初中三年古诗文分类？(初中古诗文分类)

初中三年古诗文分类？

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句找到这些了哎~~~体谅下额~~~ 1． 回乡偶书：表达诗人老来还乡，感到物是人非、无所适从、百感交集的思想感情。

2． 夜雨寄北：表达诗人羁旅巴山的孤寂之感和对友人的思念之情。（想象、反衬）

3． 淮上与友人别：表达诗人与友人依依惜别之情。（借景抒情，情景交融）

4． 送杜少府之任蜀州：表达对离别赴任的友人的宽慰和劝勉，以及对友情的豁达态度。

5． 酬乐天扬州初逢席上见赠：不仅表达了长年被贬，政治失意的愤懑，而且表达了对生活、对未来的积极乐观精神。

6． 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：表达对友人的同情和关切。

7． 江南春：通过对江南景物典型化的描写，反映了诗人对江南景物的无限赞美和向往的情怀，表现他对祖国山河的热爱之情。

8． 登飞来峰：通过描写登飞来峰的所见所感，含蓄而又深刻地表现了作者高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。（借景抒怀，富有哲理）

9． 望岳：描绘泰山雄伟高大、神奇秀丽的景象，表现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。

10．观沧海：描绘大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人博大的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的伟大抱负。（借景抒怀、想象）

11．饮酒：通过对眼前景物的描写，说明心远地自偏的道理，表达了诗人从自然景物中寻得乐趣的闲适心情，反映了作者厌恶官场、陶醉自然、归隐自洁的人生追求。（情、景、理相结合）

12．次北固山下：抒写了作者泊舟北固山下，见江南残冬风光而产生的乡思。（小中见大、哲理）

13．早春呈水部张十八员外：写早春之景，表达了诗人对春天来临时生机蓬勃的景象的敏感和喜爱之情。(比喻、对比)

14．雁门太守行：描绘了将士们在边境奋勇杀敌的壮烈场面，赞美将士们的战斗意志和誓死报国的决心。

15．天净沙?6?1秋思：描绘了一幅秋日黄昏图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦之情(羁旅之思)。(景物渲染、烘托，铺垫)

16．迢迢牵牛星：借牛郎织女被银河阻隔不得想见的神话故事，抒发了因爱情遭遇挫折而痛苦忧伤的感

初中古诗文分类

满意答案一．七年级上册

（一）、课内古诗背诵

观沧海（曹操·东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。?

次北固山下（王湾·唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。?

钱塘湖春行（白居易·唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。?

西江月（辛弃疾·南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。?

天净沙·秋思（马致远·元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。?

（二）、课外古诗词背诵

龟虽寿（曹操）神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。?

过故人庄（孟浩然·唐）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。?

题破山寺后禅院（常建·唐）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。?

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白·唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。?

夜雨寄北（李商隐·唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。?

泊秦淮（杜牧·唐）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。?

浣溪沙（晏殊·宋）一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。?

过松源晨炊漆公店(杨万里·南宋)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。?

如梦令（李清照·南宋）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。?

观书有感（朱熹·南宋）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。?

二．七年级下册

（一）．课内古代诗歌

木兰诗（北朝民歌）?

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

（二）、课外古诗词背诵

山中杂诗（吴均·南朝）山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。?

竹里馆(王维·唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。?

峨眉山月歌(李白)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。?

春夜洛城闻笛(李白)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。?

逢入京使(岑参·唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。?

滁州西涧(韦应物·唐)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。?

江南逢李龟年(杜甫)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。?

送灵澈上人（刘长卿·唐）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。?

约客（赵师秀·南宋）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。?

论诗（赵翼·清）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。?

三．八年级上册

（一）课内古诗

望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。?

春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。?

石壕吏（杜甫）?

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。?

归园田居 (其三)（陶渊明·东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。?

使至塞上（王维·唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。?

渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。?

游山西村（陆游·南宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。?

登岳阳楼（其一）洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.登临吴书蜀横分地,徙倚湖山欲暮时.万里来游还望远,三年多难更凭危.白头吊古风霜里,老木沧波无限悲.

（二）课外古诗词

长歌行（汉乐府）青青园中葵，

所有苏教版初中古诗按思乡怀人，写景抒情，哲理诗分类

　 初中古诗文分类集锦大全

　诗中夕阳(落日)

　1.大漠孤烟直，长河落日圆。

　2.千嶂里，长烟落日孤城闭。

　诗中忧愁

　1.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

　2.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

　3.薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

　诗中树

　1.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　2.树木丛生，百草丰茂。

　3.寂寞梧桐深院锁清秋。

　诗中泪

　1.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　2.人不寐，将军白发征夫泪。

　3.无限河山泪，谁言天地宽。

　诗中塞外风景

　1.征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　2.塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。

　3.大漠孤烟直，长河落日圆。

　诗中鸟

　1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　2.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　3.乡书何处达？归雁洛阳边。

　诗中山河(江山)

　1.无限河山泪，谁言天地宽。

　2.国破山河在，城春草木深。

　3.江山代有才人出，各领风骚数百年。

　诗中春景

　1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　2.国破山河在，城春草木深。

　3.好雨知时节，当春乃发生。

　诗中夏景

　1.夜来南风起，小麦覆陇黄。

　2.道狭草木长，夕露沾我衣。

　诗中秋景

　1.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　2.秋风萧瑟，洪波涌起。

　3.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

　4.佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

　5.采菊东篱下，悠然见南山。

　诗中冬景

　1.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

　2.海日生残夜，江春入旧年。3.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

　诗中山

　1.会当凌绝顶，一览众山小。

　2.国破山河在，城春草木深。3.山光悦鸟性，潭影空人心。

　诗中水

　1.所谓伊人，在水一方。

　2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　3.仍怜故乡水，万里送行舟。

　诗中日

　1.日出东南隅，照我秦氏楼。

　2.大漠孤烟直，长河落日圆。

　3.清晨入古寺，初日照高林。

　诗中风

　1.夜来风雨声，花落知多少。

　2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　3.夜来南风起，小麦覆陇黄。

　4.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

　诗中花

　1.待到重阳日，还来就菊花。

　2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　4.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　诗中雪

　1.山回路转不见君，雪上空留马行处。

　2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

　3.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

　诗中月

　1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

　2.明月几时有？把酒问青天。

　3.无言独上西楼，月如钩。

　诗中雨

　1.夜来风雨声，花落知多少。

　2.好雨知时节，当春乃发生。

　诗中草

　1.道狭草木长，夕露沾我衣。

　2.国破山河在，城春草木深。

　3.谁言寸草心，报得三春晖。

　诗中柳

　1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　2.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

　3.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　诗中云

　1.月下飞天镜，云生结海楼。2.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

　3.薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

　诗中湖

　1.八月湖水平，涵虚混太清。

　2.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

　3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　4.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　诗中海

　1.白日依山尽，黄河入海流。

　2.海日生残夜，江春入旧年。

　3.海内存知己，天涯若比邻。

　4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　诗中舟

　1.客路青山外，行舟绿水前。

　2.仍怜故乡水，万里送行舟。3.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　诗中酒

　1.开轩面场圃，把酒话桑麻。

　2.浊酒一杯千万里，燕然未勒归无计。

　诗中乡情

　1.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

　2.已知泉路近，欲别故乡难。

　3.乡书何处达？归雁洛阳边。

　诗中豁达对待离别的`诗句

　1.人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。

　2.海内存知己，天涯若比邻。

　诗中不明送别但意味深长的诗句

　1.山回路转不见君，雪上空留马行处。

　2.孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。

　诗中雄心壮志

　1.会当凌绝顶，一览众山小。

　2..老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。

　3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　诗中哲理

　1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

　3.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

　4.江山代有才人出，各领风骚数百年。

　5.问渠哪得清如许，为有源头活水来。

1 诗歌分类

中华民族是一个古老的民族。中国是具有悠久历史的东方文明古国。中国文学，以其特殊的内容，形式和风格构成了自己的特色，与世界上其他民族文学一轨同奔。

诗歌，是中国文学中产生最早的艺术形式之一，也是中国文学中得到最为充分发展的体裁。古代诗歌是中国文学遗产的奇葩。追溯中国诗歌的发展源远流长。

然而由于诗歌的题材不同,表达的思想感情就不同,而且在表现手法、抒情方式上，也会有所不同。因此，要很好地鉴赏古诗词，就必须对题材分类有清楚的了解，并能对具体的诗词作出准确地判断。

1. 爱情诗这是以爱情（包括悼亡）为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗”。爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情。如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》（“相见时难别亦难”李商隐）、《鹊桥仙》（“纤云弄巧”秦观）等等。

2. 讽刺诗这是以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正人直士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”。讽刺诗同样源远流长，自《诗经》起直到现代从未消失。如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐·罗隐）、《题临安邸》（南宋·林升）、《醉太平》（“讥贪小利者”元代无名氏）等等。哲理诗这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题，有的含而不露，引人思考。著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》，朱熹的《观书有感》等。此外，有些诗虽不是哲理诗，但其中有的诗句富有哲理（如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，毕竟东流去” 等），也应注意。

3. 送别诗这也是最早出现、最为常见的题材之一，主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗”。如《送杜少府之任蜀川》（王勃）、《送孟浩然之广陵》（李白）、《别董大二首》（高适）等。

4. 记行诗又称记游诗、行旅诗。或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情，叙事与抒情相结合。这类诗离不开山水景物描写，所以又称“山水记行诗”。这与纯粹的山水诗略有区别，是“以记抒情”为主的。如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远的《秋思》，便不可视作山水诗。

5. 边塞诗这是以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。唐代著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等。高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》以及宋代范仲淹的《渔家傲》（“塞下秋来风景异”）等，均是脍炙人口的名篇佳作。

6. 咏史诗这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌，一般是先叙事后议论；也有一些只叙述对比而不加议论，让读者思考的。咏史为题的诗以班固的《咏史》、西晋左思的《咏史八首》为早期著名代表作。此后不断发展，出现了更多的咏史诗，如章碣的《焚书坑》、李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》（王安石与之曾唱反调）、温庭筠的《经五文原》等，均为名篇。

7. 咏物诗。这是借吟咏自然或社会事物，来表达思想感情的诗歌，托物言志，象征比拟是其常用手法。这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳作渐多。如王维的《相思》（“红豆生南国”）、李白的《白鹭》、杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、王冕的《墨梅》等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。

8. 咏怀诗。这是以吟咏个人抱负，反映或讽刺社会为题材的诗歌，比兴、象征、联想等是其主要手法。咏怀诗也源自《诗经》，是古诗中最重要的诗歌之一。如屈原的《离骚》、《涉江》、李白的《行路难》、《将进酒》、陈子昂的《登幽州台歌》、苏轼的《定风波·沙湖道中遇》，陆游的《书愤》等等，都是令人感动的咏怀名作。

9. 怀古诗。由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负，这类诗就是怀古诗。怀古诗可归入咏怀诗大类之中，但独有特色；怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作。怀古诗如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《乌衣巷》、《石头城》、李白的《登金陵凤凰台》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》等等，都遗响千古。

10. 山水诗、田园诗因为读者熟知，故不作介绍了。此外，还有题画诗、宫怨诗、无题诗等，因其题材或与其他题材相容，或要依诗的内容确定，也不再赘述。



中国古诗词分类有哪些

　（一）体裁

从广义概念而言,古诗词可分为哪几类体裁

诗、词、曲三类

古诗可分为哪几类

古体诗（古风、古诗）、近体诗（今体诗、格律诗）

今体诗可分为几类

律诗（五律、七律）和绝句（五绝、七绝）

律诗可分为哪几联 体裁：从诗歌的格律（形式）上来分

题材：从诗歌所写的生活领域（内容）来分

常见的诗歌题材一般有哪几种

1、写景（抒情）诗

2、即事（咏怀）诗（叙事咏怀诗）

（包括送别诗、羁旅诗、闺怨诗、感时诗）

3、咏物（言志）诗

4、怀古（咏史）诗

5、田园（山水）诗

6、边塞（征战）诗

7、哲理诗等

古体诗和近体诗的区分：

1、看朝代：近体诗出现在唐代之后,唐代之前的必为古体诗

2、看字数和句数：近体诗基本为五言和七言,句数基本为四句或八句

3、看押韵：古体诗押韵自由；而律诗押韵位置固定,即二、四、六、八句的最后一个字押韵,第一句可押可不押,五律第一句不押韵的居多,七律第一句押韵的居多

4、看对仗：若前面条件都符合,且是八句,那么分析三、四句和五、六句,看是否对仗,律诗一定是对仗的

写作手法（写作技法）是个大概念,它包含了章法结构、表达方式、修辞手法、表现手法四个方面

（一）章法结构：起承转合、线索贯穿、前后照应、前后对照鲜明、过渡自然等（见姚P56）

（二）古典诗词常用的表达方式

表达方式：记叙、描写、抒情、议论、（说明）

描写方法：可分为正侧结合、虚实结合、动静结合、点面结合、明暗结合、粗笔勾勒（白描）、工笔细腻、多角度描写（俯仰远近、视觉听觉等）、色彩渲染、对人物的描写（动作、语言、心理、肖像、正面、侧面、细节）等

抒情方法：可分为直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、情景交融、借典抒情、借古讽今、怀古伤情）

（三）古典诗词中常用的修辞手法

比喻（通感）、拟人、 夸张、借代、对比、对偶、双关、互文、设问、反问等（排比、引用、反复在古诗词中不用）

（四）古典诗词中常用的表现手法

起兴（比兴）、象征、正衬—衬托（烘托、侧面烘托）、（对比）反衬—（以动衬静、以乐景写哀、哀景写乐） 、动静结合、化动为静、用典、化用、托物言志（借物喻人、借事喻理）、借古讽今、怀古伤情、情景交融（触景生情、借景抒情、景中藏情或寓情于景）、情中见景、虚实相生、点面结合、丰富的想象、联想、含蓄、选用一些……意象渲染出……气氛,等等 + 修辞手法

（二）古典诗词常用的表达方式

表达方式：记叙、描写、抒情、议论、（说明）

描写方法：可分为正侧结合、虚实结合、动静结合、点面结合、明暗结合、粗笔勾勒（白描）、工笔细腻、多角度描写（俯仰远近、视觉听觉等）、色彩渲染、对人物的描写（动作、语言、心理、肖像、正面、侧面、细节）等

抒情方法：可分为直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、情景交融、借典抒情、借古讽今、怀古伤情）

初中三年语文课本上文言文

1 人教版初中三年共有多少篇文言文

三上：文言文：陈涉世家 唐雎不辱使命 隆中对 出师表 词五首：望江南 渔家傲江城子武陵春破阵子课外诗：观刈麦月夜商山早行卜算子 咏梅破阵子浣溪沙醉花阴南乡子 登京口北固亭有怀山坡羊 骊山怀古朝天子 咏喇叭 三下：文言文：《公输》、《孟子》、《鱼我所欲也》、《惠子相梁》、《曹秽论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《愚公移山《诗经》两首 ：蒹葭 关雎课外诗：从军行 月下独酌 羌村三首（之三） 登楼 走马川行奉送封大夫出师西征 左迁至蓝关示侄孙湘 望月有感 雁门太守行 卜算子 别云间。

2 人教版初中语文古诗文言文大全

人教版七年级上册文言文翻译全集第一单元 5、童趣（沈复） 第二单元 10、《论语》十则 第三单元 15、古代诗歌五首 观沧海（曹操） 次北固山下（王湾） 钱塘湖春行（白居易） 西江月（辛弃疾） 天净沙·秋思（马致远）第四单元 20、山市（蒲松龄） 第五单元 25、《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期第六单元 30、寓言四则智子疑邻塞翁失马人教版七年级下册文言文翻译全集第一单元 5、伤仲永（王安石） 第二单元 10、木兰诗 第三单元 15、孙权劝学《资治通鉴》 第四单元 20、口技（林嗣环） 第五单元 25、短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 第六单元 30、狼（蒲松龄） 人教版八年级上册文言文翻译全集第五单元 21、桃花源记（陶渊明） 22、短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐） 23、核舟记（魏学洢） 24、大道之行也（《礼记》） 25、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏 第六单元 26、三峡（郦道元） 27、短文两篇 答谢中书书（陶弘景）记承天寺夜游（苏轼） 28、观潮（周密） 29、湖心亭看雪（张岱） 30、诗四首 归园田居（陶渊明） 使至塞上（王维） 渡荆门送别（李白） 登黄鹤楼人教版八年级下册文言文翻译全集第五单元 21、与朱元思书（吴均） 22、五柳先生传（陶渊明） 23、马说（韩愈） 24、送东阳马生序（节选）（宋濂） 25、诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 赤壁（杜牧） 过零丁洋（文天祥） 水调歌头（明月几时有）（苏轼） 山坡羊·潼关怀古（张养浩） 第六单元 26、小石潭记（柳宗元） 27、岳阳楼记（范仲淹） 28、醉翁亭记（欧阳修） 29、满井游记（袁宏道） 30、诗五首 饮酒（其五）（陶渊明） 行路难（其一）（李白） 茅屋为秋风所破歌（杜甫） 白雪歌送武判官归京（岑参） 己亥杂诗（龚自珍） 人教版九年级上册文言文翻译全集第六单元 21、陈涉世家（司马迁） 22、唐雎不辱使命（刘向） 23、隆中对（陈寿） 24、出师表（诸葛亮） 25、词五首 望江南（温庭筠） 江城子·密州出猎（苏轼） 渔家傲（范仲淹） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 武陵春（李清照） 人教版九年级下册文言文翻译全集第五单元 17、公输 《墨子》 18、《孟子》两章得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐 19、鱼我所欲也 《孟子》 20、《庄子》故事两则 惠子相梁庄子与惠子游于濠梁 第六单元 21、曹刿论战 《左传》 22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 23、愚公移山 《列子》 24、《诗经》两首 关睢蒹葭。

3 初三上册语文文言文内容

顺便把文言文一起给你了，不知道是不是你要的版本。

陈涉世家① 司马迁 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。

蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。

行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。

数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”

陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

唐雎不辱使命① 《战国策》 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善。

虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易。”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先生而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”

秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”

唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”

挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此，寡人谕矣。

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 出师表诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追 先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私， 使内外异法也。

侍中侍郎郭彼之、费、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为官中之事，事无大小，悉以咨之，然后 施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵 和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓 、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之 事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。

今南方已 定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

4 人教版 初三上册语文书中所有古文和诗

塞下曲六首（其一） 李白五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，只为斩楼兰。凉州词 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。塞下曲 卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。惠崇《春江晚景》二首（其一） 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。P47 木兰花 宋祁 东城渐觉风光好， 縠皱波纹迎客棹。

绿杨烟外晓寒轻， 红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少， 肯爱千金轻一笑。

为君持酒劝斜阳， 且向花间留晚照。蝶恋花 欧阳修庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。

玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。关雎先秦 关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。 蒹葭关雎先秦 关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。相见欢 李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，····晚上再说。

5 初三语文上册文言文有哪些

文言文：《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《出师表》这个貌似要选背《公输》《鱼我所欲也》这个 也要背样《庄子故事两则》《愚公移山》 诗词： 望江南温庭筠 梳洗罢， 独倚望江楼。

过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。 肠断白苹洲。

渔家傲范仲淹 塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起， 千嶂里， 长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计， 羌管悠悠霜满地。 人不寐， 将军白发征夫泪。

江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 锦帽貂裘，千骑卷平冈。

欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

武陵。文言文：《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《出师表》这个貌似要选背《公输》《鱼我所欲也》这个 也要背样《庄子故事两则》《愚公移山》 诗词： 望江南温庭筠 梳洗罢， 独倚望江楼。

过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。 肠断白苹洲。

渔家傲范仲淹 塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起， 千嶂里， 长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计， 羌管悠悠霜满地。 人不寐， 将军白发征夫泪。

江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 锦帽貂裘，千骑卷平冈。

欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

武陵春李清照 风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。

闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟， 载不动、许多愁。

破阵子 为陈同父赋壮语以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。

沙场点秋兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！ 课外古诗词背诵 观刈麦白居易 田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石（dàn），岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

月夜刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

商山早行温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

卜算子 咏梅陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

破阵子晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

浣溪沙苏轼 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

醉花阴李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽，佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 南乡子 登京口北固亭有怀辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。 山坡羊 骊山怀古张养浩 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。

至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢都变做了土；输，都变做了土。

朝天子 咏喇叭王磐 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。

军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。

古诗题材分类有哪些

古诗题材分类如下：

山水田园诗。南朝谢灵运开山水诗之先河，东晋陶渊明开田园诗之先河，发展到唐代，有了山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。

常见意象：溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南庙、五柳、明月、渔歌等。常用手法：远近结合、高低结合、动静结合、点面结合、虚实结合、白描、反衬（乐景哀情）、景与情的关系（借景抒情、融情于景、情景交融）、色彩词、感官（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）、修辞手法（拟人、比喻、夸张、对比等）。

内容感情：寄情山水，赞美山河，热爱自然；闲适自得，向往田园，寄托恬淡静雅的隐逸之乐；歌颂劳动生活以及与农民的深情厚谊；厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格；对现实的不满和怀才不遇的苦闷。

边塞军旅诗。从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举晋升容易得多。

加之盛唐那种积极人世、昂扬奋进的时代气氛，于是寄情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。

形式标志：题目中多出现“塞”、“征”、“军”“戍”等字眼；也有用乐府旧题的，如《凉州词》《少年行》《关山月》《从军行》等。

常见意象：自然景物类（黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙、烽火等）、地理区域类（塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北、楼台、龟兹、夜郎、安西、胡羌等）。

常用手法：修辞手法（夸张、对比、互文、用典等）、描写手法（正面、侧面描写，铺垫、烘托，细节描写，虚实结合等）

内容情感：建立功业、保家卫国的的壮志豪情；奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概；雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光；山河沦丧的痛苦；久居边关的乡愁；塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；报国无门的怨愤和归家无望的哀痛；对统治者穷兵黩武和将军贪功启衅的不满；对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的向往。

咏史怀古诗。咏史怀古诗一般是怀念古代人物和事迹的诗歌。 它往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。

咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等字样。

表达方式：怀古咏史（手段），抒怀讽今（目的），借景抒怀，对比，用典，衬托。结构特点：临古地——思古人——忆其事——抒己志

内容情感：缅怀前贤，表达惋惜或敬仰之情，想像古人那样建立功业志；借古讽今；抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运；类比古人，借古伤己，悲叹年华消逝，壮志难酬。

咏物言志诗。咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格（所选之“物”一定有思想内涵或精神品质等方面的象征意义，所以特别注意诗歌意象中有这方面特殊含义的意象）。

标志：直接以物象名为题；“咏（题、赠、赞）+物象”；“某物吟”。常用手法：比喻、象征、拟人、对比等修辞手法，正面描写与侧面烘托，托物言志。

内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向抱负或寓高尚的节操、品质，或表达怀才不遇与命运多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁；表达自己对生活的思考、对人事的评价；托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊。

分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点）。赏析时要重点把握：写的什么物，有什么象征意义；寄托作者的什么志向。

送别怀人诗。古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。

因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。形式标志：标题中有“送”“别”“赠”“酬”等字眼。

常见意象：柳、酒、月、水、长亭、短亭、劳劳亭、灞桥、阳关、舟。常用手法：借景抒情（融情于景）、想象（以己度人）、虚实相生（结合）、衬托、烘托。

内容情感：依依惜别的不舍与伤感；离别后的思念与牵挂；对友人的安慰与勉励；借送别友人表明自己的心态；抒发某种人生的感慨。或者：依依不舍的留恋；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。

羁旅思乡诗。诗人因长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地等，对所见所闻而有所感，借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感慨、漂泊愁苦。形式标志：题目中常有“客”“望”“忆”“寄”“行”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕、冬至等节日名；

常见意象：月亮、秋风、秋霜、杜鹃（子规、布谷）、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐、落叶、西楼、高楼、危楼、危栏等。常用手法：借景抒情（寓情于景），情景交融，乐景哀情，侧面落笔（想象），因梦寄情、虚实结合，即事写景等。

内容情感：羁旅孤凄之愁；恋家怀人之思；怀才不遇、报国无门之怨；年华易逝之悲；厌战思亲之情。

爱情闺怨诗。主要抒发男女爱慕之情和爱情诗生活，或主要站在女子一方抒发离别之苦。形式标志：题目中常有“怨”“怀”“思”“别”“忆”或直接以“无题”等字眼。

常见意象：眉锁、翠楼、碧纱、白发、秋风、夜雨、寒月、寒衣、残梦、雁声月明、红妆对镜、雨燕双飞、临笺泪长等。常用手法：比兴、衬托、抑扬结合。

内容情感：夫妻间相濡以沫的深厚情感；孤苦幽寂的命运之悲；思妇空闺渴望团聚的哀怨之情；情梦难圆的遗憾与怅惘之情；阴阳两隔的悼亡之情。

特别注意：有的诗歌表面上看像闺怨诗，实际上是借怨妇之口委婉诉说自己不被君王恩宠重用的怨怼之情。所以还要注意写给谁和诗歌后面可能有的注释里对背景的介绍。

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