河南诗词大赛初赛时间(2023年有诗词大赛吗)

河南诗词大赛初赛时间

网上有关“河南诗词大赛初赛时间”话题很是火热，小编也是针对2023年有诗词大赛吗寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

河南诗词大赛初赛时间：6月中旬。

时间安排：

2023年5月16日前，线上报名。

2023年5月中旬，线上海选。

2023年6月中旬，线上初赛。

2023年7月下旬，线上复赛。

2023年8月、9月，线下复赛。

2023年10月中旬，线下决赛。

2023年10月下旬，央视面试选拔。

报名通知如下：

各学院：

根据《河南省教育厅办公室关于举办“2023年河南省诗词大赛”的通知（教办社语〔2023〕115号）》,结合我校实际，请各学院积极组织选拔优秀的学生参加。

大赛报名和初赛在“河南诗词大赛”微信公众平台进行。选手关注“河南诗词大赛”公众号，即可获取大赛相关信息，从公众号进入“大赛平台”，通过微信手机端即可进行大赛报名，参加线上比赛。

以上数据出自新乡学院。

比赛介绍：

团体赛流程：

1、团体赛分线上预选赛和线下团战。

2、我校选拔6名选手组成团队（线下选拔，选拔时间另行通知），参加线上预选赛。

3、线上预选赛的优胜者，参加全省决赛时的线下团战。

个人赛流程：

1、比赛采取线上和线下结合的方式进行。

2、比赛分报名、海选、初赛、复赛、决赛五个阶段。

3、报名在线上进行。选手须登陆“河南诗词大赛”微信公众号下方“大赛平台”，在规定时间段，按照要求如实填写报名信息，方可参赛。

4、海选、初赛在线上进行。

5、复赛分线上和线下两个阶段。线上复赛仍在“大赛平台”进行。线下复赛，由我校举办，时间地点另行通知。

6、决赛在线下进行，由大赛组委会办公室组织。决赛选出的优秀选手，推荐参加《中国诗词大会》百人团面试选拔。

7、个人赛晋级初赛、线上复赛、决赛的名额，由大赛组委会办公室，分别参考各单位参加海选、初赛、线上复赛的人数和成绩，按比例确定。

2023年有诗词大赛吗

《中国诗词大会》在中央电视台播出。

《2022中国诗词大会》于2022年2月3日在中央电视台综合频道22:30首播。

节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

《中国诗词大会》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，通过演播室比赛的形式，重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣。

《中国诗词大会》节目赛制：

在“个人追逐赛”中，四位挑战者与百人团同步答题，如果百人团答错，其面前的花朵将会消失，答错的数量即为选手得分。每位选手最多答六题，答错者在绝地反击自救环节中随机选择“横扫千军”“你说我猜”“出口成诗”其中一种方式进行自救。

自救成功者将继续答题，失败则终止答题。总分最高者进入攻擂资格争夺赛。第一期在个人追逐赛中胜出的选手直接进入擂主争霸赛。在个人追逐赛中胜出的选手与百人团得分最高者对决，选手们进行飞花令、超级飞花令、诗词接龙三轮比拼，获胜者进入擂主争霸赛。

牡丹诗词大会报名收费吗？中国诗词大会报名费

2023年中国诗词大赛即《2023中国诗词大会》。

《2023中国诗词大会》是中央广播电视总台联合教育部共同打造的语言文化类节目，由龙洋担任主持人。 节目于2023年1月25日起在中央电视台综合频道20:00档首播，中央电视台科教频道次日21:40重播，于2023年2月3日完结。 最终，马保利夺得冠军，朱彦军获得亚军。

节目形式：

节目十大主题热词“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”绽放穿越寒冬的温暖诗意，以浓浓的家国情怀点亮万家灯火，带来对新春的美好期待与殷切展望。

节目坚持以人民为中心的创作导向，将镜头对准平凡大众，紧紧围绕诗词如何观照当下生活、如何映射万千心灵、凝聚时代共识、鼓舞团结奋斗展开创作，讲述大众“与诗词结缘”的真情故事，以诗词之美传承弘扬中华优秀传统文化，在生活中见气象，于平凡中见精神。

节目环节：

节目更新四团设置，家庭团升级为亲友团，邀请更多因诗结缘的诗友携手参与，让竞赛比拼成为全国诗友切磋技艺的嘉年华。从职业来看，覆盖百工百业，是一次当代中国职业精神的诗意巡礼；从参赛年龄看，下至6岁的儿童，上至90岁的老者，覆盖人生各个阶段。

场上有10岁“老选手”带着6岁弟弟重返舞台的生动场面，也有从“对手”变“诗友”的大庆油田工友组合；有带着学生们学诗词的体育老师，还有把中文说得如母语般流利的外国萌娃兄妹。

18位民间出题人为节目带来别具创意的诗词意境，其中既有蜡染、打铁花、琉璃烧制等非遗技艺，亦有煎饼花、地面彩绘、羊毛毡等接地气的才艺展示，堪称是高超技艺与精彩诗意的奇妙之旅。

航天员刘洋从太空发来邀请，请大家给她出舱时拍摄的照片配两句诗词；2022年北京冬奥会冠军苏翊鸣带来全新研发的滑雪动作，正缺一个有诗词韵味的名字；来自内蒙古科右前旗的返乡创业大学生“云中”出题，邀请两队选手用诗词元素为家乡缺乏知名度的大米带货。

在康震“画中有诗”环节，2023年特别强调生活中的诗意应用，T恤、帆布包、四面灯、餐垫等一件件日常生活用品，都成了展示诗词的灵巧画布。与此同时，康震还会提前画出每期的关键元素，邀请全国电视观众跟着一起画。

2月3日《2023中国诗词大会》，南京航空航天大学2011届飞行技术专业校友、南方航空机长马保利作为新时代的航空青年，带着女儿一同参赛，希望将诗意的种子代代传承。

中国诗词大会一共几场

牡丹诗词大会不收取任何费用。报名需填写真实信息及组别，如错报、虚报将有可能影响比赛及晋级资格。

比赛流程如下：

海选流程

时间：2021年3月25日~3月31日

方式：进入微信公众号牡丹诗词大会--点击海选参赛答题。

比赛介绍：每名选手仅有一次答题机会，系统随机抽取50道诗词题，题型以选择和判断为主，每题均有限时，选手须在规定时间内完成作答。

晋级说明：网络海选时间截止后，择优选出优秀选手，参加复赛。得分相同者，参照答题时间排序，用时短者胜出。选手可在比赛结束后查询进入复赛的名单。

复赛

时间：2021年4月5日

地点：组委会确认复赛名单后另行通知。

比赛形式：现场比赛

比赛题型：诗句识别、填空、对句、挑错字、根据诗句作答。

总决赛暨颁奖晚会

时间：4月15日

决赛地点：洛阳广播电视台

比赛形式：现场比赛。

参赛人员：复赛决出的优胜选手。

比赛形式：晋级赛、踢馆赛、巅峰对决等比赛。

比赛注意事项

1.报名需填写真实信息及组别，如错报、虚报将有可能影响比赛及晋级资格。

2.本次活动不收取任何费用。

3.组委会联系人及咨询电话:

刘冰：13937962312

郭晓鹏：13803883131

4.本次活动最终解释权归中华诗词学会、中共洛阳市委宣传部所有。

中国诗词大会一共几场

2020年2月9日，《中国诗词大会》第五季经历十场比赛，拉下帷幕。

昨晚的第十场比赛，也即总决赛，让很多观众大呼过瘾，认为节目组呈现给大家了一场异彩纷呈的节日大餐。

喜欢诗词大会的朋友一定会注意到，这季总决赛赛制与往年比有了很大的变化。很多观众认为，赛制更趋合理了，对选手也更公平了。

中国诗词大会第五季收官，总决赛赛制出现较大变化，总体更趋合理

最主要的改变是本季总决赛取消了攻擂环节，由原来的挑战擂主改为纯粹的晋级赛。

以本季和上季为例：

2019年总决赛，延续的是前九场模式，先是个人追逐赛，再是攻擂资格赛，最后是擂主争霸赛。

个人追逐赛中，选出四名在前九场表现最好的四名选手参加，其中有4期擂主邓雅文，3期擂主靳舒馨和成绩突出的陈更、陈滢，经过常规答题，结果淘汰掉了4期擂主邓雅文。

在接下来的攻擂资格赛中，又递补上百人团中的当场最佳的胡艳琴，进行了三轮飞花令的比拼。结果，第一轮单字飞花令刷下去了3期擂主靳舒馨；第二轮超级飞花令又刷下前几期表现上佳的陈滢；第三轮成语飞花令，一番鏖战，陈更又淘汰掉了“黑马”胡艳琴。这样陈更就取得了和近两期擂主孙晓靖对决的机会。

最后，通过数轮抢答陈更笑到了最后，孙晓靖获得了亚军。

中国诗词大会第五季收官，总决赛赛制出现较大变化，总体更趋合理

2020年总决赛，则取消了攻擂资格赛。近两期表现抢眼的擂主，11岁的小将韩亚轩，走下守擂台，和4期擂主郑坤健、3期擂主彭敏以及表现优秀的姜怡伶站在了同一起点上。四个选手要进行两两对抗赛、飞花令、超级飞花令的比拼，最终产生两个人进行冠军争夺赛。

在两两对抗赛中，彭敏与韩亚轩一组，郑坤健与姜怡伶一组，结果经过6轮的常规赛，彭、郑分别胜出。落败的韩亚轩与姜怡伶又经6轮苦战，终分胜负，小姑娘姜怡伶流泪离场。

在接下来的同字飞花令中，三人经8轮大战，不分胜负，然后又进行了超级飞花令的比拼，最终4期擂主，有“小王俊凯”之称的郑坤健终未过“情”关，于是彭敏与韩亚轩进入冠军争夺赛。

在这终极大战中，彭敏以5:2最终夺冠，痛失“三亚代言人”机会，喜捧冠军奖杯，而韩亚轩则获亚军。

中国诗词大会第五季收官，总决赛赛制出现较大变化，总体更趋合理

由挑战赛改为晋级赛，首先相对减少了偶然因素，对选手而言，也更公平一些。

从表面上韩亚轩和上届的孙晓婧一样，都是两场擂主，都是最终取得亚军，但实质上是不一样的。

如果按照原有赛制的话，韩亚轩根本不需要几轮苦战，他只须像孙晓靖一样，“坐山观虎斗”，然后以逸待劳地和淘汰赛的胜者PK就可以了。

但在这一届中，他和其他擂主都要把以前的光辉战绩归0，然后再从0开始，这是公平的地方。

但也有网友不喜欢这种赛制。有人认为，这样虽然公平了，但偶然因素也相对降低了，从而缺少了那么一点儿刺激性。

中国诗词大会第五季收官，总决赛赛制出现较大变化，总体更趋合理

——犹记2018年诗词大会上，外卖小哥雷海为以“扫地僧”的姿态冲出百人团，一路过关斩将，最终将大“BOSS”彭敏“扫”下冠军台的场景，真的是让人震惊。当然在今年的赛制下，就变得不可能了，因为没有一个人有“外卡”！

当然，对雷海为的胜利，也有一部分人觉得不太合理。

《中国诗词大会》曲终人已散，复盘一下也是很有意义的。

中国诗词大会第五季收官，总决赛赛制出现较大变化，总体更趋合理

因为作为一档竞赛类的文化节目，从某种程度上说，就是一项大家喜闻乐见的“游戏”，或者说“运动”。有人喜欢看足球，就有人喜欢看飞花令。而游戏也好，运动也好，都要有规则，也要允许规则的改变。



高二古诗文活动方案策划2022

　在日常学习、工作和生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗一般都比较浪漫，体现了中国人独有的浪漫，作为我们国家的文化，我们更不应该的去忘却古诗文，下面是由我为大家整理的“高二古诗文活动方案策划2022”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

高二古诗文活动方案策划2022(一)

　 一、活动目的

　中国是诗的国度，古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。为大力弘扬中华古诗词文化，我校特决定面向全体学生开展中华古诗词积累大赛。通过活动，让学生充分领略古诗词的文化魅力，激发对中国传统诗词文化的兴趣和热爱，促进对古诗词的重视与学习，努力营造书香校园。

　 二、参赛对象

　xx学校高二年级在校学生，分班进行初赛、决赛。

　 三、活动时间

　初赛：x月x—x日，在各班上课时间内进行。

　决赛：x月x日下午，具体时间安排待定。

　 四、物品准备

　海报、条幅、若干答题纸、各班古诗词考题。

　 五、人员安排

　各班授课老师。

六、比赛内容

　1、选取各学段教学大纲中要求学生掌握和日常积累的古诗词，以学校所发的《xx》为主，适当选取《xx》中的少量作品。

　2、要求对古诗内容熟读、背诵、会书写。

　 七、比赛流程

　1、预赛

　全员参加，各班学生于x月x日按原定上课时间按班级进行预赛。各班老师用课件介绍本次大赛的情况，并发放答题纸，人手一份。学生使用规范简体汉字，工整地书写。

　写完后上交，老师认真批改初选。

　2、决赛

　各年级选手均在自己的座位上，等待老师发答题纸。

　进行比赛时，选手看清题目要求再用规范的简体汉字工整书写。

　每位学生在规定时间内共完成书写，时间到后，一律停笔上交。

　 八、评选及奖励

　学生写完后统一上交，主考老师当堂把试卷密封，并当堂课件出示正确答案。

　试卷密封后，由我校教学部组织老师分年级交叉批阅，任何老师不得批阅所带年级的试卷。

　试卷批阅完毕，各年级汇总，按参加决赛人数的xx评选出年级参赛的优胜者，再按xx比例设置一二三等奖，如遇特殊情况，可经教学部集体讨论后做适当微调。

　在本学期结束前，对获奖同学颁发获奖证书及奖品。

高二古诗文活动方案策划2022(二)

　为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟举办“古诗文诵读”活动，方案如下：

　 一、指导思想

　中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动，开展“古诗文诵读”活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。

　 二、活动目的

　1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。

　2、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。

　3、构建学习型校园，更好地营造学习氛围。

　 三、参加对象

　全校学生。

　 四、诵读的内容

　《xx》和《xx》《xx》等中的优秀句段。

　 五、诵读时间

　每天早读前xx分钟为我校早读法定时间，由各班语文教师负责组织。

　 六、活动安排

　第一阶段：宣传发动。在师生中进行宣传发动，由学校组织语文教师搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。

　第二阶段：学习、诵读。以班级为单位，，广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。

　第三阶段：组织校内“古诗文诵读”竞赛活动。

　 七、实施要求

　1、想方设法，营造氛围。全体语文教师积极参与和投入该活动的实施过程中，想方设法，为学校营造书声琅琅的良好诵读氛围。

　2、保证时间，有所创新。阅读活动要在时间上给予确保，更要在方法上有所创新，要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。建议语文老师在班内开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”等活动。在活动中，教师要大胆创新，不断探索，丰富读书与积累的形式。让学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，配合学校开展活动，让诵读活动成为学生的最爱。

　3、争取支持，深入开展。要着重面向家长进行相关的宣传，争得家长的理解和更多支持，多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。

高二古诗文活动方案策划2022(三)

　中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也提高学生的`语文素养，提升语言的表达能力，依据学校文件精神，我级部将于x月x日举行古诗词经典名篇朗诵比赛活动。现将活动安排如下：

　 一、成立活动领导小组

　组长：xx。

　成员：各班班主任及语文教师。

　 二、活动具体安排

　1、参赛对象：以班为单位，分集体类(全班同学)和个人类两种形式参赛。

　2、参赛内容：必背古诗词xx首。

　3、参赛节目数量。

　全员诵读：

　每班集体类诵读xx首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选x至x首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练;轮背：各班轮流背古诗;挑战背：选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。

　个人类：必选作品背诵xx首必背古诗;自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不(可加乐器、录音带伴奏)。

　4、比赛时间：x月x日下午最后两节课。

　5、比赛地点：教学楼xx。

　6、比赛形式：现场打分，现场统计。

　 三、工作人员

　评委：xx。

　成绩统计：xx。

　 四、设奖办法

　1、学生集体奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为该班的参赛成绩，取前两名获优胜奖。

　2、个人奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为其成绩，设三个奖次，一等奖x个，二等奖x个，三等奖x个。

　 五、几点要求

　1、各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。

　2、全体语文教师要认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。

　3、活动中，要求学生人人参与，个个登台，统一着装，培养学生的参与意识和集体荣誉感。

　4、竞赛活动结束后，各教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。

高二古诗文活动方案策划2022(四)

　结合小学语文教学实际，我们认为古诗词可以看作是传统文化的代表，是我们的文化母体，也是我们的精神家园，舍弃了她，就舍弃了我们的根。为什么我们现在有些孩子不知清明节、端午节、重阳节等传统节日，却熟谙西方的情人节、愚人节、圣诞节;不懂孔融让梨的谦让、卧冰求鲤的孝道、悬梁刺股的勤奋，却有时会表现得那么自我呢我们认为最主要的就是他们从小缺乏中国最传统的美德教育。我们应当趁儿童心灵最纯净，记忆力最好的时候，让他们接触最具道德价值，文化价值的古诗词，而渐渐开启其智慧，培养其品德。于是我们确定了这样一个课题——古诗词教学与弘扬传统文化有机融合的实践与研究。

　我们看现在的古诗词教学，如此大容量的古诗词诵读，大部分也只是重点关注了诗词的简单背诵，忽略了古诗的美文美味，美意美诵，也可以说浪费了其背后许多丰富的传统文化，于是我一直努力寻找一个合适的题目能够简单明了地概括、传达我们的思考及所做的点滴工作。

　 一、具体操作

　我们的课题研究从理论和实践两个层面同时展开。

　首先，师资培训。我们收集了百首经典古诗词，让每一位教师从古诗的内容、年代、作者等方面进行赏析、分类，这样做，既是让教师对古诗词做一次系统地梳理，又便于今后教学中的灵活使用。

　其次，为了让学生走近传统文化，感受传统文化的魅力，我们组织学生查找、搜集、整理传统文化的相关资料，并相应举行了传统文化小报设计比赛、板报展示活动等。

　在以往的教学过程中，许多教师基本上是一个路子教学：老师讲解，学生识记，最后背诵。这种教法显然激不起学生的兴趣，是事倍功半的。因此，我们又以课堂教学为主阵地，来提高课题研究的质量。引导学生去挖掘隐藏在古诗背后的丰富的传统文化内涵，如传统节日。做到学以致用，培养一种大语文观，增强古诗的亲和力，让学生更大程度的喜欢古诗、对古诗产生兴趣;既让学生了解这一类诗的特点，又引导学生从宏观上看古诗，培养他们的古诗知识建构能力。搞这些课例，目的在于同类课型的教学方法推而广之，并努力找到更合适的方法。这些课例作为探寻古诗词教学有效模式的第一手资料。

　最后，我们在古诗词教学中还兼行了较多的实践活动，力求以诵读为主，欣赏为辅;活动为主，传授为辅，力求更好地弘扬传统文化。

　 二、校园活动

　1、每周至少安排一次晨间诵读相关古诗词;校本课古诗词赏析。

　2、日积月累。在黑板一角开辟"古诗乐园"，由学生写好一首古诗词或一组古诗词名句，每节语文课前三分钟进行诵读热身。

　3、摆设一株古诗常青树，让学生在游戏中亲近古诗，享受古诗。

　4、结合所学的某一类古诗词，进行小报设计比赛。例如，在学生学了"思乡"组诗后，让学生搜集、整理有关古诗词并熟读成诵，继而较充分地了解这一类古诗词的特点。并举行一次"思乡、送别"为主题的小报设计比赛，让学生感受人间美好的情感——乡情、友情。幻灯片出示照片。

　5、创设"古诗词背背馆"。各班挑选出五位选手，组队参加年级比赛，由语文教师及古诗组长组成评委。比赛题型有必背题、接龙题、抢背题、表演题等。幻灯片出示照片。

　6、古诗词知识比赛。内容涉及诗词发展演变中的常识、诗人介绍、代表作品、风格流派、艺术手段等。

　7、古诗词名句填空比赛。让学生把百首古诗词中的名句先分类，再师生统一标准，按景物内容分：诗中春;诗中夏;诗中秋;诗中冬;诗中山;诗中水;诗中日;诗中月;诗中风;诗中花;诗中雨;诗中树;诗中别。按思想内容分：爱国篇;心情篇;思念篇;送别篇;边塞篇等等。再让学生背诵，最后进行口答、笔试两轮比赛，目的让学生更好地掌握经典古诗词，为我所用。

　8、诗人模仿秀。学生自由组合，选择一位诗人，分头查找资料，通过这位诗人的诗词作品，重大事件来演绎其人生，要求抓住诗人的外形气质、风格特色、思想流派等，给人留下深刻印象。

　9、在传统佳节来临之际，举行古诗词书画作品比赛及优秀作品展。

　10、在课堂教学中，仿写、改写和创作古诗。

　文明儒雅的校风正在形成。走进我们的校园，文化氛围日渐浓厚。

　目之所及，到处是经典古诗文;耳之所闻，名曲萦绕，配乐古诗朗诵。在古诗文的濡染下，儒雅的气质在师生的身上正逐渐有所体现。经典诗句脱口而出。古诗文的浸润，使滨小师生更儒雅，更文明，更有书卷气。当然，古诗文只是其中一味良药，真正的大补药还是我们学校倡导的构建书香校园的大型活动。

　在古诗词教学的同时，定期或不定期地开展刚才展示的各种活动，使学生亲身感受中华古文化在当今社会的价值，从而更深地激发了学生弘扬祖国传统文化的热情，更重要的还是慢慢地开启了学生的智慧，培养了学生的品德，提高了他们的语文素养，使课题研究更具有鲜明的时代气息，并将研究引向深入。

高二古诗文活动方案策划2022(五)

　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。为使学生能从古诗文诵读中陶冶思想情操，提高审美能力，本学期我在学前班实施了《xx》实施方案。

　 一、小学语文进行古诗文诵读的必要性与可行性

　1、诵读经典古诗文能培养语感。

　2、诵读经典古诗文能提高人文素养。

　3、诵读经典古诗文能增加学习兴趣。

　4、诵读经典古诗文能培养良好美感。

　5、诵读经典古诗文能提高写作能力。

　 二、小学生古诗词诵读的实践探索

　(一)引导学生诵读古诗文的内容

　《xx》、《xx》、《xx》等。

　(二)引导学生诵读古诗文的途径和方法

　开展早晚吟诵诗活动。每日用早上十分钟时间读诗、词，解诗词;下午放学抽五分钟吟诵。每周一二首诗词，一段《xx》，教师及时抽查，让学生达到“口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯”。利用歌曲的形式帮助他们来背诵，把一些要背的诗歌、韵文等填入孩子熟悉的曲谱里，让他们边唱边背，收到事半功倍的效果。

　(三)引导学生诵读古诗文的教学策略

　可以说，有了教师的创新教学，才有学生的创新学习。古典诗词是前人留给我们的宝贵文化遗产，让古典诗词教学插上创新的翅膀，让学生的创新能力与之一起高高飞翔，批判地吸收和创造性地继承，是我们语文教师责无旁贷的研究课题。

　 三、课题研究的初步效果

　“民族的，才是世界的。”多让孩子们诵读经典古诗文，不求追根寻底的理解，只要有大致的理会，模糊的了解即行，因为这是一个必不可少的沉淀、累积。长大以后，让他们随着生活经验，阅历的增加而逐步加深理解吧。那一天的豁然开朗、恍然顿悟之后形成的东西就是现在人们津津乐道的人文素质，就是一辈子的概念。当然，古诗词是前人留给我们的宝贵的文化遗产，我们要批判地吸收，创造性地继承，让孩子在成长过程中体验诗意化的生活，迸发出澎湃的创造活力!

2024年中国诗词大赛报名时间

2024年中国诗词大赛报名时间如下：

2024年7月份-10月份报名。

《中国诗词大会》的好处有以下几个方面：

1 基础教育的推广：节目中大部分的诗词内容都出自中小学的教材，为中小学推进古典诗词教育发挥了示范引领作用。

2 强调诗词的意义：节目不只展示了诗词的竞技，更强调诗词的意义，分享诗词背后的故事，让人们更深刻地理解诗词的内涵和意义。

3 提升文化认同：节目以中华文化为根基，展示最地道的中华文化，让人们更深入地了解和认同自己的文化。

4 净化心灵：节目能够净化人们的心灵，让人们受到传统文化的熏陶，提升自身的文化素养。

5 激发学习热情：节目激发了人们对诗词的热情，鼓励人们学习和传承中华优秀传统文化。

6 促进文化交流：节目在全国范围内引起了广泛关注，促进了各地文化交流，提升了中华文化的国际影响力。

总之，《中国诗词大会》是一档富有文化内涵、寓教于乐的节目，对于提升人们的文化素质、传承中华优秀传统文化、促进文化交流都具有积极的意义。

关于“河南诗词大赛初赛时间”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！