如开头诗句(关于诗中含比喻的诗句)

如开头诗句

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如开头诗句

1如今有谁堪摘

《声声慢·寻寻觅觅》宋·李清照

2

如闻泣幽咽

《石壕吏》唐·杜甫

3

如听仙乐耳暂明

《琵琶行 / 琵琶引》唐·白居易

4

如此再寒暑

《正气歌》宋·文天祥

5

如露亦如电

《函镜如书帙号日贤如编题共首以伽陀》宋·郑刚中

6

如裁一条素

《瀑布》唐·施肩吾

7

如匪浣衣

《柏舟》先秦·佚名

8

如何向

《鹤冲天·黄金榜上》宋·柳永

9

如白驹过隙

《偈颂七十六首其一》宋·释师观

10

如何一别朱仙镇

《岳忠武王祠》明·于谦

11

如有隐忧

《柏舟》先秦·佚名

12

如何岁复新

《新年》唐·贾岛

13

如今直上银河去

《浪淘沙九首（第四首一作张籍诗）》唐·刘禹锡

14

如三秋兮

《采葛》先秦·佚名

15

如今好上高楼望

《对雪》唐·高骈

16

如梦如梦

《如梦令·唐庄宗制》宋·苏轼

17

如听万壑松

《听蜀僧濬弹琴 / 听蜀僧浚弹琴》唐·李白

18

如密

《渔家傲·德修真年七十》元·王哲

19

如练

《定风波·题续宅江楼》宋·曾觌

20

如何雪月交光夜

《无题》唐·李商隐

关于诗中含比喻的诗句

1. 关于劳动最光荣的诗句

关于劳动最光荣的诗句 1.关于劳动最光荣的诗

1、《塞鸿秋·功名万里忙如燕》出自元代诗人薛昂夫

原诗

《塞鸿秋·功名万里忙如燕》

功名万里忙如燕，斯文一脉微如线。光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练。尽道便休官，林下何曾见？至今寂寞彭泽县。

译文

为了功名，像燕子一样千里奔忙。那一脉文雅脱俗的传统，已微弱如同丝线。时间像白驹过隙，又如闪电奔驰。饱经风霜的两鬓忽然间已经像素练一样雪白。都说马上就不再做官了，可在山林里哪里曾经见到过？直到现在，彭泽县令陶渊明那样的归隐者，也还是寂寞无朋的。

2、《蜂》出自唐代诗人罗隐

原诗

《蜂》

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

译文

无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

3、《春思》出自宋代诗人方岳

原诗

《春思》

春风多可太忙生，长共花边柳外行。

与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。

译文

春风多么会忙忙碌碌啊！它同花儿生活在一起，能使花儿开放；同枊树在一起，就使柳树早早发青。 春风又同燕子一起衔泥作窝，还催开百花帮助蜜蜂晴酿蜜；刚刚吹来阴云下了一阵小雨，又将乌云送走，带来了蓝蓝的晴天。

4、《望江南·江南蝶》出自宋代诗人欧阳修

原诗

《望江南·江南蝶》

江南蝶，斜日一双双。身似何郎全傅粉，心如韩寿爱偷香。天赋与轻狂。

微雨后，薄翅腻烟光。才伴游蜂来小院，又随飞絮过东墙。长是为花忙。

译文

江南的蝴蝶，双双在夕阳下翩翩起舞。长得像何晏那样美，在花丛中流连，吸吮花蜜，生性轻浮放浪。下过小雨后，蝴蝶沾水发腻的粉翅在夕阳的照耀下，发出微光。它刚随着蜜蜂飞进小院，又陪柳絮越过东墙，经常为鲜花奔忙。

5、《观刈麦》出自唐代诗人白居易

原诗

《观刈麦》

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光，

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德？曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮，

念此私自愧，尽日不能忘。

译文

农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。妇女们担着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的水。相互跟随着到田间送饭，收割小麦的男子都在南冈。他们双脚受地面的热气熏蒸，脊梁上烤晒着炎热的阳光。精疲力竭仿佛不知道天气炎热，只是珍惜夏日天长。又见一位贫苦妇女，抱着孩儿站在割麦者身旁。

右手拿着捡的麦穗，左臂挂着一个破筐。听她望着别人说话，听到的人都为她感到悲伤。因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，只好拾些麦穗充填饥肠。现在我有什么功劳德行，却不用从事农耕蚕桑。一年领取薪俸三百石米，到了年底还有余粮。想到这些暗自惭愧，整日整夜念念不忘。

2.关于劳动最光荣的诗有哪些

《归园田居》其三 晋 陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

译文

我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清晨早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。

狭窄的山径草木丛生，夜露沾湿了我的衣。衣衫被沾湿并不可惜.只希望不违背我归耕田园的心

意。

注释

南山：指庐山。 稀： 稀少。 兴： 起床。 荒秽：形容词作名词，荒芜，指豆苗里的杂草。秽：肮脏。这里指田中杂草。荷锄：扛着锄头。荷，扛着。 狭： 狭窄。草木长：草木丛生。长，生长

夕露：傍晚的露水。沾：（露水）打湿。足： 值得。但使愿无违： 只要不违背自己的意愿就行了。但：只。愿： 指向往田园生活，“不为五斗米折腰”，不愿与世俗同流合污的意愿。违： 违背。

《蚕妇》宋 张俞

昨日入城市，归来泪满巾。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

译文

一个住在乡下以养蚕为生的妇女，昨天到城市里去赶集并且出售蚕丝。回来的时候，她却是泪流不断，伤心的泪水甚至把手巾都浸湿了。因为她在都市中看到，全身穿着美丽的丝绸衣服的人，根本

不是像她这样辛苦劳动的养蚕人！

注释

蚕妇：养蚕的妇女。蚕，一种昆虫，吐出的丝是重要的纺织原料，主要用来纺织绸缎。市：做买卖或买卖货物地方。这里是指卖出蚕丝。巾：手巾或者其他的用来擦抹的小块布。遍身：全身上下。

罗绮：丝织品的统称。罗，素淡颜色或者质地较稀的丝织品。绮，有花纹或者图案的丝织品。在诗中，指丝绸做的衣服。

《江上渔者》宋 范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

译文

江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

注释

渔者：捕鱼的人。但：只。爱：喜爱。鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。出没：若隐若现。

指一会儿看得见，一会儿看不见。风波：波浪。

《悯农》唐 李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

译文

盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？

注释

悯：怜悯。这里有同情的意思。诗一作《古风二首》。这两首诗的排序各版本有所不同。粟：泛指谷类。秋收：一作“秋成”。子：指粮食颗粒。四海：指全国。闲田：没有耕种的田。犹：仍然。

《四时田园杂兴》宋 范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

译文

白天出去田里锄草，到了夜晚回来搓麻绳，农家男女都各自挑起家庭的重担。儿童不明白怎么耕耘，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

注释

杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。昼（zhòu）：白天。耘田：除掉杂草。绩麻：把麻搓成线。各当家：各人都担任一定的工作。童孙：指儿童。未解：不懂。供：从事，参加。傍：靠近。

桑阴：桑树底下阴凉地方。

3.关于劳动最光荣的诗

1.《江上渔者》宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。--这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。

------------悯农-----------2.《悯农》唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

--这首悯农诗，写出了农民劳动的艰辛和对浪费粮食的愤慨。在盛夏的正午，农民顶着火辣辣的太阳锄地，汗水淌滴在庄稼地里。

可是谁又知道，碗中的每一粒饭都包含着农民的辛苦啊！-----------农家望晴----------3.《农家望晴》唐雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

--此诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片断，集中刻画一个老农望云的情节。--此诗对农民有同情，但没有同情的话；对农民有歌颂，但也没有歌颂的话。

读者却不难感到由衷的同情与歌颂就在不言之中。

4.关于五一劳动节的古诗

1、《悯农》——唐·李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、《归园田居》——东晋·陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

3、《观刈麦》——唐·白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

4、《乡村四月》——宋·翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

5、《四时田园杂兴》——宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

6、《卖炭翁》——唐·白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

5.劳动最光荣的诗歌

劳动者最光荣

人类为了生存而劳动，人人都是劳动者

劳动创造了世界，创造了人类文明

你可能是一名工人、农民、知识分子

人靠劳动吃饭，靠创造而美好

为共同文明而辛勤劳动

今天，是“国际劳动节”

我们为劳动而歌，为劳动而自豪

劳动者最光荣，为更多人做贡献的人

是“劳动模范”，是先锋

是他们让更多的人更幸福

采矿、钢花、到终端产品

插秧、除草、到丰收的喜悦

孩子的成长，科研开发

万丈高楼平地起

汽车、火车、轮船、动车到飞机

小商、小贩、私营企业、个体经商户

不管是国企还是私企

不管是什么样的社会国度

在茫茫人海中

在滚动的人流里

五洲四海，到处都有劳动者

劳动创造了世界，创造了文明

今天是全世界劳动者的节日

让我们赞美劳动者，歌颂劳动者

6.赞美劳动光荣的诗词

站在红五月首端

深入劳动者中间

感悟阳光里那跳跃的音符

一不小心

滴落下来

打动了无声的果林

沉寂的大地上

顿时

响起劳动的那支劲歌

回荡在亿万劳动者心中

回荡在蓝天白云之间

震落满树鸟声

铺红挂彩的早晨

情不自禁

阳光

雨露

春风

催开着城市的文明之花

催长着乡村的劳动之果

满眼的美景

在飘飞的音符下

欢快传唱着劳动之歌

劳动之歌

带来春播的佳音

捎去夏耘的希冀

令大地充满诗情

任金秋点染画意

劳动之歌

永唱不衰

音符般自地底不断拱出

丰硕的果实

味美

香甜

春风春雨把原野拂过，

惊起一层漫漫绿色。

高高铁塔、层层配电网络上，

悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。风，用温情的手在电线上弹奏着

欢快的乐章，在寂寥中

为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，荒芜人烟的戈壁

因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，

为了千万劳动者能安全连续地运用电能

去建设祖国，

我们的电业工人

起五更归月色战沙暴，

巡线，检修，消缺

从不毛之野到喧嚣的街头闹市，

从架空线到地缆的每个角落，

细心检查，

不让每一个隐患从眼前滑过……这就是光明使者

为自己劳动者的节日献上的

最真的赞歌

关于练字的古诗句

1.古诗中含有比喻的诗句有哪些

古诗中含有比喻的诗句：

(1)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

--[唐]岑参《白雪歌送武判官归京》

(2)老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

--《龟虽寿》曹操

(3)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

--《虞美人》李煜

(4)试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

--《青玉案》贺铸

(5)大漠沙如雪，燕山月似钩。

--《马诗》李贺

(6)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

--贺知章《咏柳》

(7)日？缃?ê焖苹穑?豪唇?倘缋丁？

-- 《忆江南》 白居易

(8)飞流直下三千尺，疑是银河落九天

--《望庐山瀑布》 李白

(9)燕草碧如丝，秦桑低绿枝

--《春思》李白

(10)白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。 大似翻鹅毛，密如飘玉屑。

-----晋·谢道蕴《咏雪联句》

(11)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

--《暮江吟》 白居易

(12)暗潮生渚吊寒蚓，落月挂柳看悬蛛

----苏轼《舟中夜起》

(14)人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕

--宋·苏轼《正月二十日与潘郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵》

(15)茨棘尚未容，蒙翳争交构

--苏轼《种茶》

(16)有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡。断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。

--苏轼《百步洪二首》（其一）

(17)万人鼓噪慑吴侬，犹是浮江老阿童。

--苏轼《八月十五日看潮五绝》

(18)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

--苏轼《饮湖上初晴后雨二首》其二）

(19)西湖真西子，烟树点眉目

--苏轼《次韵刘景文登介亭》

(20)西湖虽小亦西子

--苏轼《再次韵德麟新开西湖》

2.古诗中运用比喻的诗句

1. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。----李煜《虞美人》

2. 大漠沙如雪，燕山月似钩。----李贺《马诗》

3. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。----贺知章《咏柳》

4. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。----李白《望庐山瀑布》

5. 长江万里白如练，淮山数点青如淀。----周德清《塞鸿秋·浔阳即景》

6. 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。----周德清《塞鸿秋·浔阳即景》

7. 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。----苏轼《饮湖上初晴后雨》

8. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。----苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

9. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。----白居易《暮江吟》

10. 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。----杜甫《茅屋为秋风所破歌》

11. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。----辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》

3.古诗中含有比喻的诗句有哪些

庭中有奇树①，绿叶发华滋②。

攀条折其荣③，将以遗所思。 馨香盈怀袖④，路远莫致之⑤。

此物何足贡⑥，但感别经时⑦。 饮酒①——东晋陶渊明 结庐在人境，② 而无车马喧。

问君何能尔， 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。

山气日夕佳，③ 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲菊花 元稹 秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 菊花，不象牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。

有人赞美它坚强的品格，有人欣赏它高洁的气质，而元稹的这首咏菊诗，则别出新意地道出了他爱菊的原因。 咏菊，一般要说说菊花的可爱。

但诗人既没列举“金钩挂月”之类的形容词，也未描绘争芳斗艳的景象。而是用了一个比喻——“秋丝绕舍似陶家”。

一丛丛菊花围绕着房屋开放，好似到了陶渊明的家。秋丛，即丛丛的秋菊。

东晋陶渊明最爱菊，家中遍植菊花。“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》），是他的名句。

这里将植菊的地方比作“陶家”，秋菊满院盛开的景象便不难想象。如此美好的菊景怎能不令人陶醉？故诗人“遍绕篱边日渐斜”，完全被眼前的菊花所吸引，专心致志地绕篱观赏，以至于太阳西斜都不知道。

“遍绕”、“日斜”，把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景真切地表现出来，渲染了爱菊的气氛。 辨已忘言。

④。

4.含比喻的古诗句

若到江南赶上春，千万和春住。 —— 王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 —— 吕岩《牧童 》

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 —— 郑谷《淮上与友人别》

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 —— 元稹《菊花》

已是黄昏独自愁，更著风和雨。 —— 陆游《卜算子·咏梅》

春日宴，绿酒一杯歌一遍。 —— 冯延巳《长命女·春日宴》

来如春梦不多时，去似朝云无觅处。 —— 白居易《花非花》

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 —— 王勃《滕王阁诗》

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 —— 王勃《滕王阁诗》

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 —— 李白《登金陵凤凰台》

人生如逆旅，我亦是行人。 —— 苏轼《临江仙·送钱穆父》

寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 —— 杜耒《寒夜》

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 —— 高骈《对雪》

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 —— 秦观《春日》

5.含有比喻修辞手法的诗句

56、巧比妙喻 ⑴天似穹庐，笼盖四野。

⑵不知明镜里，何处得秋霜。⑶碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

⑷不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。⑸欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

⑹日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。57、大胆夸张 ⑴春种一粒粟，秋收万颗子。

⑵危楼高百尺，手可摘星辰。⑶白发三千丈，缘愁似个长。

⑷飞流直下三千尺，疑是银河落九天。58、生动拟人 ⑴煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

⑵采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？⑶千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。⑷咬定青山不放松，立根原在破岩中。

⑸春风又绿江南岸，明月何时照我还？⑹草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。⑺一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

59、讽刺笔调 ⑴山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。⑶多少长安名利客，机关用尽不如君。

⑷君看一叶舟，出没风波里。⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻！60、疑问语气 ⑴不知明镜里，何处得秋霜？⑵春风又绿江南岸，明月何时照我还？⑶采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？61、反问语气 ⑴百川东到海，何时复西归？⑵山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？⑶百年明日能几何？请君听我明日歌。

⑷醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？62、感叹语气 ⑴江南可采莲，莲叶何田田！⑵谁言寸草心，报得三春晖！⑶南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中！⑷莫愁前路无知己，天下谁人不识君！⑸明日复明日，明日何其多！⑹本是同根生，相煎何太急！⑺君看一叶舟，出没风波里！⑻暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。⑼此曲只应天上有，人间能得几回闻。

⑽郁孤台下清江水，中间多少行人泪！63、对偶句式 ⑴欲穷千里目，更上一层楼。⑵开轩面场圃，把酒话桑麻。

⑶三万里河东入海，五千仞岳上摩天。⑷两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

⑸沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。64、诗中藏词 ⑴草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

⑵我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。⑶九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

⑷山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑸春风得意马啼疾，一日看尽长安花。

⑹无可奈何花落去，似曾相识燕归来。⑺秦时明月汉时关，万里长征人未还。

⑻一花独放不是春，万紫千红春满园。⑼等闲识得春风面，万紫千红总是春。

65、诗词互对 ⑴朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（一日千里） ⑵欲穷千里目，更上一层楼。

（再接再厉） ⑶飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（一落千丈） ⑷春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（势不可挡） ⑸粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。（奋不顾身、粉身碎骨） ⑹不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（当局者迷，旁观者清） ⑺举头望明月，低头思故乡。 （触景生情） ⑻危楼高百尺。

（直插云霄） ⑼欲穷千里目，更上一层楼。⑽百尺竿头，更进一步。

⑾桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。⑿至今思项羽，不肯过江东。

（宁死不屈，无颜见江东父老）66、诗谜成趣 ⑴好雨知时节，当春乃发生。 （及时雨 宋江） ⑵四海无闲田，农夫犹饿死。

（无用——吴用） ⑶待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （花荣） ⑷黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

（黑旋风李逵浪里白跳张顺） ⑸朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 （时迁） ⑹朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

（神行太保戴宗） ⑺童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 （孙策） ⑻意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

（留蝉——刘禅） ⑼平明寻白羽，没在石棱中。 （关羽） ⑽朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

（晴雯） ⑾小时不识月，呼作白玉盘。（假宝玉——贾宝玉） ⑿向晚意不适，驱车登古原。

（屈原） ⒀远上寒山石径斜，白云生处有人家。 （高适） ⒁欲穷千里目，更上一层楼。

（高适） ⒂古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。（陆游 郑板桥）。

6.含比喻的诗句 古诗词

1、大漠沙如雪，燕山月似钩。

2、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

6、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

7、风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。

8、夜上受降城闻笛，回乐峰前沙似雪。

9、日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。

10、长江万里白如练，淮山数点清如淀。

1. 有关练字的古诗

1、捣练子令·深院静

五代：李煜

深院静，小庭空，断续寒砧断续风。

无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。

译文

秋风送来了断续的寒砧声，在小庭深院中，听得格外真切。夜深了，月光和砧声穿进帘栊，更使人联想到征人在外，勾起了绵绵的离恨和相思。因而长夜不寐，愁思百结。

2、折杨柳 / 和练秀才杨柳

唐代：杨巨源

水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。

惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。

译文

沿着河岸依依行走，河边的杨柳低垂着像酒曲那样细嫩的长条，这不禁勾起了我这个将行之人的依依不舍之意，于是我停下马来，请送行的您帮我折一枝杨柳吧。

只有春风最懂得珍惜，仍然多情地向我手中已经离开树干的杨柳枝吹拂。

3、捣练子·望书归

宋代：贺铸

边堠远，置邮稀。附与征衣衬铁衣。连夜不妨频梦见，过年惟望得书归。

译文

对敌斗争的边防前线，离得很远很远，传送文件的驿站异常的稀少。赶紧把自己做的征衣寄给丈夫穿。只有在梦中多次与亲人相见的愿望尚可实现。只盼望冬去春来能得到亲人的回信。

4、御街行·秋日怀旧

宋代：范仲淹

纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。

愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。

译文

纷纷杂杂的树叶飘落在透着清香的石阶上，当次夜深人静之时，那悉悉索索的落叶声更增添了秋天的凉意。卷起珍珠串成的锦帘，华丽的楼阁上空空荡荡，只见到高天淡淡，银河的尽头像垂到大地。年年今天的夜里，都能见到那素绡般的皎月，而年年今天的夜里，心上人都远在千里之外。

愁肠已经寸断，想要借酒浇愁，也难以使自己沉醉。酒还没有入口，却先化作了辛酸的眼泪。夜已深，灯已残，灯火明灭之间，只好斜靠枕头，聊作睡去，这无休无止的孤栖，真让人尝尽了孤独相似的滋味。算来这苦苦的等待尚遥遥无期，虽说是终日眉头紧锁，心绪万千，也没有一点办法可以解脱回避。

5、塞鸿秋·浔阳即景

元代：周德清

长江万里白如练，淮山数点青如淀。

江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇。

塞鸿一字来如线。

译文

万里奔流的长江，像一匹白色的素绢；对岸几处小点，像是染上了青色的颜料，那是淮地的远山。几片白帆，箭一般地驶过了江面。

而近处的高山上，长长的泉流飞下，犹如一道流电。天色渐渐昏黄，暮色中的云层难以分辨，仿佛化作了这满地的露点。一钩新月模仿着扇形，在天上高悬。逼近了，逼近了，成“一”字的横线在空中排开，那是北方飞来的大雁。

2. 含有练字的诗句

1、自才平志气高；别怀宝剑我笔刀——《神童诗》

2、平懒著书书亦快余惊风夜吼随处足安居——明·李贽《续焚书》

3、眉事笔千——宋·邵定《山》

4、落纸惊风起摇空见露浓丹青与文事舍复何——唐·耿湋《咏宣州笔》

5、笔落惊风雨诗泣鬼神——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》

1、自才平志气高；别怀宝剑我笔刀——《神童诗》

2、平懒著书书亦快余惊风夜吼随处足安居——明·李贽《续焚书》

3、眉事笔千——宋·邵定《山》

4、落纸惊风起摇空见露浓丹青与文事舍复何——唐·耿湋《咏宣州笔》

5、笔落惊风雨诗泣鬼神——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》

3. 有关炼字的古诗词

对酒作者：居节

三杯莫惜瘦颜酡，百岁其如半去何。炼尽少年风月在，剩留余事病愁多。

沧江倦客新黄发，空谷佳人旧翠蛾。竺国蓬山那可问，醉乡深处且婆娑。

言志作者：唐寅

不炼金丹不坐禅，不为商贾不耕田。

闲来写就青山卖，不使人间造孽钱！

梦旧作者：白居易

别来老大苦修道，炼得离心成死灰。

平生忆念消磨尽，昨夜因何入梦来？

谒焦炼师作者：王昌龄

中峰青苔壁，一点云生时。岂意石堂里，得逢焦炼师。

炉香净琴案，松影闲瑶墀。拜受长年药，翩翻西海期。

灵墟山作者：李白

丁令辞世人，拂衣向仙路。伏炼九丹成，方随五云去。

松萝蔽幽洞，桃杏深隐处。不知曾化鹤，辽海归几度。

赠胡天师作者：武则天

高人叶高志，山服往山家。迢迢间风月，去去隔烟霞。

碧岫窥玄洞，玉灶炼丹砂。今日星津上，延首望灵槎。

西苑宫词二十四首（有序）作者：张元凯

方士如云泛海槎，采真元不为丹砂。

万金炼就壶中药，愁杀仙人萼绿华。

炼药洲与郑君熙醉题石上作者：葛一龙

仙翁炼药处，荒草没为洲。一点水心绿，客眠如白鸥。

今年太湖浅，添却几弓阔。只恐麻姑来，愁与人烟接。

刘仙石作者：祖无择

神仙不死石长存，万古千秋表洞门。

人欲求真好修炼，莫徒将杖叩苔痕。

南屏作者：朱翌

百步阶头长进步，南屏堂上立移时。

明明万象森罗处，争鍜炼雕镌费我诗。

伤王霁作者：郑獬

欲炼此心成古镜，清光直透太虚明。

朝来一洒故人泪，依旧尘埃满匣生。

玉蝶泉作者：张珪

仙人修炼地，玉井著神功。日月双轮见，阴阳两窍通。

可堪清澈底，那更施无穷。尚冀丹砂力，当浇尘念空。

炼丹观作者：黄甲

天地为炉变化间，丹砂点石石成丹。

丹成遗灶空陈迹，留与高人图画看。

4. 关于练字成果的诗句有哪些

1.宋 汪洙 《神童诗》

自才平志气高，别怀宝剑我笔刀。

2.唐 杜甫《寄李太白二十韵》

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

3.唐 耿湋 《咏宣州笔》

落纸惊风起，摇空见露浓。

4.明 李贽《续焚书》

平生懒著书，书成亦快余。

5.宋 邵定《山中》

眉头无一事，笔下有千年。

练字小故事：王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔各砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个水池叫做“墨池”。长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好象没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。原来，王羲之边吃边练字的时候，眼睛还看着字，错把墨汁当成蒜泥蘸了。夫人心疼地对王羲之说：“你要保重身体呀！你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢？”羲之抬起头，回答说：“我的字虽然写得不错，可那都是学习前人的写法。我要有自己的写法，自成一体，那就非下苦功夫不可。”

5. 描写书法的诗句

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原发布者：每扑通蚁

关于描写书法的句子： 1.笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。 2.行云流水，落笔如云烟。 3.一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。 4.书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。 5.观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。 6.杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。 7.群鸿戏海，舞鹤游天（梁武帝萧衍评王羲之） 8.飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。 9.怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。 10.举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽7a686964616fe78988e69d8331333433623736现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称所翁龙（陈容号所翁）。 11.字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有来如雷霆收震怒之美。他行笔迅捷，

6. 有关练字的古诗

苟余情其信姱以练要兮，长顑颔亦何伤 —— 先秦 · 屈原《离骚》水如一匹练，此地即平天 —— 唐 · 李白《秋浦歌十七首》莫以衣上尘，不谓心如练 —— 唐 · 李益《游子吟》千里澄江似练，翠峰如簇 —— 宋 · 王安石《桂枝香·金陵怀古》如练 —— 宋 · 曾觌《定风波·题续宅江楼》清浅小溪如练，问玉堂何似，茅舍疏篱 —— 宋 · 晁冲之《汉宫春·梅》就粮近故垒，练卒依旧京 —— 唐 · 杜甫《新安吏》无数铃声遥过碛，应驮白练到安西 —— 唐 · 张籍《凉州词三首》余霞散成绮，澄江静如练 —— 南北朝 · 谢朓《晚登三山还望京邑》渐月华收练，晨霜耿耿，云山摛锦，朝露漙漙 —— 宋 · 苏轼《沁园春·孤馆灯青》月落沙平江似练 —— 宋 · 张炎《清平乐·候蛩凄断》跨下嘶风白练狞，腰间切玉青蛇活 —— 唐 · 庄南杰《雁门太守行》今古长如白练飞，一条界破青山色 —— 唐 · 徐凝《庐山瀑布》越罗与楚练，照耀舆台躯 —— 唐 · 杜甫《后出塞五首》月华如水，波纹似练，几簇淡烟衰柳 —— 清 · 纳兰性德《踏莎行·月华如水》红线毯，择茧缲丝清水煮，拣丝练线红蓝染 —— 唐 · 白居易《红线毯》霞津锦浪动，月浦练花开 —— 唐 · 李峤《江》至尊尚蒙尘，几日休练卒 —— 唐 · 杜甫《北征》万里舒霜合，一条江练横 —— 唐 · 李白《雨后望月》喜静看、匹练秋光，倒泻半湖明月 —— 宋 · 张炎《疏影·咏荷叶》参考资料诗词名句：/chaxun/shiju/nd_0/%E5%87%80%E5%A6%82%E7%BB%83。

7. 讲究炼字的诗句

“炼字”是我国传统的修辞艺术，锤炼的目的在于寻求恰当的字词，既生动贴切又新鲜活泼地表现人或事物，就是说不仅要求字词用得对，还要用得好。

朱自清的《春》是篇写景抒情散文，用“诗中有画，画中有诗”来评价它毫不为过，其诗与画融，情与景谐尤为鲜明的表现在朱自清的炼字艺术的成就上，且不说“小草偷偷的从土里钻出来”的“偷偷的”和“钻”，也不说“小草儿也青得逼你的眼”的“逼”用得是如何的好，我们单论“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”的“闹”字。 “闹”字生动贴切的表现了蜜蜂翅膀振动发出来的声音，新鲜活泼的描绘了争奇斗艳的花下成千成百的蜜蜂竞相采蜜的情景，而花的争奇斗艳与蜜蜂的竞相采蜜这一静一动，静中有动，动中有静，突出了一片喧嚣沸腾的境界。

而这只是花间的景象，只是春天的一个极小的角落，它更以小见大的展示了春天，让人联想到了无限的充满了盎然生机的春意。于是乎，锤炼过的词语，其动人处不仅在于它的生动贴切、新鲜活泼的表现了人和事，还在于它能够带给人巨大的想象的空间，使人展开联想的翅膀。

其实，这个“闹”字还值得我们深究。宋代宋祁《玉楼春·东城渐觉春光好》一词中有一句曰：“红杏枝头春意闹”。

后代评论者极为推崇其中的“闹”字，刘体仁《七颂堂词绎》认为：“‘红杏枝头春意闹’，一闹字卓绝千古。”因为这个“闹”字生动的表达了春天的生动景色，并唤起了读者无限的遐想，也就是红杏枝头有何许春意，并最终以小见大的让人联想整个春意。

从而突出了整首词的境界。所以近代王国维在《人间词话》中评价这首词时说：“着一‘闹’字，而境界全出也。”

可见，炼得极好的字，在对客观事物的深刻认识的基础上，不仅在于它的生动贴切和新鲜活泼，更深层次上说还在于它给人带来的巨大的想象的空间，让人展翅联想。 当然，炼字并非信手拈来，那要花费极大的工夫，比如人们熟悉的王安石的《京口瓜洲》中的“绿”是诗人多次、反复锤炼得来的。

又如孟浩然的“待到重阳日，还来就菊花”的一“就”字，如若我们为其拟换一字，如“醉”、“赏”、“泛”、“对”等，再与“就”字比较，不难发现这些字就相形见绌了。“就”字之所以妙，在于它不同“赏”、“对”那样直露而意浅，又不如“醉”、“泛”那样刻意雕琢和费解，“就”字平易自然，“语淡而味终不薄”，其靠近、趋向之意十分形象地表现了走近、欣赏这一动作和对村庄、故人的向往心情，其内涵就不仅仅是“观赏”这些字眼所能表现、包容的。

关于炼字艺术最为后人传颂的是唐代贾岛的“推敲”故事。推敲，指反复琢磨研究，也是炼字的诀窍所在。

此意由该故事得来，有书记载：“岛初赴举京师，一日，于驴上得诗句云：鸟宿池边树，僧敲月下门。始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势，时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节，左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云，韩立马良久，谓岛曰：作敲字佳，后留连论诗。

此事反映了古人作诗的反复锤炼的严肃态度，被后世传为佳话。 品尝古代诗人的炼字艺术，你一定会获益匪浅，并理解到炼字的诀窍所在。

一，要提高观察事物，认识事物的能力。 以健康的思想为立脚点和出发点，以对客观事物的细致深刻的观察为依据，去选择恰到好处、特别具有表现力的词语。

例如： 原句：眼看朋辈成新鬼， 怒向刀边觅小诗。 改句：忍看朋辈成新鬼， 怒向刀丛觅小诗。

这是鲁迅先生为悼念青年革命家写的小诗，作者改“眼”为“忍”，写出了被压抑的满腔愤恨；改“边”为“丛”使严酷的白色恐怖和斗争环境在程度上和气氛上得到了强化。 只有对人和事物细致入微的观察，才能见微知著，才能发现其中最有特征的东西，才能筛选出最妥帖的词语，给以集中突出的表现。

二，力求准确、妥帖。 准确、妥帖是用词的第一要求，它要求用词不能含糊，必须符合题旨意境的需要。

用词准确、妥帖，就会产生一种质朴的美感和力量。 杜甫有诗曰“身轻一鸟过，枪急万人呼”。

粗略视之，可能我们不会识得“过”字之妙，也许会觉得它平淡肤浅，如若用其它字来换，结果又如何呢？比如换为“落”、“起”、“下”、“疾”，而这些字只表现了的开始和结局，且“疾”又较抽象，只有“过”字特别传神，形象、生动、准确地表现了主人翁身轻如燕、武艺高超，恰倒好处地表现了主人翁像飞鸟一样在眼前飞过。给人以美感和强大的震撼力。

三，力求“着一字，而境界全出”。 “着一字，而境界全出”是炼字的最高境界，清人贺贻在《诗筏》中谈到：“炼字炼句，诗家小乘，然出于名手，皆臻化境，盖名手炼句炼字如执杖化龙，蜿蜒腾跃，一句之灵，能使全篇皆活，一字之警，能使全句皆奇。”

可见，字炼到极好处，其作用之大、效果之好。 张先《天仙子》有句云：“云破月来花弄影。”

一“弄”字而境界全出，作者张先抓住“弄”字来强调其在创造意境中的作用，从而使全句生动、活泼、新鲜，使感情融化于其中，使景物拟人化，从而创造出意境浑一，情景交融的审美境界。达到了“一字之警，能使全句皆奇。



的意思是什么

是一个标点符号，表示“疑问句”。

在书面语中，问号是用来表示疑问句的结束符号。疑问句是一种句式，其特点是在句子末尾用问号表示，以询问对方或表示不确定、猜测等含义。例如：“你今天吃了什么？”、“这个**你看过吗？”等都是疑问句。

除了作为疑问句的结束符号，问号还可以用于询问对方是否理解、询问某种意见或建议等场合。例如：“你觉得这个方案怎么样？”、“还有其他的办法吗？”等。

在某些场合，问号也可以表示惊讶、反问等语气。例如：“你真的要这样做吗？”、“这种事情你怎么能做得出？”等。

除了在书面语中表示疑问句和惊讶等语气，问号还可以用于口语中。在口语中，问号可以用来表示疑问的语气，例如：“你要不要再吃点？”、“你确定要这么做吗？”等。

除了作为疑问句的结束符号和用于表示疑问的语气，问号还可以用于表示征求对方意见、提出建议等场合。例如：“你觉得我们什么时候出发比较好？”、“你觉得这个计划可行吗？”等。

总之，问号是标点符号的一种，在书面语和口语中都有广泛的应用。它表示疑问句的结束，也可以用于表示疑问、惊讶等语气，以及征求对方意见、提出建议等场合。

除了在语言中表示疑问，问号还可以在数学中表示方程的未知数。此外，在编程中，问号也具有特定的意义。在逻辑表达式的语句中，问号用于表示条件的选择结构。

另外，在一些语言中，问号还可以用于翻译外文中的疑问句。可以使用问号来表示疑问的语气。

总之，问号是语言和数学中非常重要的标点符号，表示疑问句的结束、表示疑问、惊讶等语气、征求对方意见、提出建议等场合，同时在数学和编程中也有特定的意义和应用。

的含义是什么

的含义即符号“”。表示疑问的标点符号。指疑问;可疑的问题。

1、问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。

2、疑问句末尾的停顿用问号。反问句的末尾也用问号，问号目前一般情况下不出现在一行之首。有反问、设问等用法。

一、标点符号

1、句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。

2、标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

二、种类

标点符号分为点号、标号两大类。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。

三、基本符号

标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标点有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号！

四、英文标点

标点符号在书面语中主要用来明确语句的含义，标示一个句子或句子中各个成分的起止，以及彼此间的语法或语义上的关系。

五、作用

1、标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。

2、点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。

3、句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

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