水街发朋友圈的诗句(寒假公益古诗打卡~分享)

水街发朋友圈的诗句

网上有关“水街发朋友圈的诗句”话题很是火热，小编也是针对寒假公益古诗打卡~分享寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1. 关于水街的诗句

关于水街的诗句 1.描写眉山水街唯美的句子

国庆第四天来到了眉山网红打卡地――印象水街。话说现在高铁真是方便了，我带着娃12点半才从成都出发，坐上地铁半个小时来到成都东站，又坐了半个小时高铁，下午1点半就到了眉山。东坡印象水街位于眉山市东坡区颖滨桥头，古风景观打造的景区让人感觉瞬间穿越。

映入眼帘就是这棵蔚蓝大树，只见它屹立桥头，新颖独特，深深吸引住了游人的眼光。配合四周的小桥流水、庭台楼阁，让人宛如置身于仙境！

水池中央有一个舞台，夜幕降临的时候，可以静静欣赏演出。

景区里还有马车，轿子等供游人拍照。

来到一处小桥流水，烟雾迷蒙中，河中一艘小船虽然是在打捞水中的垃圾，也让人觉得非常诗情画意。

逛累了，来到河边喝喝茶，晒晒太阳，好不惬意的闲暇时光！听说晚上的夜景更是美不胜收，无奈要坐下午的火车回成都，别了美景，下次一定晚上再来欣赏你的美。

2.描写眉山水街唯美的句子

国庆第四天来到了眉山网红打卡地――印象水街。

话说现在高铁真是方便了，我带着娃12点半才从成都出发，坐上地铁半个小时来到成都东站，又坐了半个小时高铁，下午1点半就到了眉山。东坡印象水街位于眉山市东坡区颖滨桥头，古风景观打造的景区让人感觉瞬间穿越。

映入眼帘就是这棵蔚蓝大树，只见它屹立桥头，新颖独特，深深吸引住了游人的眼光。配合四周的小桥流水、庭台楼阁，让人宛如置身于仙境！水池中央有一个舞台，夜幕降临的时候，可以静静欣赏演出。

景区里还有马车，轿子等供游人拍照。来到一处小桥流水，烟雾迷蒙中，河中一艘小船虽然是在打捞水中的垃圾，也让人觉得非常诗情画意。

逛累了，来到河边喝喝茶，晒晒太阳，好不惬意的闲暇时光！听说晚上的夜景更是美不胜收，无奈要坐下午的火车回成都，别了美景，下次一定晚上再来欣赏你的美。

3.关于彩虹的诗句古诗

描写彩虹的诗句有：

1. 江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。——《秋登宣城谢脁北楼》李白

2. 黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。伊昔升绝顶，下窥天目松。仙人炼玉处，羽化留馀踪。亦闻温伯雪，独往今相逢。采秀辞五岳，攀岩历万重。归休白鹅岭，渴饮丹砂井。凤吹我时来，云车尔当整。去去陵阳东，行行芳桂丛。回溪十六度，碧嶂尽晴空。他日还相访，乘桥蹑彩虹。——《送温处士归黄山白鹅峰旧居》李白

3. 石壁望松寥，宛然在碧霄。安得五彩虹，驾天作长桥。仙人如爱我，举手来相招。——《焦山望寥山》李白

4. 三十六离宫，楼台与天通。阁道步行月，美人愁烟空。恩疏宠不及，桃李伤春风。*乐意何极，金舆向回中。万乘出黄道，千旗扬彩虹。前军细柳北，后骑甘泉东。岂问渭川老，宁邀襄野童。但慕瑶池宴，归来乐未穷。——《上之回》李白

5. 浪动灌婴井，寻阳江上风。开帆入天镜，直向彭湖东。 落景转疏雨，晴云散远空。名山发佳兴，清赏亦何穷。 石镜挂遥月，香炉灭彩虹。相思俱对此，举目与君同。——《下寻阳城泛彭蠡，寄黄判官》李白

4.描写水街的一处景色100字到200字

美丽的九寨沟在一个万里晴空的早晨，我、爸爸、妈妈、和其他朋友一起去了神往以久的九寨沟。

从成都出发，坐了几个小时的车，我们终于来到了美丽的九寨沟。九寨沟深藏于四川省的南坪县西部的崇山峻岭之中，因内有九个藏寨而得名。九寨沟海拔四千七百米，沟口最低海拔两百米。九寨沟给我的第一个印象就是：这里没有嘈杂声，只有溪流声和鸟叫声，只见绿色植物和奇山异水，这里不是吵吵闹闹的城市，而是人间的仙境。

我们到了犀牛海。只见太阳的余辉照在水面上，一片水波在犀牛海上闪闪发光，就像一颗颗眨着可爱的眼睛的小星星，异常美丽。在犀牛海周围还有连绵起伏的群山，真是一幅美丽迷人的画卷。

（怎么样？采纳不）

5.白居易的古诗中描写“山塘街”的诗句有哪些

一。怅望武丘路，沉吟浒水亭。—《别苏州》

释义为：怅然望着武丘路，沉思吟唱着水中的亭子。

二。不厌西丘寺，闲来即一过。—《夜游西虎丘寺八韵》

释义为：从不厌烦西丘寺，有空闲时就过来游玩。

三。云埋虎寺山藏色，月耀娃宫水放光。—《登阊门闲望》

释义为：围绕虎丘山建筑的佛寺，隐入白云之中，山间云雾缭绕，青翠的山峰朦朦胧胧，颜色显得暗淡；馆娃宫在月光映照下，轮廓可见，月光映在水面泛出清光，点缀出一派迷人的景色。

四。扬州驿里梦苏州，梦到花桥水阁头。—《梦苏州水阁寄冯侍御》

释义为：在扬州的驿站做梦到苏州，梦到了花桥和水中阁楼的地方。

五。自开山寺路，水陆往来频。银勒牵骄马，花船载丽人。—《武丘寺路·去年重开寺路桃李莲荷约种数千株》

释义为：自从开了武丘寺路，水上陆地上的来往船只行人很多。银色的缰绳牵着漂亮的马，花船上载着美丽的人。

参考资料：

搜狗百科-山塘街

6.描写虹的诗句

1、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩虹当空舞？

2、两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白

3、碧水贯街千万居，彩虹跨河十七桥。

4、两岸绝壁一线天，瀑布彩虹舞山涧。

5、水底有龙掀巨浪，岸旁无雨挂长虹。

6、谁把青红绒两条，半红半紫挂天腰。

7、千丈虹桥望入微，天光云影共楼飞。

8、双崖断处造桥工，仿佛凌霄架彩虹。

水秀陶醉四海宾，山奇吓倒洞中仙。

9、长桥驾彩虹，往来便市井。

日中交易过，斜阳乱人影。

10、断涧迎风撒碎玉，雾雨当空飞彩虹。

漫天流云增松翠，暮色斜阳映山红。

翻卷沧海天作岸，会凌绝顶君为峰。

7.关于江南的诗句大全

江南诗词吟咏 江南好 唐·白居易 江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？ 忆江南 唐·皇甫松 兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧，人语驿边桥。

忆江南 唐·刘禹锡 春去也！多谢洛城人。弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾，独坐亦含嚬。

望江南 宋·苏东坡 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。

双调望江南 寿秋水 宋·刘辰翁 齐眉举，彩侍紫霞记。天上九朝岛冉冉，尊前一笑玉差差。

人唱自家词。 篱下菊，醉把一枝枝。

花水乞君三十斛，秋风记我一联诗。留着晚香时。

双调望江南 寿张粹翁 宋·刘辰翁 七日后，董会是垦前。二月之间泽以此，余年河止万三千。

日拟醉华筵。 歌白雪，除是雪地传。

看取长生部屡倒，眼前橘粟术何直。自唱鹊桥仙。

江南好/忆江南 宋·赵师侠 天共水，水远与天连。天净水平寒月漾，水光月色两相兼。

月映水中天。 人与景，人景古难全。

景若佳时心自快，心远乐处景应妍。休与俗人言。

望江南 宋·朱敦儒 炎昼永，初夜月侵床。露卧一丛莲叶畔，芙蓉香细水风凉。

枕上是仙乡。 望江南 宋·周邦彦 游妓散，独自绕回堤。

芳草怀烟迷水曲，密云衔雨暗城西。九陌未沾泥。

桃李下，春晚未成蹊。墙外见花寻路转，柳阴行马过莺啼。

无处不凄凄。 忆江南 唐·温庭筠 千万恨，恨极在天涯。

山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。 梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲！ 望江南 宋·戴复古 有说未尽处，为续四曲 壶山好，博古又通今。结屋三间藏万卷，挥毫一字直千金。

四海有知音。 门外路，咫尺是湖阴。

万柳堤边行处乐，百花洲上醉时吟。不负一生心。

江南柳 宋·张先 隋堤远，波急路尘轻。今古柳桥多送别，见人分袂亦愁生，何况自关情？ 斜照后，新月上西城。

城上楼高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。 望江南 唐·李煜 闲梦远，南国正芳春。

船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人！ 闲梦远，南国正清秋。

千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。

望江南/忆江南 宋·王琪 江南岸，云树半晴阴。帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沈。

南北别离心。 兴废事，千古一沾襟。

山下孤烟渔市晓，柳边疏雨酒家深。行客莫登临。

江南草，如种复如描。深映落花莺舌乱，绿迷南浦客魂消。

日日斗青袍。 风欲转，柔态不胜娇。

远翠天涯经夜雨，冷痕沙上带昏潮。谁梦与兰苕。

江南水，江路转平沙。雨霁高烟收素练，风晴细浪吐寒花。

迢递送星槎。 名利客，飘泊未还家。

西塞山前渔唱远，洞庭波上雁行斜。征棹宿天涯。

江南燕，轻扬绣帘风。二月池塘新社过，六朝宫殿旧巢空。

颉颃恣西东。 王谢宅，曾入绮堂中。

烟径掠花飞远远，晓窗惊梦语匆匆。偏占杏园红。

江南月，清夜满西楼。云落开时冰吐鉴，浪花深处玉沈钩。

圆缺几时休。 星汉迥，风露入新秋。

丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。天上共悠悠。

江南酒，何处味偏浓。醉卧春风深巷里，晓寻香旆小桥东。

竹叶满金锺。 檀板醉，人面粉生红。

青杏黄梅朱阁上，鲥鱼苦笋玉盘中。酩酊任愁攻。

江南雪，轻素剪云端。琼树忽惊春意早，梅花偏觉晓香寒。

冷影褫清欢。 蟾玉迥，清夜好重看。

谢女联诗衾翠幕，子猷乘兴泛平澜。空惜舞英残。

江南雨，风送满长川。碧瓦烟昏沈柳岸，红绡香润入梅天。

飘洒正潇然。 朝与暮，长在楚峰前。

寒夜愁敧金带枕，暮江深闭木兰船。烟浪远相连。

江南竹，清润绝纤埃。深径欲留双凤宿，后庭偏映小桃开。

风月影徘徊。 寒玉瘦，霜霰信相催。

粉泪空流妆点在，羊车曾傍翠枝来。龙笛莫轻裁。

渔歌子 唐·张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

梦江南 清·屈大均 悲落叶，叶落绝归期。纵使归来花满树，新枝不是旧时枝。

且逐水流迟。 宿新市 宋·杨万里 春光多在柳梢头，拣得长条插酒楼。

便作家家寒食看，村歌社舞更风流。 题觉海寺 宋·黄庭坚 炉烟郁郁水沉犀，木绕禅床竹绕溪。

一暇秋蝉思高柳，夕阳原在竹荫西。 鹊桥仙 宋·吴潜 扁舟昨泊，危亭孤啸，且断闲云千里。

前山急雨过溪来，尽洗却、人间暑气。 暮鸦木末，落凫天际，都是一团秋意。

痴儿马矣女贺新凉，也不道、西风又起。 馨香饼饵，新鲜瓜果，乞巧千门万户。

到头人事空抟难，与拙底、无多来去。 痴儿妄想，夜看银汉，要待云车飞渡。

谁知牛女已尊年，又那得，欢娱意绪。 满江红---禾兴月波楼和友人韵 日薄寒空，正泽国，一汀霜叶。

过万里，西风塞雁，数声哀咽。耿耿有怀天可讯，悠悠此恨谁能说。

倚阑干、老泪落关山，平芜隔。.提短剑，腰长铗。

昔壮志，今华发。有江湖征棹，水云深阔。

要斩.鼠..生.鼯埋九地，可怜乌兔驰双辙。羡渠侬，健笔扫磨崖，文章别。

二月朔日夜观灯偶成 清·陈庆之 通街士女涌如潮，历乱灯光照碧霄。箫管酿成春一片，还疑今夕是元宵。

十景塘散步 横塘如带障底田，十景名今久不全。只有菜花秋稼好，黄云黄锦似当年。

韶村夜泊 明·谈应祥 芦苇弄秋声，轻舟泊晚汀。客情成。

8.关于小桥流水的诗词有哪些

《天净沙·秋思》 元代：马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

2.《天净沙·春》

元代：白朴

春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。

啼莺舞燕，小桥流水飞红。

3.《如梦令·春思》

宋代：苏轼

手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。

居士，居士。莫忘小桥流水。

4.《和沈石田落花诗》

明代：唐寅

万紫千红莫谩夸，今朝粉蝶过邻家。昭君偏遇毛延寿，炀帝难留张丽华。

深院青春空白锁，平原红日又西斜。小桥流水闲村落，不见啼莺有吠蛙。

5.《减字木兰花·春情》

宋代：王安国

画桥流水。雨湿落红飞不起。月破黄昏。帘里馀香马上闻。

徘徊不语。今夜梦魂何处去。不似垂杨。犹解飞花入洞房。

9.给我一些关于彩虹的诗句

1、唐李白"两水夹明镜，双桥落彩虹"

2、河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我心头荡漾；……那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦

3、碧水贯街千万居，彩虹跨河十七桥

4、两岸绝壁一线天，瀑布彩虹舞山涧；水秀陶醉四海宾，山奇吓倒洞中仙。

5、长桥驾彩虹，往来便市井。日中交易过，斜阳乱人影

6、水底有龙掀巨浪，岸旁无雨挂长虹

7、谁把青红绒两条，半红半紫挂天腰

8、断涧迎风撒碎玉，雾雨当空飞彩虹。漫天流云增松翠，暮色斜阳映山红。翻卷沧海天作岸，会凌绝顶君为峰

9、千丈虹桥望入微，天光云影共楼飞

10、双崖断处造桥工，仿佛凌霄架彩虹

11、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩虹当空舞？

12、虹收青峰雨，鸟没有夕阳天

13\赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩虹当空舞？---毛泽东

是不是这些啊

寒假公益古诗打卡~分享

咏柳

唐? 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

一? 导入

贺知章的《回乡偶书》对于儿童来说，是一首耳熟能详的诗，由此导入会吸引孩子们的兴趣。朗朗书声更能带孩子们一起进入课堂。

二 作者简介

贺知章（约659年— 约744年），字季真，晚年自号“四明狂客”、“秘书外监”，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人。唐代诗人、书法家。

少时以诗文知名。他为人旷达不羁，好酒，有“清谈风流”之誉，晚年尤纵。其诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口，千古传诵。

三 诗词解析

咏柳：歌颂、赞美柳树

碧玉：形容柳枝的颜色

妆：装扮、打扮

一：满、全

丝绦：一根根像丝带般的柳枝

裁：剪裁

似：好像

前两句诗意：婀娜的柳树像碧玉装扮一般无比美丽，千万条垂下的柳枝像丝带般在空中起舞。

后两句诗意：不知纤细精巧的柳叶出自谁的巧手，原来二月的春风就是这把神奇的剪刀。

四：赏析

1 诗人对柳树是怎样的一种感情?孩子们你们读出来了吗？你是从诗中哪个字看出来的?[赞美/咏]

2.品“咏”柳树和柳条

①作者从远处看柳树,起初看到了什么？碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

引导想象:诗是无形画,画是有形诗。欣赏书上的插图，静静地听老师读。你看到了一棵怎样的柳树，说说？你还看到了怎样的美丽场景呢? 在高高的柳树下，你又仿佛听到了什么？能把画面读成诗吗？

3、品“咏”柳叶

作者被美丽的柳树吸引，他不禁走近柳树感叹道——不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。作者产生了疑问，该怎样读？作者恍然大悟，读出来！

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”写出了柳叶的什么特点？（细）采用什么样的形式？（自问自答）柳叶真的是春风剪出来的吗？想象让我们仿佛看见春姑娘用灵巧的一双手在剪柳叶，作者对柳树的赞美，实际上是对春天的赞美。

二月春风似剪刀一句，运用了比喻的修辞手法。

五 结课

1 历代诗人留下了许多赞美的柳树的诗篇.下面齐读这些经典的诗句。出示诗句。

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.[杜甫《绝句》]

山重水复疑无路,柳岸花明又一村.[陆游《游山西村》]

沾衣欲湿杏花酒,吹面不寒杨柳风.[僧志南《绝句》]

2、为什么写春天总会写到柳树呢?

借柳树赞美春天

史铁生说：过程！对，生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。 -----题记

01.第一阶段，建群

每年放假前，我都会自己的、女儿的学习计划做的满满当当，结果呢，大家可想而知。一回家，各种放飞，各种诱惑，早已想不起当初定计划时的激情，更多的是在计划和玩耍之间不断地内疚、抗争，让自己的良好情绪和正能量消亡殆尽。

这不，寒假又至，我再一次开始建立学习计划。由于疫情的缘故，我和女儿暂时都不能去杭州，那就意味着我们有更多时间呆在乡下的老家，和她生活，陪她学习。

寻思着女儿明年要上小学了，清点了一些她目前会背诵的古诗文，大约过半数，想着寒假给她复习和提升一下。她个人还是比较喜欢背诵的，一个人的坚持，往往看不到什么效果，也容易放弃。我们都知道，学习是需要氛围的，这不，前段时间看硕博老师搞了一个古诗文的背诵群，里面的学习氛围深深地吸引了我，尤其是那些小朋友一次又一次的进步，让我也萌生了自己建群打卡的想法。

撸起袖子加油干，在我这里从来都不是什么难事。2021年1月21日下午，我联系的第一位家长，是我的发小兼好朋友，方菁。考虑到她儿子小学二年级，可以给小宝树立一个好的榜样。当我把想法告诉她之后，她发来的信息是：背古诗我不要。

心里话，我有点意外。在我的印象中，她是一位比较重视教学的家长，对孩子也有一定的要求，怎么就这么笃定的拒绝了呢。作为好朋友，我没有多问，想着一定是有她的原因。只是回复了一句：好的，没事的。

淡淡的一句话背后让我想了很多，可我来不及做出更多的解释，一心只想着把群建立起来才是关键，人都没有，又怎么去分享和实践自己的教育理念呢。仅仅在一小会之后，当我把建群的进度分享给她的时候，想法开始有了转变。

由此，我好像突然明白了什么：任何事，只要咱们自己想做，那任何的困难都不再是问题。而当我们还没有确定自己想要的是什么，那我们总会给自己找借口，尤其是那些看起来冠冕堂皇的借口，因为有一个万能的词：没办法。

我只知道自己不去询问，不去尝试做这事，我永远不会知道有多少家长愿意陪着孩子一起来学习，一起来成长。很多让我们看上去很在意陪孩子成长的家长，在现阶段不一定会特别在意孩子的词语和古诗积累。

第二位联系的还是发小，小云。她儿子刚上小学一年级，与我们家小宝的年龄跨度更小，我认为是更加适合在一起学习。年龄差距越小，孩子之间的交流障碍就会越少，能影响对方的力量就越强大。

小云，我们村的学霸，也一直都是我学习的榜样，重点高中的高材生。对孩子的照顾可以说是事无巨细，记得比较清楚的事是对孩子当时挑选哪一款奶粉时，对着这每个成分都去做研究。内心的敬意之情油然而生。

对比之下，我就是一个大老粗，孩子都是放养的。生活中这样的小例子，数不胜数，足以让我看到她是有多么在意孩子的健康和成长。心想着，对孩子的方方面面都考虑的如此周全的她，应该会愿意给孩创设更多学习的机会。结果就是啪啪的打脸，你以为的只是你以为的，可你不知道的事是家家有本难念的经。

美好的想法和现实的差距，让我再想是否要坚持？我挑选的是知识分子，并且还是对教育有一定重视情况的家长，接二连三的拒绝让我对自己做法产生了怀疑。值不值得这样去做呢？心里一直有一个声音告诉我：为了自己的女儿，一定是值得，哪怕最后一位同路人也没有，那我也愿意陪着女儿一起来学习和进步。

不想放弃的我在微信朋友圈继续翻着名单，第三位是我的大学同学宫，选择她的原因是之前看他儿子的视频打卡，非常有感觉。假如能加起来，让我们的群里就有了榜样和模仿的作用。大学同学，也是专业的语文老师。也不知道她愿不愿意来参加，抱着试一试的态度与她沟通。

成了，还非常的顺利。所以你永远想不到生活给你的考验是什么，之前那么好的朋友，觉得一定稳稳的，反而让我的信心受挫。试一试却让我看到了惊喜的源泉。我把具体的想法介绍了一下，她非常认同，没过半小时，就把自己还是幼儿园中班的女儿也一起加入进来。

非常活泼、俏皮的小姑娘，从她的诗歌背诵中，我也看到到一点点的个性和张扬。她估计是我们群最小的小朋友了，希望她能坚持。

第四位，依旧是我的同学，是我们村的媳妇，更是我的好闺蜜。她自己也是本科毕业的高材生，当年读书时，奖学金和奖状都拿到手软的学霸。她对女儿的教育可是非常重视的，并且之前她还自己办过一段时间的辅导班，看起来，应该是能加入的。宇宙法则告诉我们，当你开始努力的时候，全世界都会为你让路。

她是进群的第一位家长。非常感谢她的支持给了我第一次尝试的力量，更坚定了我这样做的信心。

瞧吧，接二连三的家长开始加入到我的古诗打卡群了。最初只想着给女儿营造一个好的古诗背诵环境，找的都是和我家小宝差不多大的孩子。

大部分的人喜欢看别人的成功后的样子，却从不会审视当初他们是如何突破重围去行动的。往往给出的结论：成功来的非常容易，要不就是觉得他们的运气好。就像我现在像做一个这样简单的社群，看起来太容易了，只要拉人，建群，大家自动打卡，我点评。

没有太多高难度的，也不需要很高的技术含量，再说我的大学同学很多都是同行，各个学校的专职语文老师，可为什么人家都不愿意去做这个事呢。不是他们不会，而是他们不屑。因为太简单，因为太不起眼，所以往往不会放在心上。

回顾一下，我当初撒网拉人建群的时候，很多的同学、朋友对此都是不屑一顾的。印象最深刻的事我的一位同事。我在我们单位第一个主动询问她--程。主要的原因是当时刚好再建群，看到她女儿一起来我的办公室，随便就问了一下。

她那不屑的态度会让你的做事热情如一盆凉水把火浇灭一样，那一刹那间我感到了委屈和悲哀。伤心的事作为一名人民教师，哪怕是不需要，也可以礼貌的回应；悲哀的事自我的意识永远停留在固定的分数上，却忘记了素养的重要，能力提升背后习惯的力量。

我当时给自己找了一个恰当的台阶：我说：“你应该给你的女儿做了寒假的安排，没时间吧。”不知道她是听到了还是没有听到，我都觉得没什么太多的理由再去跟她说任何的话，人的思维打不开，任何的话也起不了作用。

看吧，煎熬很多时候是自己给自己找来的，烦恼有时候也是自己给自己增添的，痛苦就是这样多了起来。在你失败的时候，困难都是围绕着你，当你成功时，一切都会为你让路。所以我们需要的是不断强大自己的内心和抗压能力。

结果，你肯定想不到，我们的古诗群，打卡的年龄跨度从幼儿园的中班一直到初三年级，囊括了义务教育阶段的全部，甚至都渗透到幼儿园。这是我最初所没有想到，结果我用行动做到了。

生活中，我们常常听到很多人说，想比做容易多了。我却用行动来证明，做比想有效多了。

第二阶段：尝试期

每个地区的寒假放假时间不一致，所以寒假古诗打卡群还没有正式开始，大学同学非常积极，每天都把孩子的打卡内容发到群里。说实在的，他的儿子非常优秀，非常标准的播音腔，一听就知道是受过训练的，刚好给我们群里的其他孩子做个榜样和示范的作用。

想说明的事，越是家长重视的教育，孩子本身也就素质很不错的，这样的娃带起来也是得心应手。家长有这样的观念，教学理念的沟通就非常的顺畅，为孩子的坚持成长建立了良好地平台，让孩子有了更好的坚持理由。

自律者出众，那得得益于自己的付出。孩子原本基础就很不错，我们需要做的就是给他那一点点的信心，让他真正地发现自己的好，认可自己的好，不是为了背诗而背诗，也不是为了获得别人的称赞而努力。到最后，只需问问自己，成长了没有？进步了没有？喜欢上语文了没有？

看不见的东西更值得我们珍藏，例如，兴趣，习惯。语感等等。无形的成长都是在一次次的改进中慢慢地提升。语文真的是没有办法速成，而很多家长的误区在于，我孩子现在还是一年级，成绩考考还是不错的，有90几分，所以暂时就不那么重视。

非常理解他们的想法，想当初，我也是这样认为了。可当我真正地接触到语文的学霸时，才知道一切都得益于底子打的好，童子功是非常重要的。现在的市场会告诉我们，阅读是孩子的弱项，所以很多的家长就会拼命给孩子报阅读班，却不知道字不离词，词不离句，句不离篇，真正基础的是你看不上的是字、词的积累。

点评孩子的古诗朗读，不仅仅是单一的说优缺点就可以，主要是根据这首诗的感情基调，孩子的表现，语言、动作、情感、普通话等等多个方面的综合能力评估，既可以让孩子看到自己每天的那一点点的进步，又可以为了进步而努力做出改变，那样的成就感是无法用言语来形容。

2021年1月24日晚，点评完杨子江和杨子琴小朋友的古诗打卡，家长给的反馈也非常的及时，第一次是妈妈的反馈。爸爸看了之后，也给了再一次的正面反馈，这样的互动，这样的交流，你说作为发起人，激动不激动呢？

答案是肯定的，每一次点评得到家长的肯定和认可，都是对老师最大的支持和鼓励。孩子也是这样的，需要被我们发掘更多的潜能、信心和内驱力。当局者迷，旁观者清，当我们用平等的态度、公正的眼光来看待问题时，一切的选择都变成非常有意义。

古诗打卡活动还没有正式开始，已经让我看到了希望。人最怕的事是做了改变，付出很多，仍然没有希望。而家长的每一个小点的反馈，不论是好的还是不好的，都是我们这个小群成长路上的一束微光，需要一点点的聚集在一起，成为照亮更多人的亮光。

03.正式开营

2021年2月1日正式开营，没有过多的仪式，就这样简单的开始。我还没有来得及说一下打卡的规则，各位同学早已自觉地发视频到群里，看起来，不需要过多的再去呼吁。

是的，所有看起来复杂的，自己觉得很难的事，只要一步一个脚印，踏实地落地，只享受当下的过程，结果就是水到渠成的。背诗的征程正式启航。

04.点评古诗

作为专业的语文老师，点评古诗还真没有像平时讲课那样去说教。刚开始我还有些担心，自己的点评不够专业，就去咨询了硕博老师，老师说点评古诗亚楠很专业。听到这个消息时，真可以用“心花怒放”来形容自己当时的心情，仿佛救命稻草一般，让我拥有勇往直前的筹码，因为背后有靠山，咱不怕。我搞不懂的、弄不明白的，还有那么多优秀的老师会来帮助我。瞬间觉得能量饱满。

不懂没关系，不学就悲哀。谦虚请教，总会让我们的选择更多一些。感谢硕博老师和亚楠老师给我提供的想法和具体的点评框架。至少让我可以更加细致地去观察各位学员的表现，也有了与他们沟通的更多话题。

点评古诗就好比平时说话，不要太着急去评判别人，试着用多元的角度来看事情本身，立足古诗，立足孩子，真诚地指出孩子本身所具备的优势，引导和启发孩子去发现自己在背诗中的不足。

孩子都是非常聪慧的，只有我们的点评能引发孩子的思考，再下一次的背诗时改正一个小点，每三天改正一个不足之处，21天打卡下来，至少也能改了7个另我们不满意的方面。勿以善小而不为，厚积薄发的力量才更有冲击力。

一路背诗，一路点评，相互鼓励，相互支持，相互提升，21天，一晃眼就结束了。来不及感叹，因为可以说的点太多，更来不及悲伤，因为每一天你们都在不断进步，大家都朝着各自的目标前进，都在古诗背诵群里聚集了能量和光，把自己活成了最闪耀的那一颗星星。

不可否认，在这21天的背诗中，有孩子坚持不下去，父母在一旁鼓励的；有意志力非常坚定，轻轻松松完成的；还有隔三差五喜欢给自己和孩子放假的；更有坚持几天就不见踪影的。不论是什么样的情况，都是真实存在的。

每件事都想做到尽善尽美，那确实不太容易，而第一期的古诗背诵群能坚持到最后，已经算是对我自己最大的奖励。

04，收官~评奖~颁发证书

2月21就是打卡的最后一天，不得不和大家说“再见”，有很多的不舍，也有很多的感想要说，却总是难以开口。最终决定用你们21的走过的路程数据来评定奖项，用问真实的文字来反馈你们的进步。

评奖是非常快的，从完成率来看，一目了然。难的事就是不知道该如何制作电子版的荣誉证书，倒是真的比我难住了。好在自己不怕麻烦，先上百度搜一搜，看看有没有什么解决之法。琢磨半天，还是不行。

立马想到女儿寒假报口才班时候，老师最后发的那个结营证书，立马联系了当时的班主任老师，询问之后，我开始独自尝试制作，刚开始速度是慢一些，做了几个之后，也就快了。原来，跟人学才是最快的途径，非常感谢缘分让我结识了这么多优秀的人，技能都是在一次又一次的行动中被训练出来了。

大的完整模板也来炫酷一下，好歹也琢磨出来一点门道。

05.反馈

每位学生在打卡的过程当中所收获的点应该都是不一样的，那么根据我们最后的反馈截图来看一下，大家在这个寒假当中的收获。

有坚持到底的也有半途而废的，这些都不重要，重要的是不论出于什么样的原因你都在行动行动当中可能会遇到一些我们不可避免的干扰因素，那有的人他就可以很好的克服，有的人没有克服，可能是确实有事儿。重点是每个人都愿意再一次的去反思自己的这个点。

接下来我就一一的放上大家的反馈图。

这是九年级的学生给的反馈，那么他在这个过程当中是坚持的最好的，所以呢，他的收获点可能是比较多的。积极主动的这个特质，在他身上表现的尤为突出。

小学二年级的小朋友写的，嗯，这个当中虽然那个字会有很多不太会用拼音替代的，但是还是很真诚的说出了自己在这个背诗当中所有的进步的点。

这位妈妈也非常的厉害，还把他的错别字进行了纠正，并且还补充了一些嗯他认为的比较重要的点。

亲子关系也是是在我们的互动过程当中不知不觉的拉近了。每个孩子都希望得到老师的表扬，可是他们更喜欢的世界上最美的语言应该是妈妈的赞美。

来看看一年级的小朋友的收获，他因为妈妈没有在身边，所以他没有长期的坚持打卡，但是自从他开始打卡，一直都坚持的非常不错的。

希望他在下一期的活动当中可以做得更好！

小学四年级的小朋友，他的声音特别的好听，音质特别好，并且语感也很强。所以呢，他整个古诗打卡其实坚持的很好，就是春节的那天晚上估计是玩嗨了，忘记了。

希望能够记住这么一个小小的教训，让自己把每一次的事情都做到尽善尽美。

这幅图中的两个反馈他们是亲戚关系，然后有一位是坚持打卡，而且非常的积极主动，另外一位是因为自己个人的原因没有长期坚持的，但是在这个点上能给到反馈，其实也是一种非常不错的表现，至少有趣啊整理一下自己，在做这一件事情当中的一个成长。

第1期办的时候虽说有很多的困难不足，但是大家还是一直支持着我的工作，然后一起成长一起进步，最后圆满的完成了。

我更期待着自己能够做出高质量的古诗打卡群，这样的话会让更多的同学受益，也会鼓励我更有信心去做这样的事情。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，那么再苦的同时，其实我们也能收获到学习的乐。下一期的古诗打卡，你来吗？

期待那个想进步的你，赶快加入到我们的队伍当中



年年岁岁花相似，岁岁年年人不同全诗是什么？

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”出自《代悲白头翁》，全诗如下：

《代悲白头翁》

唐代·刘希夷

洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？

洛阳女儿惜颜色，坐见落花长叹息。

今年花落颜色改，明年花开复谁在？

已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。

古人无复洛城东，今人还对落花风。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。

此翁白头真可怜，伊昔红颜美少年。

公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。

光禄池台文锦绣，将军楼阁画神仙。

一朝卧病无相识，三春行乐在谁边？

宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。

但看古来歌舞地，唯有黄昏鸟雀悲。

扩展资料

1、译文

洛阳城东的桃花李花随风飘转，飞来飞去，不知落入了谁家？

洛阳女子有着娇艳的容颜，独坐院中，看着零落的桃李花而长声叹息。

今年我在这里看着桃花李花因凋零而颜色衰减，明年花开时节不知又有谁还能看见那繁花似锦的胜况？

已经看见了俊秀挺拔的松柏被摧残砍伐作为柴薪，又听说那桑田变成了汪洋大海。

故人现在已经不再悲叹洛阳城东凋零的桃李花了，而今人却依旧对着随风飘零的落花而伤怀。

年年岁岁繁花依旧，岁岁年年看花之人却不相同。

转告那些正值青春年华的红颜少年，应该怜悯这位已是半死之人的白头老翁。

如今他白发苍苍，真是可怜，然而他从前亦是一位风流倜傥的红颜美少年。

这白头老翁当年曾与公子王孙寻欢作乐于芳树之下，吟赏清歌妙舞于落花之前。

亦曾像东汉光禄勋马防那样以锦绣装饰池台，又如贵戚梁冀在府第楼阁中到处涂画云气神仙。

白头老翁如今一朝卧病在床，便无人理睬，往昔的三春行乐、清歌妙舞如今又到哪里去了呢？

而美人的青春娇颜同样又能保持几时？须臾之间，已是鹤发蓬乱，雪白如丝了。

只见那古往今来的歌舞之地，剩下的只有黄昏的鸟雀在空自悲啼。

2、赏析

这是一首拟古乐府诗。《白头吟》是汉乐府相和歌楚调曲旧题，古辞写一个女子向遗弃她的情人表示决绝。刘希夷这首诗则从女子写到老翁，咏叹青春易逝、富贵无常。构思独创，抒情宛转，语言优美，音韵和谐，艺术性较高，在初唐即受推崇，历来传为名篇。

诗的前半首化自东汉宋子侯的乐府歌辞《董娇娆》，但经过刘希夷的再创作，更为概括典型。

作为前半的结语，“年年岁岁”二句是精警的名句，它比喻精当，语言精粹，令人警省。“年年岁岁”“岁岁年年”的颠倒重复，不仅排沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的无奈情绪，真实动情。

“花相似”、“人不同”的形象比喻，突出了花卉盛衰有时而人生青春不再的对比，耐人寻味。结合后半写白头老翁的遭遇，可以体会到，诗人不用“女子”和“春花”对比，而用泛指名词“人”和“花”对比，不仅是由于七言诗字数的限制，更由于要包括所有不能掌握自己命运的可怜人，其中也包括了诗人自己。

也许，因此产生了不少关于这诗的附会传说。如《大唐新语》《本事诗》所云：诗人自己也觉得这两句诗是一种不祥的预兆，即所谓“诗谶”，一年后，诗人果然被害，应了所谓“诗谶”的说法。这类无稽之谈的产生与流传，既反映人们爱惜诗人的才华，同情他的不幸，也表明这诗情调也过于伤感了。

3、作者介绍

刘希夷 （约651-？） 唐诗人。 一名庭芝，字延之（一作庭芝），汉族，汝州（今河南省汝州市）人。 上元进士，善弹琵琶。其诗以歌行见长，多写闺情，辞意柔婉华丽，且多感伤情调。

《代悲白头吟》有“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”句，相传其舅宋之问欲据为已有，希夷不允，之问竟遣人用土囊将他压死。延之少有文华，落魄不拘常格，后为人所害，死时年未三十。原有集，已失传。

怎么发动汽车？

上车系好安全带，将钥匙插入钥匙孔。

将钥匙旋转至acc停止，等待2-3秒钟左右，让主电源继电器触点稳固接触，让第一部分需要通电的器件通电。

继续将钥匙转至on（如果钥匙拧不动，很可能是方向盘锁死了，边轻轻转动方向盘，边拧就是了），再停止等待6-10秒钟，让油泵继电器吸合。

启动发动机，然后观察仪表指示灯的指示情况是否正常。

股票的开盘价是怎么确定的啊？

开盘价的确定原则如下：1、证券的开盘价为当日该证券的第一笔成交价；2、证券的开盘价通过集合竞价方式产生，不能产生开盘价的，以连续竞价方式产生；3、按集合竞价产生开盘价后，未成交买卖申报仍然有效，并按原申报顺序自动进入连续竞价。

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