校园经典诵读主持词开场白(诗歌朗诵会主持词)

校园经典诵读主持词开场白

网上有关“校园经典诵读主持词开场白”话题很是火热，小编也是针对诗歌朗诵会主持词寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

#主持词# 导语主持词的写作要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。 为大家准备了以下文章，欢迎阅读与借鉴！

篇一

　女：尊敬的各位领导、各位老师，

　男：亲爱的同学们，

　合：大家下午好!

　女：中华文化源远流长

　男：中华诗文浩浩汤汤

　女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行

　男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉

　女：这里有浪漫洒脱的李白

　男：这里有忧国忧民的杜甫

　女：这里有江南的钟灵毓秀

　男：这里有塞北的广袤苍凉

　女：这里有牧童村娃的天真烂漫

　男：这里有悯农诗人的谆谆教诲

　女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　女：上下五千年纵横九万里

　男：巍巍大中华浩浩民族风

　男：xx中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始

　男：首先有请教务处赵主任致词。谢谢!

　女：下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师

　男：他们是：XXX老师：

　女：记分员是几位学生会干部，让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。

　男：为了保证比赛的公平、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分，其他选手将间隔公布成绩。

　女：本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。

　男：本次比赛顺序不分年级组进行，但最终比赛结果将分年级组评奖。

　男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听，有请1号选手。

　男：下面有请2号选手，他朗诵的作品是《虞美人》

　女：3号《归园田居》

　男：4号《蜀道难》

　女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇?赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。

　男：6号《少年中国说》

　女：7号《将qiang进酒》

　男：8号《月下独酌》

　男：下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。

　女：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。下面有请10号选手《将进酒》

　男：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头?明月几时有》

　女：12号《将进酒》

　男：13号《沁园春?雪》

　女：14号《沁园春?雪》

　男：有请15号选手《沁园春?长沙》。

　女：16号《念奴娇.赤壁怀古》

　男：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

　女：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的伟大领袖毛泽东主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春?长沙》

　男：18号《将进酒》

　女：19号《一剪梅》

　女：20号《葬花词》

　男：21号《钗chai头凤》节选

　女：22号《沁园春?雪》

　男：浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟：蜀道难，难于上青天。有请23号《蜀道难》

　下面有请对本次比赛做总结讲话。

　下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单

　下面我宣布获得本次比赛三等奖名单

　下面我宣布获得本次比赛二等奖名单

　下面我宣布获得本次比赛一等奖名单

　男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们

　女：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂

　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　女：诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　诵读经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

　女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　女：愿五千年文化的血脉永久传承

　男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，

　男：让我们祝愿合：中华经典绽放校园

　xx中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢大家。

篇二

　甲：尊敬的各位领导、各位老师，

　乙：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，

　合：大家上午好!

　甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　乙：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

　甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，

　乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

　乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　合：“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

　一年级

　甲：沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。

　葫芦丝

　乙：“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

　二年级

　甲：华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。

　舞蹈

　乙：斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。

　教师朗诵

　甲：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。

　乙：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。

　甲：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。

　乙：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

　三年级

　甲：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。

　乙：一个“孝”字，说了五千年;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。

　四年级

　甲：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。

　乙：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩与爱同行》

　合唱

　甲：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

　乙：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!

　甲：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。

　乙：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》。指挥：陈泽翠老师伴奏：刘磊老师

　五年级

　甲：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。

　乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

　结束语

　甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，

　乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

　乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，

　乙：愿五千年文化的血脉永久传承。

　(合)xx小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。

　谢谢大家!

诗歌朗诵会主持词

1、

主持人1：尊敬的各位领导，老师，

主持人2亲爱的老师们同学们，大家——

主持人合：下午好！

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

2、主持人1：诗歌是人类文化的瑰宝。

主持人2：诗歌是人类智慧的积淀。

主持人1：诗歌像蔚蓝的大海，她蕴积深厚而壮阔波澜。

主持人2：诗歌像巍峨的高山，她深邃凝重而意境深远。

主持人1：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。

主持人2：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。

合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的君子少年！

主持人1：下面有请 、　、、　带来的课文朗诵《 》。

3、

主持人1：尊敬的各位来宾，

主持人2： 敬爱的各位老师，

主持人1： 亲爱的同学们，

合: 大家下午好！

主持人1: 今天，我们欢聚在明家城小学 ，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人2: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

主持人1: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。

主持人2: 今天的诵读比赛， 就是展示同学们激情澎湃的风采。

主持人1: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人2: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

合: “。。。。。。诗文诵读比赛“现在开始。

4、合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

主持人1：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．

主持人2：今天，我们相聚在这里，享受经典诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

主持人1：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

主持人2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

主持人1：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

主持人2：下面由＊＊＊同学为大家带来＊＊＊

诗歌朗诵比赛主持人开场白台词

　诗歌是我们的精神文化遗产，诗歌朗诵是传承的下面我给大家分享诗歌朗诵会主持词，欢迎阅读!

诗歌朗诵会主持词一

　开场词：

　A：诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，

　B：优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度；

　A：诗歌如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；

　B：诗歌似千年的佳酿蕴藏醉人的芳香。

　A：诗歌就是清澈的甘泉，滋润干涸的心田 ，

　B：诗歌就是闪烁的星辰，让夜空不再暗淡；

　A：徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃；

　B：沉浸其间，我们渴望的眼睛会更明亮，我们飞翔的翅膀会更轻盈，我们的心扉会铺满无限的春光。

　A：伴着秋日温暖的阳光，我们迎来了“龙江情·中国梦”房丽珊诗歌朗诵会；

　B：让我们怀着一颗澄明的心，来感受诗人用诗歌来吟咏对祖国的爱，用诗情来倾诉对家乡的这份情怀。

　A：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，享受诗歌带给我们的欢乐，共享文化盛宴；

　B：今天，我们在诗歌的海洋里，一起澎湃一起婉约，一起感受诗歌带给我们的心灵震撼。

　A：用诗歌点亮生活，用诗歌照耀大地，用诗歌将龙江情·中国梦的激情开启！

　B：用诗歌缤纷梦想，用诗歌璀璨生活，用诗歌将龙江情·中国梦的豪情燃起！

　A：“龙江情·中国梦”，迎国庆房丽珊诗歌朗诵会

　合：现在开始——

　结束语：

　A：诗歌不是必须的，却是必要的；诗歌的纯净，让我们每个人的心变得清澈透明，心花开满四季；

　B：诗人不是职业，也不是事业；诗人是让文化的凝聚变成民族恒久的动力，并推动这动力经久不息地延续。

　A：轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，这世界绚丽无比；

　B：徜徉在诗歌的百花园中，怀着一颗感恩的心，让生活充满阳光充满诗意。

　A：愿优雅高贵的诗歌，带给我们的这份缱绻这份素雅，来奏响生活最美的旋律；

　B：愿典雅激昂的诗歌，带给我们的这份醇美，谱写出爱祖国爱家乡爱亲人的大爱恋曲。

　A：“龙江情·中国梦”，迎国庆诗歌朗诵会到此结束，

　B：感谢诸位领导和朋友们的欣赏，谢谢大家！

　合：再见！

诗歌朗诵会主持词二

　甲：最是书香能致远。

　乙：腹有诗书气自华。

　合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！

　甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操

　乙：为展现益民学生的青春风采；营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。

　甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。

　乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。

　甲：下面宣读评分标准：

　1、普通话标准，吐字清晰。

　2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。

　3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。

　4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。

　5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。

　6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始！让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。

　甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。

　甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分！

　乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。

　甲：宣布二号选手得分情况。这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。

　乙：宣布三号得分情况。提起2008年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族！灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。甲：宣布四号得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。

　乙：宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀！一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情，诗中有画，正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。

　看，他们来了。

　甲：宣布六号得分情况。下面上场的是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。大家欢迎！

　乙：宣布七号成绩。诗歌可以言情，诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者：九号选手葛仟慧，郑智文。

　甲：宣布八号得分情况。台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。下面，让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅！

　乙：宣布九号成绩。既然选择了远方，就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》，朗诵者：十一号选手蒋靖雯。

　甲：宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光？十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：朱英文、付琳、李长欣、赵可欣、侯胤丞等。

　乙：宣布十一号得分情况。“莫等闲，白了少年头，空悲切。一句诗词，一页历史，一位英雄。岳飞，一个响彻中华的名字！胸怀报国志，誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。

　甲：宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。

　乙：宣布十三号、十四号成绩。

　甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。

　乙：请为获奖选手颁奖。

诗歌朗诵会主持词三

　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

　乙：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会． 甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

　甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，

　微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；

　细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，

　是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。

　是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。

　你是我们文化的凝聚，你是我们精髓的所在，今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。

　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

　甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？

　乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？ 甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

　乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

　甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；

　乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

　合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！

　结尾

　甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！

　乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！

　合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！

　串联:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>.

　完美的'人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界! 月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待!

　如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味

　让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽!

诗歌朗诵会主持词四

　合：老师们，同学们，你们好！

　男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠

　女：诗歌是我国的文明的精神支柱

　男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

　女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

　男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

　女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，

　男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

　女：陈捷，你知道吗？诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

　女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。

　男：让我闪一直来感受吧。

　男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。

　女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请

　女：多美的意境啊！四季真美好！我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。

　男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》

　女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法！我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊！

　男：对！现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧！

　女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》

　男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明！

　女：对啊！友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》

　女：好可爱的太阳啊！相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。

　男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗？有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。

　女：诗歌，让我们陶醉

　男：诗歌，让我们震撼

　合：诗歌，让我们思想升华

　男：诗歌的余韵，在我们心中回荡

　男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

　女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好

　男：让我们在诗海拾贝

　女：让我们步入诗歌的殿堂

　男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

　女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

　男：谢谢大家

诗词朗诵比赛活动主持人开场白

#主持词# 导语主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 为大家整理了《诗歌朗诵比赛主持人开场白台词》，希望以下内容可以帮到您！

篇一诗歌朗诵比赛主持人开场白台词

男：尊敬的各位领导、各位来宾，

　女：敬爱的老师、亲爱的同学们：

　合：大家下午好。

　男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地；

　女：走进深秋的校园，我们充满活力！

　男：飞向秋天，秋潮澎湃江服美

　女：飞向秋天，秋风浩荡江服乐

　男：下面介绍一下今天到场的嘉宾（）-

　女：今天到场的评委有（）-

　宣布比赛规则

　男：让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。

　女：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；

　男：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气！

　合：第xx届雏凤杯朗诵比赛现在开始。

　女：说不尽的欢乐故事，唱不完的激昂歌曲，

　男：画不完的秀美山川，写不完的锦绣诗篇。--

　女：扬起我们年轻的面庞，像朝阳一样灿烂生光。

　男：挺起我们年轻的胸膛，像钢铁一样勇敢坚强。

篇二诗歌朗诵比赛主持人开场白台词

　男：尊敬的各位领导、老师

　女：亲爱的同学们

　合：大家下午好！

　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　女：华夏源远流长的.经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

　女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　男：弘扬中华优秀文化。

　女：打造精彩人生底色。

　合：精英未来学校“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读比赛现在开始。

　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

篇三诗歌朗诵比赛主持人开场白台词

　男：尊敬的各位评委，各位老师

　女：亲爱的同学们

　合：大家下午好！

　男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。

　女：今天，我们相聚在这里，站在平中为我们铺就的舞台上，说说我们自己。

　男：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌我们的班集体。

　女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。

　男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，在这里，让我们共同感受诗歌的美。

　女：现在我宣布，平安堡中学以“歌颂我们的班集体”为主题的诗歌朗诵比赛

　合：现在开始

　男：首先介绍一下我们本次比赛的评委：高校长、白书记、殷校长、刘主任、赵主任、孙主任、王坦老师，计分老师：王继敏老师、姜丽梨老师。让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。

　女：万事开头难，今天的朗诵比赛就让我们在老师们的朗读声中开始，让老师给同学们开个好头，下面请欣赏教师集体带来的诗朗诵，食指的《相信未来》。同学们掌声欢迎。

篇四诗歌朗诵比赛主持人开场白台词

　（甲）尊敬的各位领导、敬爱的各位老师；

　（甲）尊敬的各位领导、敬爱的各位老师

　（乙）亲爱的同学们，

　（合）大家上午好！

　（甲）今天，我们齐聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　（乙）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　（合）大店中学“诵读中华经典，传承华夏文明”国学经典诵读比赛现在开始！

　（甲）首先请允许我给大家介绍今天的评委。担任本次评委的老师有：XXXXXXXXX。

　（乙）下面有请大店中学政教主任杨老师宣读评分标准。

　（甲）春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。

　（乙）夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。

　（甲）秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。

　（乙）冬读书，年去忙，翻古典，细思量。

　（甲）国学经典就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。

　（乙）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　（甲）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　（乙）让我们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，

　（甲）在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。

篇五诗歌朗诵比赛主持人开场白台词

尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们，大家上午好！

　弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。

　炎炎的夏日，似我们心中的激情热烈而奔放。

　菁菁校园，在彩旗的映衬下更显风光。

　今天，我们陶醉在诗海里，感恩祖国，赞美生活。

　白：中国，一个传奇的国度；

　中国，一个有着五千年文华的礼仪之邦。

　如果有人问我是哪里人？

　我会骄傲的说：“我是中国人！”

　下面请欣赏三（5）班带来的诗歌《我骄傲，我是中国人》。

　白：我为是一名中国人而骄傲，我还为拥有一颗感恩的心而自豪。

　感恩父母，给予我们宝贵的生命。

　感恩老师，带我们品尝知识的琼浆。

　学会感恩，就会体验生活的快乐，拥有美好的未来。

　下面请欣赏三（1）班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。

　白：是的，我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来，这也是几代人真诚的期待，今天的红领巾将是未来的主宰。

　下面请欣赏三（2）班带来的诗歌《红领巾相约中国梦》。

#主持词# 导语在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！

1.诗词朗诵比赛活动主持人开场白

　(男)尊敬的各位领导、

　(女)敬爱的各位老师，

　(男)亲爱的同学们，

　(合)大家上午好!

　(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

　(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　(合)美兰区20~~年“我们的节日-端午节”中华经典诵读比赛现在开始。

　(女)本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

2.诗词朗诵比赛活动主持人开场白

　主持人女：各位老师，同学们!

　主持人男、现场的嘉宾，朋友们!

　合：大家下午好!

　主持人女、非常高兴大家能在这里相聚，也非常荣幸能够请到各位评委!

　主持人男、今天我们在***举行***朗诵比赛。

　主持人女、担当本次***朗诵比赛的评委分别是......。

　主持人男、谢谢各位评委嘉宾，我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。

　主持人女、今天我们进行**朗诵比赛的主题是*****

　主持人男、是啊，朗诵最能表达一个人的心声，对祖国的那份情，对父母的那份爱，以及对老师的那份敬仰(根据不同的主题来写)!

　主持人女、参加今天朗诵比赛的选手有......。

　主持人男、下面有请我们的评委***，为我们宣读朗诵比赛的顺序和规则。

　主持人女、好，谢谢***评委，希望各位选手遵守规则，朗出情感，赛出好成绩!

3.诗词朗诵比赛活动主持人开场白

　男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。

　女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的.神韵在诗意校园中感受经典。

　男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

　女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

　男：字字珠玑，

　女：句句经典！

　男：声声诵读，

　女：津津有味。

　男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。

　女：我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，

　男：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，

　女：我们在朗诵中汲取和传承民族精神！

　合：满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵比赛现在开始。

　女：历揽千载辉煌，

　男：长歌浩叹古今。

　女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。

　男：今天，我们积淀智慧，传承文化。

　女：我们从历史的珍宝馆里满载而归，

　男：我们一起共享这场精神的盛宴。

4.诗词朗诵比赛活动主持人开场白

　合说：亲爱的老师、同学们，大家好！

　甲：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的20xx年，迎来崭新的20xx年。在过去的一年中我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步，

　合说：在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您！（鞠躬）

　乙：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富有想象力的，而想象力就是创造力的基础。多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......今天，让我们共同来朗诵诗歌，欣赏诗歌，开动脑筋，展开想象的翅膀，去感受生活的美好！

　合说：三小“迎元旦秀风采”诗歌朗诵展示活动现在开始。

　甲：首先请欣赏五（2）班给我们带来的诗朗诵《飞进新年的大门》。

　乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。请欣赏一（1）班给我们带来的诗朗诵《感恩的心》

　甲：21世纪的我们是幸福的一代，是幸运的一代，也是快乐的一代，那是因为我们拥有爷爷奶奶的疼爱，爸爸妈妈的抚爱，老师的厚爱。请欣赏四（2）班给我们带来的诗朗诵《感谢》。

　乙：小小彩色笔，好看又神奇。请听一（2）班给我们带来的诗歌组合《彩色笔》和《自己来》。

　甲：家是温馨的港湾，温馨的港湾是家。请欣赏二（1）班的诗朗诵《温馨的港湾》。

　乙：天空是一个大舞台，上面还有架子鼓！雷呀电呀都是演员，你见过它们精彩的表演吗？请听二（2）班的诗朗诵《空中舞台》。

　甲：小河每天唱着欢快的歌，快乐地奔向远方，绿了岸边的水草，红了堤上的樱桃。请欣赏三（1）班的诗朗诵《小河的歌》。

　乙：大森林有块草坪，多像一块绿蛋糕呀。快闻闻，带着奶浆味的草香，随着清风飞远，快看，蜜蜂、蝴蝶都来了呢！请听三（2）班给我们带来的诗朗诵《草叶上的歌》。

5.诗词朗诵比赛活动主持人开场白

　男：尊敬的各位老师！

　女：亲爱的同学们！

　合：大家下午好！

　男：在这秋高气爽、阳光明媚的日子里，我们高一全体师生欢聚一堂，参加由教导处、校团委主办的六中“中华颂”诗歌诵读大赛，让我们在国庆即将到来之际,一起在诗的海洋里遨游，放声歌颂我们伟大的祖国!

　女：我们以热烈的掌声欢迎今天到场的各位评委老师。

　男：下面欢迎路校长（或王主任）讲话。

　女：接下来，请允许我，给大家介绍本次大赛的评分细则及注意事项：

　1、精神饱满，姿态得体大方；

　2、声音洪亮优美，清晰，尽量能够脱稿；

　3、能通过表情的变化、手势语反映诗歌的内涵。

　男：下面允许我宣布：六中“中华颂”诗歌诵读大赛正式开始！



诵读活动主持词开场白范文

篇一

　甲：敬爱的老师

　乙：亲爱的同学们，

　合：大家早上好!

　甲：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠

　乙：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝

　甲：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受

　乙：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益

　甲：读千古美文，同经典相伴。

　乙：诵中华经典，与圣贤同行。

　合：“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——经典诵读展示活动

　——现在开始!

　甲：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，好好学习，锐意进取。

　乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。下面，请欣赏我们全体同学为大家带来的《明日歌》。

　合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。

　今天，就让我们一起走进春天的世界，在浓浓的诗情画意中尽情陶醉吧!

　甲：听，鸟儿飞来了

　乙：看，花儿开放了

　甲：不知不觉，春天已经悄悄地来到了我们身边，

　请欣赏四季歌

　一、春天之歌

　1、《春晓》唐孟浩然

　2、《赋得古原草送别》唐白居易

　3、《游园不值》宋叶绍翁

　4、《江南春绝句》唐杜牧

　5、《咏柳》)贺知章：

　甲：夏是首热闹的歌，阳光是它耀动的音符，

　乙：蝉鸣和着暖风伴着“呱呱”蛙鸣四处飘荡，美丽纯洁的莲芬芳四溢，

　合：荡涤着人们的心灵，使人宁静而致远。

　请欣赏《夏天诗组》

　二、夏天之声

　1、《小池》宋杨万里

　2、《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里

　3、《池上》唐白居易

　4、《夏日绝句》清李清照

　5、《江南》

　甲：秋，是个和美的季节，是个桔黄的季节，

　乙：亦是最丰实的季节。

　合：田野中金色麦浪重重、稻穗涛涛，粒粒叙述着瑞雪丰年。

　三、秋天之韵

　1、《山行》唐杜牧

　2、《枫桥夜泊》唐张继

　3、《望洞庭》唐刘禹锡

　4、《秋夕》唐杜牧

　5、《宿建德江》孟浩然

　甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰雹都在叙说着冬的语言。

　乙：它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。

　四、冬天之语

　1、《江雪》唐柳宗元

　2、《逢雪宿芙蓉山主人》唐刘长卿

　3、《梅》王安石

　4、《冬夜读书示子聿》宋陆游

　5、《卜算子咏梅》毛泽东

　甲：我们的古诗文，形式多样内容丰富，特别是其中的送别诗文，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。

　乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，

　《送别诗组合》。

　五、诗中别

　1(高适：《别董大》)

　2、李白：《赠汪伦》

　3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　4《送元二使安西》

　5、《送杜少府之任蜀州》)

　甲：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。

　乙：让我们感受一下日、月、风、山、水，在诗人眼中，是怎样的神奇而美丽。

　甲：先欣赏

　乙：诗中日

　六、诗中日

　1王之涣：《登鹳雀楼》)

　2李白：《望天门山》、

　3白居易：《忆江南》

　4王安石：《元日》

　5、刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)

　七、诗中月

　1李白：《静夜思》

　2李白：《月下独酌》

　3、李白：《古朗月行》

　4、王昌龄：《出塞》

　5、苏轼：《水调歌头明月几时有》

　八、诗中风

　1王维：《观猎》

　夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)

　2北朝民歌《敕勒歌》

　3卢纶：《塞下曲》

　4杜甫：《春夜喜雨》

　5郑燮：《竹石》

　九、诗中山

　1李白《望天门山》

　2杜甫：《春望》

　3王维：《鹿柴》

　4王之涣：《登鹳雀楼》

　4王之涣：《登鹳雀楼》

　5、杜甫《春望》

　十诗中水

　1、《暮江吟》

　2、《望洞庭》

　3、饮湖上初晴后雨》

　4、《渔歌子》

　5、江南春》

　结束语

　甲：春游芳草地,夏赏绿菏池,

　乙：秋饮黄菊酒,冬咏白雪诗。

　甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　乙：愿五千年文化的血脉永久传承

　(甲乙合)“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——五年级经典诵读展示活动到此结束

篇二

　甲乙：尊敬的各位领导、来宾

　丙丁：敬爱的老师，亲爱的同学们

　合：大家好!

　甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

　乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。

　丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。

　丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。

　合：五年级经典诵读展示活动现在开始!

　甲：《弟子规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。

　乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”

　大家齐诵：“父母呼，应无缓过忧待，百布余。”

　丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁：我随便出一句，你能接下去吗

　丁：我不敢保证，但有人能--(刘小雨)为了真实起见，让观众来提，有请刘小雨。

　甲：你真了不起!《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。

　丙：(丙丁齐上)天对地，雨对风，大陆对长空。咦，xx，你知道这句子从哪儿来的吗

　丁：嗨，这还能难得了我，这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛!

　丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行激烈的对对子比赛呢!

　合：请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，《笠翁对韵》。

　甲：看来班与班之间的PK难分胜负!但“三人行，必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。

　乙:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

　丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

　丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢

　合：《论语》呀!你看大家都会背呢!

　从一班背到九班。

　甲：论语串串烧这套大餐真不错，谁能来谈谈你学论语的感受呢

　夏东琦演讲

　甲乙：如果说中华文化是一座百花园，那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽无比的奇花;

　丙丁:如果说华夏文明是一曲动听的音乐，那么古诗词就是广为流传的歌曲。

　甲：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前!

　乙：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”思乡之情，离别愁绪哽咽在喉!

　丙：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山;

　丁：涓涓细流，浊浪排空，这就是水;

　合：请欣赏同学们的古诗词表演。

　四季诗词;送别诗词;思乡诗词;(唱背)

　甲：通过诵读，我们走近了先贤，我们感受到了他们忧患、高昂的情感，体会到了他们沧桑、流离的人生苦难，就这样，我们走进了历史。

　乙：在我们历，有过许许多多的仁人志士，他们舍生取义，为国捐躯。他们是我们永远的民族英雄!

　丙：他们仰天长啸，壮怀激烈，视功名如土，把家国的利益看得比自己的生命更重要。

　丁：他们的事迹惊天地泣鬼神，他们的诗文更是发聋振聩。

　合：让我们全体同学共同吟诵岳飞词《满江红》，

　甲：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

　乙：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。

　丙：中华古诗文浩若烟海，

　丁：华夏文明光辉灿烂。

　合：让经典滋润童年，让书香伴我们成长!五年级经典诵读展示活动到此结束!

篇三

　A：巍巍五千年，漫漫长河奔流不息;

　B：浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。

　A：文以载道，是谓经典，

　B：经典是人性的凝结。

　A：经典是智慧的结晶

　B：经典倡导的是人与人的平等，

　A：经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。

　B：诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。

　A：诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼，能使我们获得健康和智慧。

　B：经典教我们“成人成己”，

　A：经典教我们“穷则独善其身，达则兼济天下”

　AB：河南少年先锋学校三年级经典诵读展示活动现在开始：

　A：首先请三、一班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选

　B：接下来请三、二班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选

　A：请欣赏由三、三班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选

　B：请三、四班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选

　A：请欣赏由三、五班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选

　B：最后由三、六班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选

　A：文道传承，光耀千古。

　B：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲，

　A：经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。

　B：中华文明是世界上最古老的文明，

　A：中华文明是传承至今薪火未断的文明，

　B：同学们，让我们以传承中华文明为己任，

　AB：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”!

　A：让我们共同努力，构建世界的大同!

　B：全体起立，齐唱《大同文》!

　AB：河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。

经典诵读展示活动主持词

#主持词# 导语主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面 主持词频道查看！

经典诵读展示活动主持词（一）

甲乙：尊敬的各位领导、来宾

　丙丁：敬爱的老师，亲爱的同学们

　合：大家好！

　甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

　乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。

　丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。

　丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。

　合：五年级经典诵读展示活动现在开始！

　甲：《弟子规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。

　乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”

　大家齐诵：“父母呼，应无缓过忧待，百布余。”

　丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁：我随便出一句，你能接下去吗？

　丁：我不敢保证，但有人能--（刘小雨）为了真实起见，让观众来提，有请刘小雨。

　甲：你真了不起！《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。

　丙：（丙丁齐上）天对地，雨对风，大陆对长空。咦，xx，你知道这句子从哪儿来的吗？

　丁：嗨，这还能难得了我，这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛！

　丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行激烈的对对子比赛呢！

　合：请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，《笠翁对韵》。

　甲：看来班与班之间的PK难分胜负！但“三人行，必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。

　乙：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

　丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

　丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢？

　合：《论语》呀！你看大家都会背呢！

　从一班背到九班。

　甲：论语串串烧这套大餐真不错，谁能来谈谈你学论语的感受呢？

　夏东琦演讲

　甲乙：如果说中华文化是一座百花园，那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽无比的奇花；

　丙丁：如果说华夏文明是一曲动听的音乐，那么古诗词就是广为流传的歌曲。

　甲：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前！

　乙：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”思乡之情，离别愁绪哽咽在喉！

　丙：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；

　丁：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；

　合：请欣赏同学们的古诗词表演。

　四季诗词；送别诗词；思乡诗词；（唱背）

　甲：通过诵读，我们走近了先贤，我们感受到了他们忧患、高昂的情感，体会到了他们沧桑、流离的人生苦难，就这样，我们走进了历史。

　乙：在我们历，有过许许多多的仁人志士，他们舍生取义，为国捐躯。他们是我们永远的民族英雄！

　丙：他们仰天长啸，壮怀激烈，视功名如土，把家国的利益看得比自己的生命更重要。

　丁：他们的事迹惊天地泣鬼神，他们的诗文更是发聋振聩。

　合：让我们全体同学共同吟诵岳飞词《满江红》，

　甲：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

　乙：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。

　丙：中华古诗文浩若烟海，

　丁：华夏文明光辉灿烂。

　合：让经典滋润童年，让书香伴我们成长！五年级经典诵读展示活动到此结束！

经典诵读展示活动主持词（二）

　开场白

　罗：尊敬的各位领导、老师，

　温：亲爱的同学们

　合：大家好!

　温;龙颈镇小学第xx届国学经典美文诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

　罗：在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　温：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　罗：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　温：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

　罗：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　温：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

　罗：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　温：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　罗：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　温：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　罗：弘扬民族气概，展示自我风采。

　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　罗：首先，请允许我先来介绍本次评委：XXX老师XXX老师XXX老师

　温：XXX老师XXX老师XXX老师

　罗：我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

　温：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　合：龙颈镇小学第xx届国学经典美文诵读比赛现在开始。

　节目串词：

　温：《木兰诗》又称《木兰辞》，是一首北朝民歌。此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示《木兰诗》。请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。

　罗：我和祖国一起飞,一起飞,我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵《我和祖国一起飞》。石嵩小学请准备。

　温：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里，感受经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵《弟子规》。石马小学温秋琳请准备。

　罗：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子何处相思明月楼一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听。请欣赏石马小学温秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵《春江花月夜》选段。富勤第一小学请准备。温：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有请廖暖希为大家带来《将进酒》。请镇平小学平岗分点准备。

　罗：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听冯杰怡、陈玉倩带来的《水调歌头——明月几时有》。请南星小学准备。

　温：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来《咏柳、春晓》。同心小学请准备。

　罗：小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请张培培、罗海欣、罗凯羽、黎小夏带来的《中华少年》。请南冲学校准备。

　温：我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请南冲学校朗诵《我骄傲，我是中国人》。

　罗：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏河洞学校罗展同学的精彩表演。请白芒小学准备。

　罗：《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容，借征夫对老人的答话，倾诉了人民对战争的痛恨，揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难。请欣赏梁雯静的朗诵。中心小学请准备。

　温：少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵《少年中国说》。请南冲学校的准备。

　罗：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国。你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族。祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃!请欣赏诗朗诵《我的祖国》。镇平小学校本部请准备。

　温：秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗;秋天是天边一朵绚丽的彩云，秋天更是你我心中一支动人的歌谣让我们一起倾听邓秋华、丘韵烨的《秋色赋》。石马小学请准备。

　罗：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”是李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。请石坎小学准备。

　温：《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。有请李诗蕊为我们朗诵经典《三字经》。

　罗：祖国，我为您祝福，我为您干杯!让我们伸出手来，为祖国举杯!为祖国喝彩!有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵《祖国，我为您高歌》，同心小学请准备。

　温：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。让我们再次欣赏同心小学为我们带来的《三字经》。请中心小学准备。

　罗：“野火烧不尽，春风吹又生。”那就是小草的生命之歌，最后请欣赏白雪榆的《小草之歌》。

　结尾部分

　温：到这里所有参赛的学校都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。

　罗：XXX的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。

　温：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们再请XXX宣布比赛结果。

　结束语

　罗：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　温：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

　合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

　罗：同学们，龙颈镇小学国学经典美文诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们龙颈镇的学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

　合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!谢谢大家!

经典诵读展示活动主持词（三）

　甲：中华文化，源远流长

　乙：国学经典，诵读不衰

　甲：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽

　乙：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远

　甲：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌

　乙：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁

　甲：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采

　乙：让我们寻着先辈的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　甲：下面我宣布，

　合：麻城小学六二班“红色经典诗文诵读活动”现在开始。

　甲：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。首先有请刘海月等同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。大家掌声欢迎!

　请表演《红旗飘飘》》的陈周旋等同学做好准备!

　乙：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的诗朗诵。下面陈周旋等同学为我们带来《红旗飘飘》，请易佳慧等同学做好准备。

　甲：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演，下面请欣赏易佳慧等同学给我们带来的《卢沟谣》

　乙：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演。长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。下面请大家欣赏吕纪昌等同学的朗诵《七律长征》。请代同庚等同学做好准备

　甲：感谢吕纪昌等同学带来精彩表演。我们是中华的儿女，长江长城，黄山黄河在我心中重千斤，不管怎样也改变不了我的中国心!下面请欣赏代同庚等同学带来的《我的中国心》。请曾紫怡等同学做好准备。

　乙：无论何时，无论何地，祖国在我心中一样亲。感谢代同庚等同学带来的《我的中国心》。生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊!我永远热爱你!下面请欣赏曾紫怡等同学为我们带来的《祖国啊，我们永远爱你!》

　结束语

　男：今天是一个欢乐的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

　女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

　男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。

　女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

　男：红色经典诵读活动到这里就结束了。

　女：谢谢同学们的精彩表演和积极参与。

　合：领导们，老师们，同学们再见!

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