要是什么呢？ 嘉宾： 高考的问题社会一致非常关注，批评的意见很多，已引起教育领导部分的重视，改革正在逐步进行，当然还远远没有到位，但从近几年的考试来看逐渐引向能力的考查比如作文题，过去限制较多，在审题方面设许多关卡，现在就没有了，都比较开放了，如不限制文体就是一例。

xiaoping998： 有些老师认为不应该看太多的小说，但我觉得这样可以提高语文水平，您是怎样看待的？ 嘉宾： 关于看小说的问题，从长远来看学生应该尽量多的接触文学作品，这对提高语言能力有很大的帮助。但是，这项任务应在小学、初中完成，到了高中应考任务很紧，不可能有很多时间去看小说了。

xiaoping998： 我很喜欢诗词，请问您该如何进行诗歌的鉴赏？ 嘉宾： 喜欢诗词这很好，学习诗词目的还是学习语言。 rosebud： 洪老师现在越来越提倡素质教育，在语文教材以及平常的教学中又是何如体现的？ 嘉宾： 关于素质教育，在语文教学中要从教材改革和教法改革中体。

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