学校建校20周年赞美诗歌(带有荟萃的诗句)

学校建校20周年赞美诗歌

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1、《建校20周年校庆抒怀》

作者：董忠全

喜庆建校二十年，

师生同乐笑开颜。

校园新貌美如画，

教学规模史空前。

园丁耕耘结硕果，

桃李满天凯歌传。

温馨如家老人乐，

益智健身赞乐园。

2、《说好的校庆》

作者：王力岩

芦花扶疏，黄叶踉跄，荟萃湖心波光荡，

秋色直与春相像，东营原不输京黄。

或你通顺，许我跌宕，情醉石大好时光，

打起学问老精神，忆取读书旧模样。

惟真惟实，博采众长，母校依旧舞霓裳，

红尘伟业杯中事，初心使命美文章。

海内知己，天涯月朗，共谋大事说酣畅，

年年秋声颂南雁，代代学子唱自强！

扩展资料

校庆日往往是以学校建立的日期，当然也有例外。例如北京大学确定五月四日为校庆日。有的高校也会把改名后的日子定为校庆的日子，例如学院升为大学。

通过校庆，历届知名校友受邀返校，带来对母校和老师的崇敬与爱戴，也会带来办学社会效益的反馈信息，这一切都将使在校学生受到启迪，对教师和领导在办学、治校中的工作改进带来促进作用。

带有荟萃的诗句

1.关于校庆的古诗

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

译文

见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。

对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。

出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其五》

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

译文

浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

出自清代郑燮的《新竹》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

译文

新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

出自唐代杜甫的《咏怀古迹五首·其二》

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

译文

落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。

江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。

最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。

5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文

绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢?

2.爱的主题诗歌(关于80周年校庆)

1.金色十月，秋光灿烂，伟大祖国60华诞刚过，我们又迎来秦安一中建校80周年庆典。

2.我们相约聚首，畅叙师生友情，共忆同学容颜。

3.我们同声礼赞，高歌学校辉煌，共谱一中风采。

4.岁月悄然转动不息的年轮 ，太阳热情点燃生命的火焰，

5.八十个寒暑，斗转星移，承载了秦安教育史上荡气回肠的大美画卷。

6.八十个华年，薪火相传，抒写了历代一中人气壮山河的动人诗篇。

8.亲爱的母校秦安一中，请允许我诗意地翻开八十年的画卷，请允许我虔诚地聆听八十年的倾诉。

9.一起重温您辉煌的历程，回溯你流光溢彩的漫漫征程，重温你一路走来的铿锵歌唱。

10.回眸秦安一中的80年，我们不会忘记创始人成元音心存教育，敢为天下先，我们不会忘记，各位奋进前行的历届校友，志士先贤。

11.难忘国难当头的1931年，秦安县学生抗日救国会的诞生，将秦安师生爱国救亡、尚于德，坚不屈的精神彰显。

12.历尽漫漫长夜，迎来朗朗乾坤，秦安解放后，广大师生振臂欢庆，在五星红旗下集合，放飞明天的希冀，编织未来的蓝天。

13.最欣喜，十一届三中全会。春雷阵阵，春潮滚滚，一中在党的光辉照耀下，传承创新，把教育教学推向崭新的阶段。

14，翻开时代的画卷，在奋进的历程中有着这样的领导集体，他们深谋远虑，奋发勇为，他们不畏艰难开拓进取，以求真务实的作风创新思维。

15.有这样一群自强不息辛勤耕耘的教职工队伍，他们把忠诚勤勉敬业奉献，当作立身之本。

16.有这样一群刻苦钻研勤学苦练的莘莘学子，他们牢记校训秉承校风， 时刻把学校的荣誉铭刻在心间。

17.有这样一种崇高的理念以人为本启迪心智，时刻践行科学发展观，为社会培养了几多国之栋梁。

年，堪称秦安一中历史发展的一个转折点，一头连着过去的80年，一头则是我们新的期盼。如果把80年看作一个结果，那么他就预示着一个新的起点。

19.我们承载着教书育人的重任，我们肩挑着振兴教育的重担。八秩木铎传金声，这是催发的鼓点，也是与时俱进的宣言。

20. 回首来路，坎坎坷坷成了你的日历，风风雨雨作了你的乐章，你在时间的长河里，延伸着科学文明的脊梁，八十年一瞬，子曰:逝者如斯夫

21.时间的车轮总在消失的足音里渐行渐远，往事也在时光的冲洗中逐渐褪色，我们不会忘记，那些上下求索，创办学校的老师们

22.我们不会忘记，那些荣校报国、矢志不渝的莘莘学子

23.我们也不会忘记，所有光荣圣洁的灵魂和坚定豪迈的身影

24.啊，我亲爱的母校我们是你博大的花园里一方执着的绿地

25.是你温暖的河流中一只摇曳的白帆

26.是你坚定的躯干上一树烂漫的红叶

27.是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天

28.当钟声拂过岁月的痕迹，当礼炮点燃庆典的烟花

29.感谢这一片青春的土地，接纳我的足迹，萌发我的启迪

30.母校，我亲爱的母校，在这被歌声和盛典簇拥的胜地，我们以学子的赤诚、忠心和庄严，向你献礼、致敬、向你祝福。

31.当校庆的欢歌随着金秋的收获飞扬。

32.母校啊，请允许我将激越的音符镶在您幸福脸庞，当校庆的笑语伴着金秋的成熟飘荡。

33.母校啊，请允许我用最纯最真最美的音质为你歌唱，亲爱的朋友，为了我们共同拥有的光荣和梦想。

34.请让我们肩并肩手挽手，共同叙写这永恒的传奇。

35.让我们的青春、汗水和生命，一代一代，生生不息 。

3.关于校庆的诗

关于校庆的诗六十五载庆丰收仝兆岐碧秋翔鸥，高朋校友，六十五载庆丰收。

传承创新发展，卓越追求。写春秋。

始建京都，东营奋斗，英贤荟萃桃李收。创造太阳，奏响奋进歌喉。

争上游。绩往开来，启新航、唐岛湾畔，石油学科势优，团队研创领头。

创一流。石油晟旗舞，两校共举携手?仰望星空，筑梦先贤，志慧灵忧。

仝兆岐:1965年7月毕业于北京石油学院勘探系，曾任我校校长。未名祝梁上林醉笑东坡，缘聚博雅。

玉兰飘香，荟萃芳华。六五华诞，四海一家。

创造太阳，勇铸天下。梁上林:我校勘查技术与工程2010级本科生校友，第十届校长奖获得者，现就读于北京大学攻读博士学位。

释义:1.未名祝，未名指未名湖，借指北大学生祝福。2.醉笑东坡，缘聚博雅。

一语双关，一指我们缘聚于眉州东坡酒楼，二是引经据典，表达豪情壮志、筑梦的坦荡。醉笑是引用苏东坡的《南乡子》——“东武望余杭，云海天涯两渺茫。

何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。不用诉离觞，痛饮从来别有肠。

今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨”。博雅指博雅塔，借指北大。

3.玉兰飘香，荟萃芳华。一语双关，玉兰，一指玉兰花，二指玉兰苑餐厅，花香饭香飘万里;荟萃，一指美丽的荟萃湖，二指不断发展壮大的荟萃湖俱乐部。

此句表达了对母校优美环境的怀念，更表达了对母校如今辉煌成就的赞誉。4.六五华诞，四海一家。

一语双关，用数字表达情感，六五表示母校65岁诞辰，四海表示校友遍布五湖四海，一家指无论走多远飞多高，我们都团结一致，石大永远是我们温暖的家。六五四是顺子，寄予了我们对母校蓬勃发展的期望，也寄予了对我们事业学业的期望，万事如意，顺顺利利。

5.创造太阳，勇铸天下。一语双关，创造太阳，一指母校;二指发扬石大精神、不畏困苦，铁一般勇铸天下。

此句一是献给母校，必能扬其所长，在能源行业名扬天下;二是鞭策我们还在求学的北大学子，无论到哪里，都应有铁人一般的精神，铸就属于自己的辉煌。献礼母校六十五华诞解辉六十五载风兼雨，桃李天下吐芬芳。

十年易得参天木，百年难树真栋梁。五湖贤能齐相聚，九州鸿儒采众长。

载舟荟萃湖中笑，石大满园盈墨香。

4.关于校庆的诗歌

校庆诗歌

春华秋实五十年，

辛勤耕耘，细心浇灌，

播种一畦又一畦绿色的希望。

春华秋实五十年，

桃李满枝，硕果飘香，

收获一个又一个人生的璀璨。

五十年，

一步一个坚实的脚印，

都镌刻着美丽温馨的力量。

五十年，

一年一层喜人的发展，

都酝酿成如诗如画的辉煌。

五十年，

在漫漫的历史长卷，

时间，只能算是不经意的短暂。

五十年，

在秀丽的浦江大地，

母校，是横扫愚昧和落后阴影的阳光。

五十年，

风风雨雨，

薪火传承，

奏响艰难创业中激昂的乐章。

五十年，

日日夜夜，

继往开来，

谱写锐意改革里骄人的辉煌。

啊，上海电大，

今天，是您五十周年的华诞，

今天，湛蓝的天空写满了温馨的阳光，

今天，靓丽的校园流溢着喜悦的馨香。

今天，四方学子欢聚一堂，

今天，各地来宾送来吉祥。

让我们一起呈上我们的祝愿。

祝您雄姿英发，日日荣昌。

祝您康健如愿，年年辉煌。

1. 关于荟萃的诗句

关于荟萃的诗句 1.形容“群英荟萃”的诗句有哪些

1、马上作

朝代-明代 作者 戚继光

南北驱驰报主情，江花边草笑平生。（边草 一作：边月）

一年三百六十日，多是横戈马上行。

译文如下：

驰聘疆场、转战南北是为了报答皇上对我的信任，南北江畔和北方边关的花草都笑我一生忙忙碌碌。一年三百六十日，我都是带着兵器骑着战马在疆场上度过的。

2、南乡子·登京口北固亭有怀

朝代宋代 作者辛弃疾

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

译文如下：

当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”

3、永遇乐·京口北固亭怀古

宋代：辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

译文：

历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。

斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。回想当年，他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛！

4、满江红·写怀

宋代：岳飞

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（壮志 一作：壮士；兰山缺 一作：兰山阙）

译文

靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。

我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！

5、蜀相

唐代：杜甫

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（频烦 一作：频繁）

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

译文：

定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。

可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄们对此涕泪满裳！

2.诗句荟萃（名句）

西江月·夜行黄沙道上》 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

春

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）

夏

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

秋

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

冬

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

2、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（同上）

3.有名师泰斗荟萃这句话的诗词

珞 珈 赋

落驾有山，雄峙东湖之南，遥踞大江之阴。东临碧水，磨山依稀弄影；西起洪岳，宝塔巍然可登；南极通衢，达中南之枢纽；北览湖光，仰屈子之行吟。

登斯山也，远山含碧，近树扶疏。地尽屹楼，挽龟蛇成一体；数舸直下，逐江渚几欲飞。东湖浩渺，云水笼烟；长堤细波。湖鸥点点，喧声响遏行云。涛声约若，清风可饮，醉山水，叹古今，其乐也陶陶，其情也欣欣。陶令倘在，敢无厚羡之情。

树耸山间，草肥谷底，林荫蔽日，郁郁葱葱。千虫鸣唱，百鸟吟歌。山富芳草之鲜美，地耀落英之缤纷。四时溢香，樱花赛雪，梅朵胜缎，丹桂飘香，红枫欲燃。奇花一树，感彻肺腑。嗅清香几脉，沁透心脾。馆阁凌空，气宇轩昂，鳞次栉比，美仑美奂。

名师泰斗荟萃，得天下英才而教之；翩翩少年云集，穷世间知识而学之。学海遨游，书山揽胜，锲而不舍，桃李争芬！其意气何卓卓兮，彼神采何风流兮！斯人斯地，物宝天华，人杰地灵。

伟哉！有山美如斯，有水秀如斯，更兼有人风流如斯。落驾无仙亦名耳。

4.古诗词名篇佳句荟萃日月山水

描写山的古诗名句：

1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》）

2、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣：《登鹳雀楼》）

3、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫：《望岳》）

4、相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》）

5、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）

6、采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明：《饮酒》）

7、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》）

描写水的古诗名句：

1、蒹葭苍苍，白露为霜、所谓伊人，在水一方、（《诗经？蒹葭》）

2、白毛浮绿水，红掌拨清波。（骆宾王：《咏鹅》）

3、天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白：《望天门山》）

4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》）

5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易：《忆江南》）

6、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（杨万里：《小池》）

7、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（苏轼：《题惠崇春江晚景》）

8、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙？秋思》）

9、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和：《渔歌子》）

10、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红、（白居易：《暮江吟》）

描写日的古诗名句：

1、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（王安石：《元日》）

2、白日依山尽，黄河人海流。（王之涣：《登鹳雀楼））

3、迟日江山丽，春风花草香。（杜甫：《绝句》）

4、日暮苍山远，天寒白屋贫。

（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》））

5、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维：《使至塞上》）

6、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

（杜甫：《闻官军收河南河北》）

7、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易：《忆江南》）

8、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词》

9、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（杨万里：（晓出净慈寺送林子方））

10、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白：《望天门山》）

描写月的古诗名句：

1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

（李白：《静夜思》）

2、野旷天低树，江清月近人。（孟浩然：《宿建德江》）

3、明月松间照，清泉石上流。（王维：《山居秋瞑》）

4、海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

5、举杯邀明月，对影成三人。（李白：《月下独酌》）

6、小时不识月，呼作白玉盘。（李白：《古朗月行》）

7、深林人不知，明月来相照。（王维：《竹里馆》）

8、月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维：《鸟鸣涧》）

9、明月几时有？把酒问青天。……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼：《水调歌头？明月几时有》）

10、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

（王昌龄：《出塞》）

11、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓、

（白居易：《暮江吟》）

12、露从今夜白，月是故乡明。（杜甫：《月夜忆舍弟》）

13、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

（辛弃疾《西江月？夜行黄沙道中》）

14、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

（李煜：《虞美人》）

15、多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月。

（苏轼《念奴娇大江东去》）

5.诗词荟萃

西江月·夜行黄沙道上》 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 春 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》） 夏 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（杨万里） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） 秋 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（杜牧《山行》） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） 冬 1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》） 2、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（同上）。

6.我要古诗中常用意向荟萃

简单嘛 《锦瑟》里的很多啦 像 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟 一、要掌握古诗的基本类型 古诗浩如烟海，但从内容上看，大体上可分为五种类型。

1、怀古诗 怀古诗主要是借古代来抒发某种情感。它可以分成二类：①通过昔盛今衰，古今变化，借古讽今。

②通过赞扬古人建功立业，表达自己希望能够建功立业的心情，或者抒发壮志未酬、怀才不遇，委婉地批评现实，揭露统治者的昏庸腐朽。如苏轼的《水调歌头·赤壁怀古》，刘禹锡的《乌衣巷》，辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》等。

2、边塞诗 边塞诗大多以描写战争为主题，表现壮士们奋勇杀敌，保家卫国的精神，或者表现壮士们在戍边时对家乡、亲人的思念，或者表现壮士们对战争的厌恶之情。如高适的《燕歌行》，王昌龄的《从军行六首》，范仲淹的《渔家傲·塞下秋来风景异》等。

3、送别诗 送别诗一般是叮嘱对方，赞扬对方，表达一种依依不舍的留恋，情意深长的勉励，或者是坦陈心志的告白。题目中常常有“赠”、“别”、“送”之类的字眼，点明性质、题材。

如柳永的《雨霖铃》，王勃的《送杜少府之任蜀州》，王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》等。 4、羁旅思乡诗 羁旅思乡诗主要写客居他乡的游子漂泊凄凉孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念。

如孟浩然的《宿建德江》，温庭筠的《商山早行》，王维《九月九日忆山东兄弟》等。 5、写景咏物诗（包括田园诗） 写景咏物诗主要通过描写山水田园景物抒发自己归隐田园，寄情山水，恬淡自然、闲适自得等情感，或者表达自己的抱负、志向，或者表达自己的品质。

如王维的《山居秋暝》，孟浩然的《过故人庄》，贺知章的《咏柳》等。 只要我们能够把握好不同类型古诗的特点，鉴赏古诗时先从内容切入，分析区别清楚诗歌是属于哪种类型，就可以基本把握古诗的思想内容和感情，为鉴赏领悟古诗打开成功之门。

二、要掌握鉴赏的方法 1、整体感知，抓住诗眼 古诗所抒发的情感主要有亲情、乡情、友情、爱情和闲情等，而这些情感的表现经常会聚焦在某一句或某一个字上，此时这一句或一字就成为全诗的“眼睛”，即“诗眼”。鉴赏时如果能筛选并抓住“诗眼”，将大大有助于准确把握诗的主旨和诗人的情感。

例如2004年高考福建卷的第16题，选用了宋代女诗人朱淑真的一首绝句《秋夜》：“夜久无眠秋气清”，/烛花频剪欲三更。/铺床凉满梧桐月，/月在梧桐缺处明。

其“诗眼”就是第三句中的“凉”字，一个“凉”字既写出了天凉，更写出了诗人心境的孤寂（心凉）。 2、感受意象，品味寓意 古诗中的意象，就是诗歌中的形象。

大凡诗中涉及的人、物、景观、花、鸟、虫、鱼等都可称之为“意象”。古诗中的意象是客观之“象”与主观之“意”共同构成的，往往蕴含着丰富的意旨，寄托着复杂的情感，暗示着深刻的哲理，承载着诗人的强烈的主观色彩。

值得注意的是，有些意象已被赋予了鲜明的民族特色而具有了特殊的含义，如用“风霜”、“雨雪”、“长烟”、“落日”、“孤城”、“角鸣”等表达征戍之难；用“杨柳”、“笛声”、“落花”、“孤蓬”、“浮云”等表达离愁别绪；用“月”表达思乡，用“星”传恨，用“水”喻愁多，用“梅”“莲”“菊”表达高洁品行，用“松”表达凌云之志。如2004年高考广东卷第16题，选用了杜甫的《江汉》：江汉思归客，/乾坤一腐儒。

/片云天共远，/永夜月同孤。/落日心犹壮，/秋风病欲苏。

/古来存老马，/不必取长途。只要抓住“片云”“孤月”“落日”“秋风”等几个意象，就可以悟出诗既表现了诗人孤独、苦无知音的烦闷，又体现了诗人那种“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。

3、推敲语言，传达效果 推敲语言最简单有效的方法就是比较，即品味语言的效果时，运用换字比较的方法，通过比较，突显优劣，可以准确理解诗意。比较的字要把着重点放在动词上，如“微风燕子斜”，“斜”如换成“飞”就没有了“斜”字所蕴含的形态美。

还要重视表示色彩的形容词，如“山青花欲燃”，“燃”如换成“红”，就不能突出艳丽、景物如花的动态美。2005年高考福建卷第10题，选用了李白的《与夏十二登岳阳楼》：楼观岳阳尽，/川迥洞庭开。

/雁引愁心去，/山衔好月来。/云间连下榻，/天上接行杯。

/醉后凉风起，/吹人舞袖回。“引”比“别”用得好，它写出大雁有意为诗人带起愁心，愁去喜来，互相映衬。

4、表达技巧，鉴赏之重 近年来，表达技巧的考查已成为高考命题的一个热点，理应成为我们鉴赏古诗的重点。 （1）从修辞手法切入 古诗在表情达意时很少平铺直叙，总要借助一些修辞手法，委婉地表达出来。

所以，鉴赏古诗，只要抓住诗中的修辞手法深入研究，就可以事半功倍。如2005年高考福建卷的第10题，选用的李白《与夏十二登岳阳楼》，“雁引愁心去，山衔好月来”就运用了拟人的手法，表现出诗人流放遇赦的高兴心情；而“云间连下榻，天上接行杯”又运用了夸张的手法，写出了岳阳楼高耸入云的情状。

（2）从表达方式切入 表达方式有抒情，包括间接抒情（借景抒情、情景交融，托物言志，以乐景衬哀情等）和直接抒情（直抒胸臆）；描写。



TOP20是什么意思

TOP20的意思是最前面的20个。TOP20 比TOP100更厉害一些。

top，是英文单词，作名词时表示前面、顶部、头部的意思。TOP20在网络中常用来表示最前面的20个。

TOP网络用语：

1、top代表“顶”的意思。可以在支持别人的时候用。

也可以支持自己的时候用。

2、在一些游戏中如：英雄联盟（LOL)专指“上单”位子。

销售团队：指团队业绩顶尖，最好的人

参考资料来源：百度百科-top

一到20的序数词是什么？基数词是什么？

1至20基数词依次是：

one ，two， three， four， five， six， seven， eight， nine， ten， eleven， twelve， thirteen， fourteen， fifteen ，sixteen， seventeen， eighteen， nineteen， twenty。

1至20序数词依次是：

first (1st) ，second (2nd)，third (3rd) ，fourth (4th) ，fifth (5th) ，sixth (6th) ，seventh (7th) ，eighth (8th) ，ninth (9th) ，tenth (10th) ，eleventh (11th) ，twelfth (12th)。

thirteenth (13th) ，fourteenth (14th) ，fifteenth (15th) ，sixteenth (16th) ，seventeenth (17th) ，eighteenth (18th) ，nineteenth (19th) ，twentieth (20th)。

扩展资料

在英语中基数词是指描述事物数量的多少的数词。英语中数词主要分为基数词和序数词两类。所谓基数，在数学上的理解是可以比较大小的数字。英语中的基数词是用于描述事物数量的多少。

序数词是数词的一种，主要表示“第几”，此外，在生日中，描述出生的日期时，也会用到序数词。比如：May-first （5月1日）。

从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“et”构成。如：twenty——twentieth，thirty——thirtieth 。

表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。如：thirty-first（第三十一），（fifty-sixth）第五十六。

参考资料来源：百度百科-基数词

参考资料来源：百度百科-序数词

中国古人分别称10岁、20岁、30岁……是什么呢？

1、10岁：幼学；外傅之年。

2、20岁：加冠（又“弱冠”），古时男子二十岁行加冠礼，表示已成年。结发：束发，扎结头发，古人男20岁束发而冠，女子15岁束发而笄，表示成年。男女成年的标志分别为“加冠”、“加笄”弱冠：古人二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”。桃李年华：女子二十岁。

3、30岁：而立（而立之年），而立是男子三十岁（立，“立身、立志”之意）；始室；克壮：正当壮年；半老徐娘：女子三十岁。

4、40岁：不惑（不惑之年）不惑是男子四十岁（不惑，“不迷惑、不糊涂”之意）。

5、50岁：艾：古称五十岁的人为“艾”。半百、知天命、知命之年：知命之年，指五十岁（又“知天命”、“半百”）。知命：是男子五十岁（知命，“知天命”之意）。“知命”是“知天命”的缩略语。

6、60岁：耳顺；高龄：敬辞，称老人的年龄，多指六十岁以上；花甲：指六十岁，用干支纪年，错综搭配，六十年周而复始；还历之年；下寿：古人以六十为下寿，下寿：指60岁以上；耆[qi]：古称六十岁的人为“耆”；耆[qí]艾：古代以六十老人为耆。

7、70岁：从心之年；古稀：古代人活到70岁，也就很不容易了；古稀之年、悬车之年、杖围之年：均指70岁。耋[dié]：七八十岁的年纪，泛指老年。如：耄[mào]耋[dié]之年；杖围之年：指70岁；悬车之年：指70岁。

8、80岁：朝枚之年、朝枝之年、耄[mao]耋[die]之年：均指八九十岁。

9、90岁：上寿：九十为上寿。

10、100岁：期颐：指百岁高寿；上寿：百岁。

称谓来历

在阅读古文的过程中，经常会碰到一些表达年龄称谓的词，如：“弱冠”、“耄耋”等。学生往往对此很费解。其实类似这样的词还很多，都是我们在阅读古文的过程中所必须了解的知识。古人的年龄称谓来源不一，大多根据不同年龄的生理特征而命名，但也有一些是因袭前人所言而成为固定称谓的。

在所有的年龄称谓中，“九十”的称谓可谓最多最有趣。或叫“鲐背”，鲐是一种鱼，背上的斑纹如同老人褶皱的皮肤。又人到暮年，皮肤上生出老年斑如冻梨之皮，故又称“冻梨”。

还有依据生理特征命名的，如：人初生叫“婴儿”，是因为人初生需要抱在胸前喂奶。婴可与膺通假，膺者胸也。婴儿即为抱在胸前之儿。七岁除叫做“悼”外，还叫“龆龀”也叫做“毁齿”，因为正是换牙时期，所以有此称呼。十五岁叫做“童”，“山无草木曰童”。古代十六岁成年，十五岁男子未加冠，女子未及笄。此处用的是比喻意。

参考资料：

百度百科-年龄称谓

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